在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g) bB(g)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積壓縮至一半,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),B的濃度是原來的160%,則正確的是
A.a(chǎn)>b B.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率增大了
C.物質(zhì)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了 D.平衡向逆反應(yīng)方向移動了
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,可逆反應(yīng)C(s) + CO2(g)2CO(g) △H>0,達(dá)到平衡狀態(tài),現(xiàn)進(jìn)行如下操作:①升高反應(yīng)體系的溫度;、谠黾臃磻(yīng)物C的用量;、劭s小反應(yīng)體系的體積;④減少體系中CO的量。上述措施中一定能使反應(yīng)的正反應(yīng)速率顯著加快的是
A、①②③④ B、①③ C、①②③ D、①③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,現(xiàn)有一瓶稀氨水、標(biāo)準(zhǔn)鹽酸、pH試紙、必要的酸堿指示劑等藥品,要測定NH3·H2O電離度(= )的數(shù)值,其實(shí)驗(yàn)方案可設(shè)計(jì)如下:
⑴先測稀氨水的 ,設(shè)其數(shù)值為a,可通過 實(shí)驗(yàn)(寫名稱,不用寫過程)實(shí)現(xiàn)此目的。
⑵再測定其pH,設(shè)其數(shù)值為b,其操作過程簡述如下:
⑶用a、b表示該氨水的電離度 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度下,在固定容積的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)H2(g)+I2(g) 2HI(g)。已知H2和I2的起始濃度均為0.1 mol/L,達(dá)平衡時(shí)HI的濃度為0.16 mol/L。若H2和I2的起始濃度均為0.2 mol/L,則平衡時(shí)H2的濃度(mol/L)為
A.0.16 B.0.08 C.0.04 D.0.02
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定溫度下,在恒容密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)3C(g),若反應(yīng)開始時(shí)充入2molA和2molB,達(dá)平衡后A的體積分?jǐn)?shù)為a%。其他條件不變時(shí),若按下列四種配比作為起始物質(zhì),平衡后A的體積分?jǐn)?shù)大于a%的是
A.3molC
B.2molA和3molB
C.1molB和3molC
D.2molA、3molB和3molC
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用實(shí)驗(yàn)確定某酸HA是弱電解質(zhì)。兩同學(xué)的方案是:
甲:① 稱取一定質(zhì)量的HA配制0.lmol/L的溶液100mL;
② 用pH試紙測出該溶液的pH,即可證明HA是弱電解質(zhì)。
乙:① 用已知物質(zhì)的量濃度的HA溶液、鹽酸,分別配制pH=l的兩種酸溶液各100mL;
② 分別取這兩種溶液各10mL,加水稀釋為100mL;
③ 各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩個(gè)試管,同時(shí)加入純度相同的鋅粒,觀察現(xiàn)象,即可證明HA是弱電解質(zhì)。
(1)在兩個(gè)方案的第①步中,都要用到的定量儀器是 。
(2)用pH試紙測定HA溶液pH的操作方法為 。
(3)甲方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的理由是測得溶液的pH 1(選填>、<、=)
(4)乙方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的現(xiàn)象是 (選填編號)。
(a)裝HCl溶液的試管中放出H2的速率快;
(b)裝HA溶液的試管中放出H2的速率快;
(c)兩個(gè)試管中產(chǎn)生氣體速率一樣快。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?( )
A.用裝置A來做SO2的噴泉實(shí)驗(yàn)
B.用裝置B來驗(yàn)證濃H2SO4與水混合的熱量變化
C.用裝置C來驗(yàn)證NH3易溶于水
D.用裝置D來驗(yàn)證氧化性:Cl2>Br2>I2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì): ①Cu和硝酸 ②Cu和氯化鐵溶液③Zn和硫酸④Fe和鹽酸由于濃度不同而發(fā)生不同反應(yīng)的是
A. ①③ B.③④ C.①② D.①③④
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