11.無水氯化鋁是白色晶體,易吸收水分,在178℃升華,裝有無水氯化鋁露置于潮濕空氣中會爆炸并產(chǎn)生大量白霧,工業(yè)上由金屬與氯氣作用或由無水氯化氫氣體與熔融Al作用而制得,某課外活動小組在實驗室內(nèi)通過下列裝置(如圖)制取少量純凈的無水氯化鋁.

試回答以下問題:
(1)裝置A中反應的化學方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O.
(2)為使實驗成功,A和B間需要加適當?shù)难b置,請將它畫在框內(nèi),并注明其中盛放的藥品.如果A產(chǎn)生的氣體直接進入B中,實驗產(chǎn)生的不良后果是爆炸并產(chǎn)生大量白霧
(3)進行實驗時,應先點燃(填寫字母,下同)A處的酒精燈,然后再點燃B處的酒精燈.
(4)在C處可以收集到純凈的氯化鋁,原因是AlCl3易升華.
(5)裝置D的作用是吸收多余的Cl2且防止水蒸氣進入C使AlCl3發(fā)生水解.

分析 (1)根據(jù)濃鹽酸和二氧化錳的性質(zhì)判斷生成物,從而確定方程式;
(2)反應制得的氯氣中有氯化氫和水,鋁與氯化氫會產(chǎn)生氫氣,無水氯化鋁露置于潮濕空氣中會爆炸并產(chǎn)生大量白霧,所以制取的氯氣必須干燥除雜;
(3)為了制取純凈的無水氯化鋁,需排凈裝置中的空氣,點燃A酒精燈用產(chǎn)生的氯氣來排凈空氣后再點燃B酒精燈開始反應制取無水氯化鋁;
(4)氯化鋁易升華,生成的氯化鋁氣體會聚集在C處;
(5)裝置D既可以吸收多余的氯氣,防止污染環(huán)境,又可以防止空氣中的水蒸氣進入D中.

解答 解:(1)濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下能發(fā)生氧化還原反應生成氯化錳、氯氣、水,反應為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以混合氣體中含有氯化氫,選用飽和食鹽水吸收氯化氫氣體,無水氯化鋁露置于潮濕空氣中會爆炸并產(chǎn)生大量白霧,所以制取的氯氣必須干燥,故選取濃硫酸干燥,所以A和B間需要加適當?shù)难b置為,
故答案為:;爆炸并產(chǎn)生大量白霧;
(3)為了制取純凈的無水氯化鋁,需排凈裝置中的空氣,點燃A酒精燈用產(chǎn)生的氯氣來排凈空氣后再點燃B酒精燈開始反應制取無水氯化鋁,
故答案為:A;B;
(4)氯化鋁在178℃升華,產(chǎn)物以氣體形式存在,主要聚集在C處,故可以在C收集到純凈的氯化鋁,
故答案為:AlCl3易升華;
(5)反應有多余的氯氣需要用堿性物質(zhì)吸收,還要防止空氣中的水蒸氣進入裝置,故在D裝置中加堿石灰,
故答案為:吸收多余的Cl2且防止水蒸氣進入C使AlCl3發(fā)生水解.

點評 本題通過氯化鋁的制取,考查了氯氣的制備和性質(zhì)的檢驗,熟悉反應原理是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2017屆江西省高三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.加入苯酚顯紫色的溶液:K+、NH4+、Cl-、I-;加入酚酞呈紅色的溶液:SO42-、K+、Cl-、HSO3- 分別都不能大量共存(常溫下)

B.c(H+)/c(OH-)=1×10-12的溶液:K+、AlO2-、CO32-、Na+; pH=2的溶液:NO3-、Fe2+、Na+、Al3+分別都可以大量共存(常溫下)

C.已知:25℃時,Mg(OH)2的kSP=5.61×10-12,MgF2的kSP=7.42×10-11,25℃時,在Mg(OH)2的懸濁液中加入NaF溶液后,Mg(OH)2 可以轉(zhuǎn)化為MgF2

D.表示H2燃燒熱的化學方程式為:H2(g)+1/2O2(g)═H2O(1);△H=-285.8kJ/mol;

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.氯化鐵是常見的水處理劑,利用廢鐵屑可制備無水氯化鐵,實驗室制備氯化鐵的裝置如圖:(已知:廢鐵屑中的雜質(zhì)不與鹽酸反應)

(1)實驗制備操作步驟如下:
Ⅰ.打開彈簧夾K1(填“K1”或“K2”),關閉彈簧夾K2(填“K1”或“K2”),并打開活塞a,緩慢滴加鹽酸.
Ⅱ.當裝置A中不產(chǎn)生氣泡或量氣管和水準管液面不變時,關閉彈簧夾K1,打開彈簧夾K2,當A中溶液完全進入燒杯后關閉活塞a.
Ⅲ.將燒杯中溶液經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌操作后得到FeCl3•6H2O晶體.
Ⅳ.最后將FeCl3•6H2O晶體制成無水氯化鐵.
(2)當鹽酸與A中廢鐵屑接觸后發(fā)生的化學反應方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)寫出H2O2溶液中發(fā)生的反應的離子反應方程式:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O.
(4)鐵制品易生銹,采用電化學防腐的方式可以防止鐵制品生銹,請利用石墨為輔助電極材料,完成鐵制品防腐示意圖2,并做相應標注.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.實驗室用下面(圖2)裝置制取少量溴苯,試填寫下列空白.
(1)在燒瓶a中反應的化學方程式是
(2)長直導管b的作用:一是導氣,二是冷凝回流.
(3)分析導管c的下口能不能浸沒于液面中?為什么?不能,因為生成的溴化氫極易溶于水,造成錐形瓶內(nèi)的液體倒吸入燒瓶
(4)反應完畢后,向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液有淡黃色沉淀生成,此現(xiàn)象說明這種獲得溴苯的反應屬于取代反應(填有機反應類型).
(5)反應完畢后,將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯里,可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體生成,這可能是因為多余的液溴溶于溴苯的緣故.獲得純凈的溴苯所用的主要試劑是NaOH溶液.純溴苯為無色液體,它的密度比水重(輕或重).將溴苯和苯的混合物分離的操作是蒸餾
(6)采用(圖1)裝置進行實驗,比較兩個實驗,請指出(圖1)的兩個優(yōu)點有尾氣處理、充分冷凝回流.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.1-乙氧基萘是一種無色液體,密度比水大,不溶于水,易溶于醇、醚,熔點5.5℃,沸點267.4℃.1乙氧基萘常用作香料,也可作為合成其他香料的原料.
實驗室制備1乙氧基萘的過程如下:

按要求回答下列問題:
(1)將72g 1萘酚溶于100mL無水乙醇中,加入5mL濃硫酸混合,將混合液置于如圖所示的容器中加熱使其充分反應.實驗中使用過量乙醇的原因是提高1-萘酚的轉(zhuǎn)化率.
(2)燒瓶上連接長直玻璃管的主要作用是冷凝回流,提高原料乙醇的利用率.
(3)反應結(jié)束,將燒瓶中的液體倒入冷水中,經(jīng)處理得到有機層.為提純產(chǎn)物有以下四步操作:①蒸餾;②水洗并分液;③用10%的NaOH溶液堿洗并分液;④用無水氯化鈣干燥并過濾.正確的順序是A(填字母代號).(資料表明1萘酚呈酸性,能與NaOH溶液反應生成可溶性的
A.③②④①B.①②③④C.②①③④
(4)蒸餾時所用的玻璃儀器除了酒精燈、冷凝管、接收器、錐形瓶外還有溫度計、蒸餾燒瓶.
(5)用金屬鈉可檢驗1乙氧基萘是否純凈,簡述實驗現(xiàn)象與結(jié)論:加入金屬鈉有氣泡生成則產(chǎn)物不純,無氣泡生成則產(chǎn)物純凈.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應用的高效消毒劑.實驗室以NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料制備ClO2的流程如下:

已知:①NCl3是黃色黏稠狀液體或斜方形晶體,極易爆炸,有類似氯氣的刺激性氣味,自然爆炸點為95℃,在熱水中易分解,在空氣中易揮發(fā),不穩(wěn)定;②氣體B能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.(提示:NCl3中N為-3價).
回答下列問題:
(1)氣體A的化學式為H2
(2)電解時,發(fā)生反應的化學方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$3H2↑+NCl3.為保證實驗的安全,在電解時需注意的問題是:①控制好生成NCl3的濃度;②控制好反應的溫度.
(3)NCl3與NaClO2(亞氯酸鈉)按物質(zhì)的量之比為1:6混合,在溶液中恰好反應生成ClO2,該反應的離子方程式為NCl3+3H2O+6ClO-2=6ClO2↑+3Cl-+3OH-+NH3↑.
(4)實驗室制取氣體B的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.有學生用五氧化二磷作為乙醇脫水制乙烯的催化劑,進行相關實驗.按如表所示的量和反應條件在三頸瓶中加入一定量P2O5,再注入95%的乙醇,并加熱,觀察現(xiàn)象.
實驗P2O5/g95%乙醇量/mL加熱方式
實驗124酒精燈
實驗224水浴70℃
實驗結(jié)果如下:
實驗  實驗現(xiàn)象
三頸瓶收集瓶試管
實驗1酒精加入時,立刻產(chǎn)生白霧,當用酒精燈加熱時,有氣泡產(chǎn)生,并逐漸沸騰,生成黏稠狀液體有無色液體溶液褪色
實驗2酒精加入時,立刻產(chǎn)生白霧,當用水浴加熱時,不產(chǎn)生氣泡,一段時間后,反應瓶內(nèi)生成黏稠狀液體有無色液體溶液不褪色
根據(jù)上述材料,完成下列填空.
寫出實驗室用乙醇制乙烯的化學方程式:CH3-CH2-OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(2)如圖裝置中冷凝管的作用是冷凝導氣   
(3)實驗1使溴的四氯化碳溶液褪色的物質(zhì)是CH2=CH2(寫結(jié)構(gòu)簡式)
(4)根據(jù)實驗1、2可以推斷:
①以P2O5作為催化劑獲得乙烯的反應條件是較高溫度下或直接加熱
②P2O5與95%乙醇在水浴70℃加熱條件下(三頸瓶、收集瓶中的液體經(jīng)檢驗為磷酸三乙酯)可以發(fā)生的有機反應的類型是酯化 反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.某研究小組在實驗室中將工廠廢棄的合金,經(jīng)過一系列的反應,制得氯化鋁固體、硝酸銅晶體和鐵紅.其實驗方案如下:

(1)該小組所用的合金中含有的金屬為鐵、銅、鋁(填名稱).
(2)操作①、③使用的主要玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒,簡述操作②的方法:在HCl氣流中蒸干水分.操作④實驗操作步驟包括:加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾(填操作名稱)、洗滌、干燥.
(3)寫出濾渣B中較活潑金屬與足量稀HN03后發(fā)生反應的離子方程式:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O、4H++NO3-+Fe=Fe3++NO↑+2H2O;
(4)若該小組通過上述實驗流程制得鐵紅80g,假設實驗過程中無質(zhì)量損失,則合金中鐵的質(zhì)量為56g;
(5)上述實驗流程中符合“綠色化學”理念的做法是廢物利用,利用工廠廢棄物;反應產(chǎn)生的NO循環(huán)利用,避免污染(答出一點即可).

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科目:高中化學 來源:2017屆河北省高三上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

有關晶體的下列說法中正確的是

A.晶體中分子間作用力越大,分子越穩(wěn)定

B.原子晶體中共價鍵越強,熔點越高

C.冰熔化時水分子中共價鍵發(fā)生斷裂

D.氯化鈉熔化時離子鍵未被破壞

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同步練習冊答案