銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)銅可采用如下方法制備:
火法煉銅:Cu2S+O22Cu+SO2
濕法煉銅:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
上述兩種方法中,銅元素均被________(填“氧化”或“還原”)成銅單質(zhì)。
(2)印刷電路板上使用的銅需要回收利用。
方法一:用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2·2H2O,實(shí)驗(yàn)室模擬回收過(guò)程如下:
①證明步驟1所加FeCl3溶液過(guò)量的方法是_________________________________。
②步驟2中所加的氧化劑最適宜的是______________________________________。
A.HNO3 B.H2O2 C.KMnO4
③步驟3的目的是使溶液的pH升高到4.2,此時(shí)Fe3+完全沉淀,可選用的“試劑1”是________。(寫(xiě)出一種即可)
④蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時(shí),要滴加濃鹽酸,目的是________(用化學(xué)方程式并結(jié)合簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明),再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾,得到CuCl2·2H2O。
方法二:用H2O2和稀硫酸共同浸泡印刷電路板制備硫酸銅時(shí),其熱化學(xué)方程式是:
Cu(s)+H2O2(l)+H2SO4(aq)=CuSO4(aq)+2H2O(l) ΔH1=-320 kJ·mol-1
又知:2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g)ΔH2=-196 kJ·mol-1
H2(g)+O2(g)=H2O(l) ΔH3=-286 kJ·mol-1
則反應(yīng)Cu(s)+H2SO4(aq)=CuSO4(aq)+H2(g)的ΔH=________。
(3)欲實(shí)現(xiàn)反應(yīng)Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑,在你認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置中的括號(hào)內(nèi),標(biāo)出電極材料(填“Cu”或“C”)。
(1)還原 (2)方法一 ①取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加KSCN溶液,若溶液變?yōu)榧t色,證明所加FeCl3溶液過(guò)量 ②B ③CuO或Cu(OH)2(答案合理均可) ④CuCl2在溶液中能發(fā)生水解反應(yīng),CuCl2+2H2O??Cu(OH)2+2HCl,滴加濃鹽酸,可以抑制其水解
方法二:+64 kJ·mol-1
(3)
【解析】本題考查實(shí)驗(yàn)探究,難度中等。(2)①檢驗(yàn)Fe3+的試劑為KSCN溶液;②所加的氧化劑的作用是將Fe2+氧化為Fe3+,但是不能引進(jìn)新的雜質(zhì)離子,所以最適合的是H2O2;③溶液顯酸性,加CuO或者Cu(OH)2或者CuCO3與H+反應(yīng),促進(jìn)Fe3+的水解,生成Fe(OH)3;④加鹽酸的目的是抑制Cu2+的水解。(3)該反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行,所以必須選用電解池的裝置,銅作為電解池的陽(yáng)極即可。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 6.1環(huán)境污染的化學(xué)防治練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施不符合節(jié)能減排的是( )。
A.大力發(fā)展火力發(fā)電,解決廣東電力緊張問(wèn)題
B.在屋頂安裝太陽(yáng)能熱水器為居民提供生活用熱水
C.用石灰對(duì)煤燃燒后形成的煙氣脫硫,并回收石膏
D.用雜草、生活垃圾等有機(jī)廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,作家庭燃?xì)?/span>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 5.1土壤酸堿性的改良練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
酸與堿完全中和時(shí)( )。
A.酸與堿的物質(zhì)的量一定相等
B.酸所能提供的H+與堿所能提供的OH-的物質(zhì)的量相等
C.酸與堿的質(zhì)量相等
D.溶液呈中性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 4.3復(fù)合材料的制造練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)高溫結(jié)構(gòu)陶瓷和光導(dǎo)纖維的說(shuō)法正確的是( )。
A.高溫結(jié)構(gòu)陶瓷彌補(bǔ)了金屬材料的弱點(diǎn),但是硬度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于金屬材料
B.氮化硅陶瓷是一種重要的結(jié)構(gòu)材料,具有超硬性,它不與任何無(wú)機(jī)酸反應(yīng)
C.光導(dǎo)纖維是一種能高質(zhì)量傳導(dǎo)光的玻璃纖維
D.光導(dǎo)纖維的抗干擾性能好,不發(fā)生電輻射,通訊質(zhì)量高,能防竊聽(tīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 4.2材料組成的優(yōu)化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述正確的是( )。
①人造剛玉熔點(diǎn)很高,可用作高級(jí)耐火材料,主要成分是二氧化硅
②化學(xué)家采用瑪瑙研缽摩擦固體反應(yīng)物進(jìn)行無(wú)溶劑合成,瑪瑙的主要成分是硅酸鹽
③提前建成的三峽大壩使用了大量水泥,水泥是硅酸鹽材料
④夏天到了,游客佩戴由涂加氧化亞銅的二氧化硅玻璃制作的變色眼鏡來(lái)保護(hù)眼睛
⑤太陽(yáng)能電池可采用硅材料制作,其應(yīng)用有利于環(huán)保、節(jié)能
A.①②③ B.②④ C.③④⑤ D.③⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 4.1材料的加工處理練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)首創(chuàng)的海洋電池以鋁板為負(fù)極,鉑網(wǎng)為正極,海水為電解質(zhì)溶液,空氣中的氧氣與鋁反應(yīng)產(chǎn)生電流。電池總反應(yīng)為4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3,下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.正極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-
B.電池工作時(shí),電流由鋁電極沿導(dǎo)線流向鉑電極
C.以網(wǎng)狀的鉑為正極,可增大與氧氣的接觸面積
D.該電池通常只需更換鋁板就可繼續(xù)使用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題3氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng)①、②分別是從海藻灰和某種礦石中提取碘的主要反應(yīng):
①2NaI+MnO2+3H2SO4=2NaHSO4+MnSO4+2H2O+I2
②2NaIO3+5NaHSO3=2Na2SO4+3NaHSO4+H2O+I2
下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩個(gè)反應(yīng)中均為硫元素被氧化
B.碘元素在反應(yīng)①中被還原,在反應(yīng)②中被氧化
C.氧化性:MnO2>SO42—>IO3—>I2
D.反應(yīng)①、②中生成等量的I2時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)比為1∶5
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題2化學(xué)常用計(jì)量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將8.34 g FeSO4·7H2O樣品隔絕空氣加熱脫水,其熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)見(jiàn)圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.FeSO4·7H2O晶體中有4種不同結(jié)合力的水分子
B.在100 ℃時(shí),M的化學(xué)式為FeSO4·6H2O
C.在200 ℃時(shí),N的化學(xué)式為FeSO4·3H2O
D.380 ℃的P加熱至650 ℃的化學(xué)方程式為2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 3.1有機(jī)藥物制備練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
腦白金主要成分的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
下列對(duì)腦白金的推論錯(cuò)誤的是( )。
A.其分子式為C13H16N2O
B.能發(fā)生水解反應(yīng)生成乙酸
C.不能與溴水發(fā)生反應(yīng)
D.其官能團(tuán)及營(yíng)養(yǎng)成分與葡萄糖相同
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