17．下列儀器裝置圖中，可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 實(shí)驗(yàn)室采用加熱乙醇和濃硫酸混合物的方法制取乙烯，溫度控制在170℃，以此來(lái)解答．

解答 解：A．裝置沒(méi)有加熱，不能制備乙烯，故A不選；
B．為固體加熱裝置，不能制備乙烯，故B不選；
C．圖中裝置不能控制溫度，故C不選；
D．圖中裝置為液體加熱裝置，且溫度計(jì)可測(cè)定溫度，可利用乙醇發(fā)生消去反應(yīng)制備乙烯，故D選；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握乙烯的制備原理、實(shí)驗(yàn)裝置的作用、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意乙醇的消去反�?yīng)條件，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是（　�。�
A．圖1表示相同溫度下pH=1的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋時(shí)pH的變化曲線，其中曲線Ⅱ?yàn)辂}酸，且b點(diǎn)溶液的導(dǎo)電性比a點(diǎn)強(qiáng)
B．圖2中純水僅升高溫度，就可以從a點(diǎn)變到c點(diǎn)
C．圖1中，b點(diǎn)酸的總濃度大于a點(diǎn)酸的總濃度
D．圖2中在b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度下，將pH=2的H2SO4與pH=10的NaOH溶液等體積混合后，溶液顯中性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在常溫下，常壓下，11.2L N2含有的分子數(shù)為0.5 NA
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L苯所含分子數(shù)為0.5NA
C．在常溫下，把100 g CaCO3加到1L水中，所得溶液中的Ca2+數(shù)等于NA
D．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L CH4與18 g H2O所含有的電子數(shù)均為10NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)的能量變化與其他三項(xiàng)不相同的是（　　）
A．生石灰與水的反應(yīng)B．氯化銨與氫氧化鋇的反應(yīng)
C．鋅片與稀硫酸的反應(yīng)D．金屬鈉與冷水的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在一定條件下，乙烷和乙烯都能制備氯乙烷（C2H5Cl）．試回答：
（1）用乙烷制備氯乙烷的化學(xué)方程式是CH3CH3+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3CH2Cl+HCl；
（2）用乙烯制備氯乙烷的化學(xué)方程式是CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl；
（3）上述兩種制備乙烷的方法中，第（2）種方法好；原因是第（1）種方法生成的物質(zhì)將是一系列混合物，第（2）種方法生成純凈的氯乙烷．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定氣體摩爾體積的探究實(shí)驗(yàn)，利用氯酸鉀分解制O2．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻，放入干燥的試管中，準(zhǔn)確稱量試管和藥品的總質(zhì)量為15.95g．
②連接好實(shí)驗(yàn)裝置，檢查裝置的氣密性．
③加熱，開始反應(yīng)，直到不再有氣體產(chǎn)生為止．
④測(cè)量排入量筒中水的體積為285.0mL，換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為279.7mL．
⑤準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為15.55g．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）如何檢查裝置的氣密性？往廣口瓶中注滿水，塞緊橡皮塞，按裝置圖連接好裝置，用手將試管底部捂熱，若觀察到廣口瓶中長(zhǎng)玻璃管內(nèi)液面上升，松開手后，過(guò)一會(huì)長(zhǎng)玻璃管內(nèi)的液面下降，則證明該裝置不漏氣．
（2）以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟：
①調(diào)整量筒的高度使廣口瓶和量筒內(nèi)的液面高度相同
②使試管和廣口瓶?jī)?nèi)氣體都冷卻至室溫
③讀取量筒內(nèi)液體的體積
這三步操作的正確順序是②①③（請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代碼）．
進(jìn)行③的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，若仰視讀數(shù)，則讀取氧氣的體積偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量是0.0125 mol；實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的氣體摩爾體積是22.38L/mol（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．海產(chǎn)品中常含有較多的碘元素，因此海邊的居民很少患碘缺乏�。郴瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)以下步驟提取海帶中的碘：

（1）灼燒過(guò)程可以在下列哪種儀器中進(jìn)行D
A．燒杯    B．試管    C．蒸發(fā)皿     D．坩堝
（2）過(guò)濾用的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒、漏斗
（3）用有機(jī)溶劑將碘從水中提取出來(lái)的過(guò)程叫萃�。粲肅Cl4作溶劑進(jìn)行提取，則分層后上層為水層．
（4）提取碘的過(guò)程中，還可選用的有機(jī)溶劑為BC
A．酒精      B．苯      C．汽油     D．甘油．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．實(shí)驗(yàn)室可用如下裝置（略去部分加持儀器）制取SO2并驗(yàn)收其性質(zhì)．

（1）盛放Na2SO3的儀器名稱為圓底燒瓶．裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O．
（2）儀器組裝完成后，關(guān)閉兩端活塞，向裝置B的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱，若一段時(shí)間內(nèi)液柱的高度不變，則整個(gè)裝置氣密性良好．裝置B的作用之一是通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的多少判斷SO2生成的快慢，其中的液體最好選擇c（填序號(hào)）．
a．蒸餾水            b．飽和NaOH溶液            c．飽和NaHSO3溶液
（3）裝置C中的試劑可以驗(yàn)證二氧化硫的氧化性，相關(guān)現(xiàn)象為生成淡黃色沉淀 ．
（4）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+Cl2+H2O=4H++2Cl-+SO42-．
（5）裝置E的作用是防止倒吸．裝置F中的試劑為NaOH．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．鋁、鐵、銅相比較，銅元素在自然界中的含量最低、鐵元素含量最高
B．Al2O3、MgO可用作高溫材料，二氧化硅是生產(chǎn)光纖制品的基本原料
C．工業(yè)上采用電解熔融態(tài)Al2O3、MgO的方法冶煉Al、Mg
D．用純堿制玻璃、用鐵礦石煉鐵、用氨制碳酸銨都會(huì)產(chǎn)生溫室氣體

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