下列關(guān)于 CO和CO2說法正確的是（　�。�
A、質(zhì)量相等時，分子數(shù)之比7：11
B、同溫同壓下，密度之比7：11
C、物質(zhì)的量相同時，體積之比1：1
D、原子數(shù)相同時，物質(zhì)的量之比2：3
考點：物質(zhì)的量的相關(guān)計算
專題：計算題
分析：A、質(zhì)量相等時，分子數(shù)與摩爾質(zhì)量成反比；
B、同溫同壓下，密度之比等于摩爾質(zhì)量之比；
C、狀況不知，無法求體積之比；
D、原子數(shù)相同時，物質(zhì)的量之比與分子中原子個數(shù)成反比．
解答： 解：A、質(zhì)量相等時，分子數(shù)與摩爾質(zhì)量成反比，所以分子數(shù)之比為11：7，故A錯誤；
B、同溫同壓下，密度之比等于摩爾質(zhì)量之比，所以密度之比7：11，故B正確；
C、狀況不知，無法求體積之比，故C錯誤；
D、原子數(shù)相同時，物質(zhì)的量之比與分子中原子個數(shù)成反比，所以物質(zhì)的量之比3：2，故錯誤；
故選B．
點評：本題考查物質(zhì)的量有關(guān)計算、微粒數(shù)目計算，比較基礎(chǔ)，注意對化學式意義的理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗中，不能觀察到明顯變化的是（　�。�
A、把Cl2通入FeCl2溶液中
B、把溴水滴加到淀粉KI溶液中
C、把一段打磨過的鎂放入有酚酞的沸水中
D、把SO2通入BaCl2溶液中

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng)又屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A、Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
B、3Cu+8H2SO4═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
C、2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO
D、CO+H2O（g）
  △  
.
 
CO2+H2

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列與金屬腐蝕有關(guān)的敘述錯誤的是（　　）
A、生鐵的抗腐蝕能力比純鐵弱
B、用錫焊接的鐵質(zhì)器件，焊接處易生銹
C、將鋼閘門與直流電源的正極相連可防止其被腐蝕
D、輪船外殼在海水中銹蝕的主要原因是發(fā)生吸氧腐蝕

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科目：高中化學 來源： 題型：

氣體的自動化檢測中常常應(yīng)用原電池原理的傳感器．如圖為電池的工作示意圖：氣體擴散進入傳感器，在敏感電極上發(fā)生反應(yīng)，傳感器就會接收到電信號．下表列出了待測氣體及敏感電極上部分反應(yīng)產(chǎn)物．則下列說法中正確的是（　�。�
 待測氣體 部分電極反應(yīng)產(chǎn)物
 NO2 NO
 Cl2 HCl
 CO CO2
 H2S H2SO4
A、上述氣體檢測時，敏感電極均作電池正極
B、檢測分別含H2S和CO體積分數(shù)相同的兩份空氣樣本時，傳感器上產(chǎn)生的電流大小相同
C、檢測H2S時，對電極充入空氣，對電極上的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-
D、檢測Cl2時，敏感電極的電極反應(yīng)式為：C2+e-=2Cl-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于中和熱測定實驗中的敘述不正確的是（　�。�
A、應(yīng)用環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕攪動混合液
B、實驗中應(yīng)使用相同濃度和體積的NaOH和HCl
C、實驗中兩個大小不同的燒杯間要填滿碎紙條，目的是減少實驗過程中熱量的損失
D、用相同體積的濃硫酸代替HCl溶液進行實驗，測得中和熱的數(shù)值比理論值偏高

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、鈉保存在石蠟油或煤油中
B、氯水保存在棕色試劑瓶中
C、保存FeSO4溶液需加入少量鐵粉
D、實驗室盛裝NaOH溶液的試劑瓶用玻璃塞

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、大米富含淀粉
B、人體必需的微量元素就是維生素
C、加碘食鹽含有碘酸鉀
D、人體必需的微量元素不都是金屬元素

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、處于最低能量的原子叫做基態(tài)原子
B、原子由基態(tài)變?yōu)榧ぐl(fā)態(tài)要產(chǎn)生發(fā)射光譜
C、同一原子中，2p能級比3p能級的軌道數(shù)少
D、3d軌道能量小于4s

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