下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法中，不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)不一定伴隨能量變化
B．化學(xué)反應(yīng)中能量變化主要是由化學(xué)鍵變化引起的
C．放熱反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量
D．吸熱反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量
A、因化學(xué)反應(yīng)中能量守恒，必然伴隨著能量的變化，故A錯(cuò)誤；
B、因化學(xué)反應(yīng)中能量變化主要是由舊鍵斷開吸收的能量和新鍵形成釋放的能量不等所引起的，故B正確；
C、因放熱反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量，故C正確；
D、因吸熱反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量，故D正確；
故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況，設(shè)計(jì)了右圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)：
（1）通過試管乙中發(fā)生的
褪色
褪色
現(xiàn)象說明了銅和濃硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，
并且該現(xiàn)象還能說明產(chǎn)生的氣體具有
漂白
漂白
 性．
（2）寫出試管甲所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
．
（3）試管乙口放置有堿液的棉花的作用是
吸收有毒的尾氣，防止污染大氣
吸收有毒的尾氣，防止污染大氣
．
（4）實(shí)驗(yàn)中，取一定質(zhì)量的銅片和濃硫酸放在試管甲中共熱，直到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)試管甲中還有銅片剩余，該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余．
①下列藥品中能用來證明反應(yīng)結(jié)束后的試管甲中確有余酸的是
AD
AD
．
A．鐵粉        B．BaCl2溶液          C．銀粉        D．Na2CO3溶液
②為測定上述反應(yīng)中銅消耗的質(zhì)量，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取出試管甲內(nèi)反應(yīng)后的混合液，
向其中加入足量的
NaOH
NaOH
試劑，然后進(jìn)行的操作步驟是
bed
bed
．（選出測定過程中所需的基本操作且按操作先后順序列出）．
（a）萃取、分液            （b）過濾、洗滌
（c）蒸發(fā)、結(jié)晶             （d）冷卻、稱量         （e）烘干或灼燒．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）合金是被廣泛應(yīng)用的金屬材料．
①下列有關(guān)合金性質(zhì)的說法正確的是
 
（填字母）．
a．合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬高
b．合金的硬度一般比它的成分金屬高
c．組成合金的元素種類相同，合金的性能就一定相同
②鋼屬于
 
（填“鐵合金”或“鋁合金”）．
③鐵銹蝕主要發(fā)生的是電化學(xué)腐蝕，其負(fù)極反應(yīng)式為
 
．
（2）傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料包括玻璃、水泥和
 
．生產(chǎn)玻璃發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
、
 
．
（3）合成塑料、合成橡膠和
 
是常說的三大合成材料．下列屬于塑料制品的是
 
（填字母）．
a．汽車輪胎          b．玻璃鋼          c．聚乙烯制品．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2001年7月8日的“大洋網(wǎng)”網(wǎng)站上登載了一篇名為《金屬鈉“水雷”驚現(xiàn)珠江》的報(bào)道，報(bào)道描述了幾只神秘的盛滿鈉的鐵桶在廣州市珠江水域漂浮，并發(fā)生多次劇烈爆炸的驚人場面，以下是該文章部分內(nèi)容的摘錄：

    據(jù)現(xiàn)場一位圍觀的群眾講，早上10時(shí)多，石溪水域內(nèi)突然冒起一股白煙，從漂在水面上的一個(gè)鐵桶內(nèi)竄出亮紅色的火苗，緊接著一聲巨響，蘑菇狀的水柱沖天而起�！皼]想到水里的東西也能著火爆炸”，一位婦女驚訝地說。隨后，直到中午，這個(gè)鐵桶又連續(xù)爆炸了多次。爆炸騰起的白色煙霧約10 m 高，還有許多白煙飄到了旁邊的正大公司里面。

    正大公司的一名保安說，①飄進(jìn)公司的白煙內(nèi)還有許多沒有燃燒的殘?jiān)�，這些灰白色的物體一遇到水就不停地冒泡，有時(shí)甚至還會突然著火，為了防止引起火災(zāi)，公司的人只好在煙塵降落地噴了許多水，以便引燃這些仍然沒有燃燒的東西。一位保安笑著說：“平常我們都是用水滅火，今天卻要用水引火�！�

    據(jù)悉，早在前日，珠江水面上就發(fā)現(xiàn)了兩只鐵桶，其中一只在車陂附近的江面上爆炸了，另外一只則在石溪水面被路過的船只發(fā)現(xiàn)。據(jù)說，晚上6時(shí)45分左右，該船曾經(jīng)將鐵桶打撈上船，本打算清洗后使用。但是，當(dāng)②船員把蓋子打開后，桶內(nèi)馬上冒起濃濃的白煙，而且一旦③接觸了桶內(nèi)物質(zhì)，雙手立刻感到劇烈的疼痛，于是他們又將桶推到江里。④一遇到水，這個(gè)桶就爆炸了。

請完成下列問題：

(1)寫出①中提到的“灰白色的物體”遇水反應(yīng)的主要化學(xué)方程式。

(2)請你根據(jù)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理，解釋③中描述的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。萬一不小心用手直接觸摸金屬鈉，應(yīng)該怎樣處理？

(3)根據(jù)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理，解釋④中描述的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。如果保存金屬鈉的倉庫失火，應(yīng)該用什么樣的方法滅火？

(4)據(jù)文章報(bào)道，“金屬鈉‘水雷’”有三只未發(fā)生爆炸，已被有關(guān)部門成功打撈。如果你是現(xiàn)場工作人員，你能否用所學(xué)化學(xué)知識分析，這三只桶打撈上船后應(yīng)采取什么應(yīng)急處理措施？

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科目：高中化學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究性問題在理論指導(dǎo)元素化合物實(shí)驗(yàn)具有重要意義。
[問題] 對于已達(dá)平衡的可逆反應(yīng)，當(dāng)其它條件不變時(shí)，改變反應(yīng)物或生成物的濃度會對化學(xué)平衡有何影響？
[猜想與假設(shè)]
假設(shè)1：化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，其它條件不變，增加反應(yīng)物濃度，使平衡向正反應(yīng)方向移動。
假設(shè)2：化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，其它條件不變，增加反應(yīng)物濃度，使平衡向逆反應(yīng)方向移動。
假設(shè)3：化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，其它條件不變，增加生成物濃度，使平衡向逆反應(yīng)方向移動。
假設(shè)4：化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，其它條件不變，增加生成物濃度，使平衡向正反應(yīng)方向移動。
[設(shè)計(jì)和實(shí)施方案] 在已反應(yīng)平衡的FeCl3和KSCN的混合液中，分別加入：①FeCl3溶液�、贙SCN溶液　 ③KCl固體　④NaF溶液實(shí)驗(yàn)用品：儀器：燒杯、玻璃棒、膠頭滴管試劑：FeCl3(aq)(0.01 mol/L,1.0 mol/L)，KSCN(aq)(0.01 mol/L，1.0 mol/L)，KCl(s)， NaF(aq)(1.0 mol/L)。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1．往250 mL燒杯中加入100 mL蒸餾水，然后加入10 mL 0.01 mol/L FeCl3溶液，再加入10 mL 0.01 mol/L KSCN溶液，溶液由黃色變成橙紅色。
2．取5支試管，編號分別為1,2,3,4,5，然后各取步驟(1)中FeCl3和KSCN的混合溶液4 Ml加到5支試管中。往1號試管滴加2～3滴1.0 mol/L FeCl3溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象；往2號試管滴加2～3滴1.0 mol/L KSCN溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象；往3號試管中加入少量KCl固體，振蕩，觀察現(xiàn)象；往4號試管中滴加2～3滴1.0 mol/L NaF溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象。
(1)根據(jù)你所學(xué)的內(nèi)容完成下列表格，并回答有關(guān)問題。FeCl3與KSCN溶液反應(yīng)
(2)由①②現(xiàn)象說明假設(shè)______成立，假設(shè)______不成立。
(3)根據(jù)Fe3+＋3SCN-Fe(SCN)3，加入KCl固體，顏色不應(yīng)該有變化，但現(xiàn)象卻是變淺了，請你分析變淺的可能原因是_____________________。
(4)根據(jù)“4”號試管中的現(xiàn)象，分析在4號試管中發(fā)生的變化是____________，說明了 __________(從改變濃度影響平衡移動角度回答)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2006年3月22日是世界水日，我國的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”。下列有關(guān)水的說法正確的是（）。
A.水是一種強(qiáng)電解質(zhì)
B.鈉與水反應(yīng)比鋰與水反應(yīng)劇烈
C.向紅熱的煤炭上灑少量水會竄出藍(lán)色火苗，說明水是易燃物
D.水與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)只能作氧化劑

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同步練習(xí)冊答案