【題目】某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì).A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
(1)A裝置還可用于制取 氣體(只填一種).
(2)若有10.7gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的體積是 L.
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是 .
(4)C、D裝置中顏色會(huì)發(fā)生變化的是 (填“C”或“D”)
(5)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1~2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是 .
(6)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置,合適的裝置是 (填“F”或“G”).
【答案】(1)O2;(2)4.48(3)向下排空氣法(4)D(5)有白煙生成(6)F
【解析】解:(1)該裝置是加熱固體制備氣體的裝置,還可用于制取氧氣,如氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑.
故答案為:O2;
(2)n(NH4Cl)═==0.2mol,根據(jù)反應(yīng)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O可知,n(NH3)=n(NH4Cl)=0.2mol,所以V(NH3)=nVm=0.2mol×22.4L/mol=4.48L,
故答案為:4.48;
(3)氨氣易溶于水,不能用排水法收集,氨氣密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集,
故答案為:向下排空氣法;
(4)氨氣與干燥的紅色石蕊試紙不變色,氨氣遇水生成一水合氨,電離出的氫氧根離子能使紅色石蕊試紙變藍(lán),所以氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),所以D中顏色發(fā)生變化,
故答案為:D;
(5)氨氣和氯化氫反應(yīng)生成固體氯化銨,將兩支分別蘸取濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近,濃氨水揮發(fā)出的氨氣和濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫相遇反應(yīng),可以觀察到玻璃棒之間出現(xiàn)大量白煙;
故答案為:有白煙生成;
(6)因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,所以吸收氨氣時(shí)要用防倒吸裝置,F倒扣的漏斗具有球形部分起緩沖作用,能防止倒吸,
故答案為:F.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若要使0.5mol甲烷和Cl2發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)后CH4與Cl2均無(wú)剩余,并生成的四種取代產(chǎn)物的物質(zhì)的量依次增加0.05mol,則需要Cl2的物質(zhì)的量為( )
A.1.75mol B.2mol C.1.25mol D.1.5mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問題:
(1)用離子方程式表示除去鐵粉中混有的鋁粉 。
(2)檢測(cè)Fe2(SO4)3溶液中是否含有少量的FeSO4的操作方法是__________________。
(3)用H2O2和稀H2SO4的混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅,請(qǐng)寫出表示該過程的離子方程式 。
(4)工業(yè)制備粗硅的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法或推理正確的是
A. 將Fe(N03)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,溶液變紅,則Fe(N03)2晶體已氧化變質(zhì)
B. 常溫下,pH都為11的氫氧化鈉溶液和氨水均加水稀釋100倍,pH都變?yōu)?/span>9
C. 25℃時(shí),Ksp(BaCO3)>Ksp(BaCrO4),則沉淀水體中的Ba2+選擇Na2CrO4比Na2CO3好
D. 將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱,冷卻后取出上層溶液,加入AgNO3溶液,產(chǎn)生沉淀,則CH3CH2Br在NaOH溶液中發(fā)生了水解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)醇酸樹脂容易固化成膜,成膜后有光澤和韌性,附著力強(qiáng),井具有良好的耐磨性和絕緣性等性能,下面是一種醇酸樹脂M的合成路線:
已知:①有機(jī)物C的核磁共振氫譜顯示只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫
②
按要求回答問題:
(1)F中官能團(tuán)的名稱為_______,已知條件中②的反應(yīng)類型為_______
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______。
(3)寫出C+F→M的化學(xué)方程式:_______。
(4)符合下列條件的同分異構(gòu)體有______種。
A.能與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,且1mol該物質(zhì)可消耗2molBr2
b.能發(fā)生消去反應(yīng)
(5)設(shè)計(jì)以甲醛和丙醛為原料制備的合成路線(用流程圖表示,無(wú)機(jī)試劑任選)注:合成路線的書寫格式參照如下實(shí)例:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O現(xiàn)將9.60g的銅單質(zhì)加入到過量的8.40%的稀硝酸中,充分反應(yīng)后,試求:
(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成NO多少L?
(2)這些銅單質(zhì)能與多少g上述稀硝酸恰好完全反應(yīng)?
(3)反應(yīng)中有多少molHNO3被還原?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是元素周期表的一部分,按要求填空( 填元素符號(hào)或化學(xué)式):
族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ③ | ④ | ||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
(1)寫出①元素的元素名稱 .
(2)寫出⑩元素的元素符號(hào) .
(3)⑨在元素周期表中的位置:第 周期,第 族.
(4)在這些元素中, 是最活潑的金屬元素; 是最活潑的非金屬元素; 是最不活潑的元素.(用元素符號(hào)填寫)
(5)能形成氣態(tài)氫化物,且氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是 .(用化學(xué)式填寫)
(6)這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中最強(qiáng)的酸是 ;最強(qiáng)的堿是 ;具有兩性的氫氧化物是 .(用化學(xué)式填寫)
(7)從⑤到的元素中, 原子半徑最。ㄓ迷胤(hào)填寫)
(8)比較⑤與⑥的化學(xué)性質(zhì), 更活潑(用元素符號(hào)填寫),試用實(shí)驗(yàn)證明此現(xiàn)象(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論) .
(9)用電子式表示元素④與⑥形成的化合物: ,該化合物屬于 (填“共價(jià)”或“離子”)化合物.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性質(zhì)可以證明某化合物內(nèi)一定存在離子鍵的是( 。
A.可溶于水
B.熔融狀態(tài)能導(dǎo)電
C.水溶液能導(dǎo)電
D.具有較高熔點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雯雯在自學(xué)碳酸鈉性質(zhì)時(shí),查到了以下資料:
① CO2+ Na2CO3+ H2O === 2NaHCO3,CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。
② 碳酸鈉、碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | |
Na2CO3 | 7.1 | 12.2 | 21.8 | 39.7 |
NaHCO3 | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 |
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】驗(yàn)證CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
① 配制碳酸鈉溶液:取100 g 20℃的水,加入35 g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液。
② 利用裝置一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2。
【發(fā)現(xiàn)問題】實(shí)驗(yàn)中,始終沒有看到沉淀現(xiàn)象,原因是什么呢?雯雯進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① 取100 g 20℃的水,加入35 g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液 ② 利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn),連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2 | 沒有出現(xiàn)白色沉淀 |
(1)在0℃~30℃,Na2CO3和NaHCO3的溶解度受溫度變化影響較大的是 。
(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)裝置二中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① 取100 g熱開水,加入35 g碳酸鈉固體,完全溶解,再降溫至20℃,取上層清液 ② 利用裝置一和裝置二分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),連續(xù)3分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2 | 裝置一和裝置二中的碳酸鈉溶液中均出現(xiàn)白色沉淀 |
(4)雯雯在最初的實(shí)驗(yàn)中沒有看到沉淀現(xiàn)象的原因是 。
(5)CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的原因是 。
(6)請(qǐng)你依據(jù)題中信息,寫出一種能夠區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的實(shí)驗(yàn)方案 。
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