有下列實(shí)驗(yàn)：①苯與溴的取代反應(yīng)②苯的硝化反應(yīng)③乙醛的銀鏡反應(yīng)④乙酸乙酯的制�、菔头逐s實(shí)驗(yàn)；其中需要使用溫度計(jì)的有____________（填寫(xiě)編號(hào)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的有
④⑦
④⑦
．
①欲制備Fe（OH）3膠體，向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長(zhǎng)時(shí)間煮沸；
②試管里加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加熱3-4min，然后加入銀氨溶液，片刻后管壁上有“銀鏡”出現(xiàn)；
③焰色反應(yīng)操作是：將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌，然后蘸取待檢物置于酒精燈或煤氣燈的火焰上灼燒，觀(guān)察火焰的顏色；
④用酸式滴定管量取20.00mL高錳酸鉀溶液；
⑤為了測(cè)定某溶液的pH，將未經(jīng)濕潤(rùn)的pH試紙浸入到待測(cè)溶液，過(guò)一會(huì)取出，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)比；
⑥苯與溴水在鐵粉的催化作用下制備溴苯；
⑦蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口；
⑧蒸干AlCl3溶液可得純凈的無(wú)水氯化鋁．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
BEF
BEF
．
A．使用冷凝管時(shí)，應(yīng)使冷卻液與被冷卻的物質(zhì)流動(dòng)方向相同；
B．盛過(guò)苯酚的試管可以用NaOH溶液清洗，若皮膚上沾有苯酚，應(yīng)立即用酒  精洗滌；
C．用3%的硫酸和無(wú)水乙醇加熱至170℃，可以制取乙烯；
D．除去苯中的少量苯酚，可加入適量的濃溴水后再過(guò)濾；
E．分餾原油實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)的下端不插入原油中；
F．碳化鈣是塊狀固體，但實(shí)驗(yàn)室中不用啟普發(fā)生器制乙炔；
G．將苯與溴水混合后加鐵屑可制取溴苯；
H．將溴乙烷與NaOH溶液共熱幾分鐘后冷卻，滴入AgNO3溶液，觀(guān)察沉淀顏色，可用來(lái)檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素的存在．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室采用不同的實(shí)驗(yàn)裝置研究苯與液溴的反應(yīng)類(lèi)型并制取少量溴苯．試回答下列各小題：

Ⅰ．若用圖甲裝置進(jìn)行進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：A
三頸燒瓶
三頸燒瓶
、B
冷凝管
冷凝管
．
（2）A中預(yù)先需加入的試劑是
Fe或FeBr3
Fe或FeBr3
，E中需加入的試劑是
堿石灰
堿石灰
．
（3）儀器B除導(dǎo)氣外的作用是
冷凝反應(yīng)物使之回流
冷凝反應(yīng)物使之回流
，進(jìn)水口為
a
a
（選填字母“a”或“b”）．
Ⅱ．若用圖乙裝置進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）C中盛放CCl4的作用是
吸收HBr中的溴蒸汽
吸收HBr中的溴蒸汽
；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，打開(kāi)A下端的活塞，讓反應(yīng)液流入B中，充分振蕩，寫(xiě)出有關(guān)的離子方程式
Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O
Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O
，然后用
分液漏斗
分液漏斗
儀器分離出溴苯（仍含有少量苯）；
（3）反應(yīng)完畢后，向試管D中滴加AgNO3溶液有
淺黃色沉淀
淺黃色沉淀
（填現(xiàn)象）生成，此現(xiàn)象說(shuō)明這種獲得溴苯的反應(yīng)屬于
取代
取代
（填有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)課外興趣小組為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型并制取純凈的溴苯，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)要求回答相關(guān)問(wèn)題．
Ⅰ：制取溴苯（裝置如圖所示）
（1）向燒瓶中滴入溴的苯溶液片刻后，在燒瓶中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是
燒瓶中溶液沸騰，產(chǎn)生紅棕色氣體
燒瓶中溶液沸騰，產(chǎn)生紅棕色氣體

（2）錐形瓶中有淡黃色渾濁生成，能否證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)（填“能”或“不能”）
不能
不能
，原因是
逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色沉淀
逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色沉淀
．
（3）若不能確定，請(qǐng)從下列裝置中選取適宜裝置加以改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程圖的方框中填入序號(hào)．
（Ⅰ）：
②
②
；（Ⅱ）：
④
④


①裝有NaOH溶液的洗氣瓶
②裝有CCl4的洗氣瓶
③裝有KI溶液的洗氣瓶
④裝有濕潤(rùn)淀粉KI試紙的集氣瓶
（4）該實(shí)驗(yàn)還可用
石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
 代替AgNO3溶液檢驗(yàn)取代反應(yīng)的產(chǎn)物之一溴化氫．
Ⅱ：提純溴苯
（5）反應(yīng)后所得混合液，經(jīng)以下幾步操作可得到純凈的溴苯．簡(jiǎn)要寫(xiě)出各操作步驟和目的（不一定填滿(mǎn)）．

操作1
水洗后分液
水洗后分液
；目的：
除去溴化鐵
除去溴化鐵
．
操作2
氫氧化鈉溶液洗滌后分液
氫氧化鈉溶液洗滌后分液
；目的：
除去未反應(yīng)的溴
除去未反應(yīng)的溴
．
操作3
蒸餾
蒸餾
；目的：
除去苯等有機(jī)雜質(zhì)
除去苯等有機(jī)雜質(zhì)
．
操作4
無(wú)
無(wú)
；目的：
無(wú)
無(wú)
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理，改進(jìn)了課本中該反應(yīng)的裝置（如圖所示，左圖為原來(lái)課本裝置，右圖為改進(jìn)后的裝置）．根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，關(guān)閉K2，開(kāi)啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應(yīng)開(kāi)始．過(guò)一會(huì)兒，（Ⅱ）中小試管內(nèi)可能觀(guān)察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液顏色加深，小試管外可能觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
；小試管中苯的作用
 
．
（2）改進(jìn)后的裝置中能防止倒吸的裝置有
 
．（填裝置序號(hào)）
（3）反應(yīng)完全結(jié)束后，如何使（Ⅳ）中的水倒吸入（Ⅰ）中？請(qǐng)簡(jiǎn)述操作過(guò)程：
 
．
（4）與改進(jìn)前的裝置相比較，改進(jìn)后的裝置能否證明苯和溴發(fā)生了取代反應(yīng)？
 
；（填“能”或“不能”），其理由是
 
．
（5）寫(xiě)出苯與溴反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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