3.含硫化合物在生產(chǎn)生活中應用廣泛,科學使用對人體健康及環(huán)境保持意義重大.
(1)紅酒中添加一定量的SO2可以防止酒液氧化.這應用了SO2的還原性.
(2)某水體中硫元素主要以S2O32-形式存在.在酸性條件下,該離子會導致水體中亞硫酸的濃度增大,原因是在酸性條件下2H++S2O32-=SO2↓+S↓+H2O,SO2+H2O=H2SO3,導致溶液中酸性增強.
(3)實驗室采用滴定法測定某水樣中亞硫酸鹽含量:

①滴定時,KIO3 和KI 作用析出I2,完成并配平下列離子方程式:
1IO${\;}_{3}^{-}$+5I-+6H+=3I2+3H2O
②反應①所得I2的作用是氧化亞硫酸根離子和硫代硫酸根離子.
③滴定終點時,100mL的水樣共消耗xmL標準溶液.若消耗1mL標準溶液相當于SO32-的質(zhì)量1g,則該水樣中
SO32-的含量為104xmg/L.
(4)微生物燃燒電池是指在微生物的作用下將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.某微生物燃料電池的工作原理如圖所示:

①HS-在硫氧化菌作用下轉(zhuǎn)化為SO42-的反應式是HS-+4H2O-8e-=SO42-+9H+
②若維持該微生物電池中兩種細菌的存在,則電池可以持續(xù)供電,原因是兩種細菌存在,就會循環(huán)把有機物氧化成CO2放出電子,使電池則可以持續(xù)供電.

分析 (1)二氧化硫具有還原性,可以抗氧化;
(2)酸性條件下S2O32-發(fā)生自身的氧化還原反應,生成二氧化硫,二氧化硫與水反應生成亞硫酸;
(3)①酸性條件下,KIO3溶液與KI溶液發(fā)生反應生成I2;
②反應①所得I2的作用是氧化亞硫酸根離子和硫代硫酸根離子;
③100mL的水樣共消耗xmL標準溶液.若消耗1mL標準溶液相當于SO32-的質(zhì)量1g,所以100mL中含有xgSO32-,所以1L該水樣中SO32-的含量為104xmg/L;
(4)①HS-在硫氧化菌作用下轉(zhuǎn)化為SO42-,失電子發(fā)生氧化反應,電極反應式是HS-+4H2O-8e-=SO42-+9H+;
②由圖可知硫酸鹽還原菌可以將有機物氧化成二氧化碳,而硫氧化菌可以將硫氫根離子氧化成硫酸根離子,所以兩種細菌存在,就會循環(huán)把有機物氧化成CO2 放出電子.

解答 解:(1)SO2可以防止酒液氧化.這應用了SO2的還原性,故答案為:還原性;
(2)酸性條件下S2O32-發(fā)生自身的氧化還原反應,生成二氧化硫,二氧化硫與水反應生成亞硫酸,使水體中亞硫酸濃度增大,故答案為:在酸性條件下2H++S2O32-=SO2↓+S↓+H2O,SO2+H2O=H2SO3,導致溶液中酸性增強;
(3)①酸性條件下,KIO3溶液與KI溶液發(fā)生反應生成I2,離子方程式為:IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O,故答案為:1、5、6、H+、3、3;
②反應①所得I2的作用是氧化亞硫酸根離子和硫代硫酸根離子,故答案為:氧化亞硫酸根離子和硫代硫酸根離子;
③100mL的水樣共消耗xmL標準溶液.若消耗1mL標準溶液相當于SO32-的質(zhì)量1g,所以100mL中含有xgSO32-,所以1L該水樣中SO32-的含量為104xmg/L,故答案為:104x;(4)①HS-在硫氧化菌作用下轉(zhuǎn)化為SO42-,失電子發(fā)生氧化反應,電極反應式是HS-+4H2O-8e-=SO42-+9H+,故答案為:HS-+4H2O-8e-=SO42-+9H+;②由圖可知硫酸鹽還原菌可以將有機物氧化成二氧化碳,而硫氧化菌可以將硫氫根離子氧化成硫酸根離子,所以兩種細菌存在,就會循環(huán)把有機物氧化成CO2 放出電子,使電池則可以持續(xù)供電,故答案為:兩種細菌存在,就會循環(huán)把有機物氧化成CO2 放出電子,使電池則可以持續(xù)供電.

點評 本題考查元素化合物相關計算問題、氧化還原滴定以及電化學的相關知識,綜合性強,有一定的難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.已知Zn(s)+H2SO4(aq)═ZnSO4(aq)+H2(g)△H<0,下列敘述不正確的是( 。
A.該反應中舊鍵斷裂吸收的總能量大于新鍵形成放出的總能量
B.反應物的總能量高于生成物的總能量
C.該反應為放熱反應
D.該反應的化學能可以轉(zhuǎn)化為電能

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.已知有機物分子中同一碳原子上連接兩個羥基是不穩(wěn)定的,會自動脫水:

醇的催化氧化是醇的一個重要化學性質(zhì).請回答下列問題:
(1)寫出乙醇在銅或銀催化下受熱和氧氣反應的化學方程式:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu或Ag}$2CH3CHO+2H2O;
(2)有人提出了醇催化氧化的兩種可能過程:
①去氫氧化:
②加氧氧化:(在方框中填寫有機物的結(jié)構(gòu)簡式,說明加氧氧化)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.碳的氧化物會對環(huán)境造成影響,但同時碳的單質(zhì)、化合物又是重要的化工原料,是化學學科的重要研究對象.
(1)工業(yè)上一般以CO和H2為原料合成甲醇,該反應的熱化學方程式為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(l)△H1=-128.5kJ•mol-1
已知:CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H2=-283kJ•mol-1;
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H3=-285.8kJ•mol-1
則用熱化學方程式表示甲醇的燃燒熱應為CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.1 kJ•mol-1
(2)科學家用X射線激光技術觀察到了CO與O在催化劑表面形成化學鍵的過程.反應過程的示意圖如圖1:

①CO和O生成CO2是放熱反應;反應過程中,在催化劑作用下O與CO中的C逐漸靠近,最終形成的化學鍵類型屬于極性鍵(或共價鍵).
②結(jié)合已有知識和該反應過程,我們該如何理解,化學反應本質(zhì)中的“分子破裂成為原子”這一觀點?參加反應的分子中,可能是部分分子破裂成為原子.
(3)一定量的CO2與足量的C在體積可變的恒壓密閉容器中反應::C(s)+CO2(g)?2CO(g).平衡時,體系中氣體體積分數(shù)與溫度的關系如圖2所示:
①550℃時的V小于(填“大于”、“小于”或“等于”)925℃時的V,T℃時,若向平衡體系內(nèi)充入惰性氣體,化學平衡將正向移動(填“正向移動”、“逆向移動”或“不移動”).某同學是如何從圖中數(shù)據(jù),分析出該反應的正反應是吸熱反應的?溫度越高時,產(chǎn)物CO的體積分數(shù)越大.
②650℃時,反應達平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為25%.
③若反應時的壓強為akPa,已知氣體分壓(P)=氣體總壓(P)×體積分數(shù),800時,用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學平衡常數(shù)Kp=12.4akPa.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.某廠用Na 除掉苯中的水分.某次生產(chǎn)誤將甲苯當做苯投進反應釜中,由于甲苯中含水量少,最后反應釜還殘留大量的Na.下列處理方法更合理、更安全的是(  )
A.打開反應釜,將Na 暴露在空氣中與氧氣反應
B.向反應釜通入Cl2,Na 在Cl2中燃燒生成NaCl
C.向反應釜加大量H2O,通過化學反應“除掉”金屬鈉
D.向反應釜滴加C2H5OH,并設置放氣管,排出氫氣和熱量

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.關于下列有機物的說法正確的是( 。
A.苯與溴能發(fā)生取代反應,因此不能用苯萃取溴水中的溴
B.相同質(zhì)量的苯和立方烷(C${\;}_{{8}_{\;}}$H8)完全燃燒,耗氧量一樣多
C.乙烯和聚乙烯都能發(fā)生加成反應
D.為了防止蛋白質(zhì)鹽析,疫苗等生物制劑應冷凍儲存

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.工業(yè)上用菱錳礦(MnCO3)[含F(xiàn)eCO3、SiO2、Cu2(OH) 2CO3等雜質(zhì)]為原料制取二氧化錳,其流程示意圖如下:

已知:生成氫氧化物沉淀的pH
Mn(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀時8.36.32.74.7
完全沉淀時9.88.33.76.7
注:金屬離子的起始濃度為0.1mol/L
回答下列問題:
(1)含雜質(zhì)的菱錳礦使用前需將其粉碎,主要目的是增大接觸面積,提高反應速率.鹽酸溶解MnCO3的化學方程式是MnCO3+2HCl=MnCl2+CO2↑+H2O.
(2)向溶液1中加入雙氧水時,反應的離子方程式是2Fe2++H2O2+4H2O=2Fe(OH)3↓+4H+
(3)濾液2中加入稍過量的難溶電解質(zhì)MnS,以除去Cu2+,反應的離子方程式是MnS+Cu2+=Mn2++CuS.
(4)將MnCl2轉(zhuǎn)化為MnO2的一種方法是氧化法.其具體做法是用酸化的NaClO3溶液將MnCl2氧化,該反應的離子方程式為:□Mn2++□ClO3-+□4H2O=□Cl2↑+□5MnO2+□8H+
(5)將MnCl2轉(zhuǎn)化為MnO2的另一種方法是電解法.
①生成MnO2的電極反應式是Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+
②若直接電解MnCl2溶液,生成MnO2的同時會產(chǎn)生少量Cl2.檢驗Cl2的操作是將潤濕的淀粉碘化鉀試紙置于陽極附近,若試紙變藍則證明有Cl2生成.
③若在上述MnCl2溶液中加入一定量的Mn(NO32粉末,則無Cl2產(chǎn)生.其原因是其它條件不變下,增大Mn2+濃度,有利于Mn2+放電(不利于Cl-放電).

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12.常溫下,甲、乙、丙三位同學用實驗確定某酸HA是弱電解質(zhì)的方案分別是:
甲:用pH試紙測定0.1moI/L HA溶液的pH,即可證明HA是弱電解質(zhì);
乙:①分別取pH=l的HA溶液和稀鹽酸各10.00mL,再加水稀釋為100mL;
②各取相同體積的兩種稀釋液(適量),同時分別加入純度和形狀大小均相同的鋅粒(足量),觀察現(xiàn)象,即可證明HA是弱電解質(zhì);
丙:將適量的HA溶液和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如表,分析表中數(shù)據(jù)可以說明HA是弱電解質(zhì);
編號NaOH/mol•L-1HA/mol•L-1混合溶液的pH
0.10.1pH=9
c0.2pH=7
0.10.2pH<7
(1)甲的方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的理由是測得溶液的pH>1(填“>”、“<”或“=”).甲進行實驗時的具體操作方法是先把一小塊pH試紙放在表面皿或玻璃片上,再用玻璃棒蘸馭溶液點在試紙的中部,待變色后,與標準比色卡對比確定溶液的pH.
(2)在乙的方案的第①步中,需要用到的定量儀器是酸式滴定管.pH均為1的HA溶液和稀鹽酸中,水的電離程度的大小關系是c(填字母).
a.HA溶液中水的電離程度大    b.稀鹽酸中水的電離程度大   c.兩種溶液中水的電離程度相同
(3)乙的方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的主要現(xiàn)象是B(填字母).
A.裝稀鹽酸的試管中放出H2的速率快
B.裝HA溶液的試管中放出H2的速率快
C.兩個試管中產(chǎn)生氣體的速率一樣快
(4)丙的方案中,編號②中的c>(填“>”、“<”或“=”)0.l,該混合液中的離子濃度:c(Na+)=(填“>”、“<”或“=”)c(A-).
(5)丙的方案中,編號③的數(shù)據(jù)表明,混合溶液中HA的電離程度比NaA的水解程度:強(填“強”、“弱”或“無法確定”).

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13.下列有關說法正確的是(  )
A.常溫下,0.1 mol•L-1Na2S溶液中存在:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S)
B.常溫下,0.1 mol•L-1HA溶液與0.1 mol•L-1NaOH溶液恰好完全反應時,溶液中一定存在:c(Na+)=c(A-)>c(OH-)=c(H+
C.常溫下,將0.1 mol•L-1CH3COOH溶液加水稀釋,當溶液的pH從3.0升到4.0時,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$的值增大到原來的10倍
D.常溫下,pH=7的CH3COONa和CH3COOH混合溶液中c(Na+)=0.1 mol•L-1:c(Na+)=c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-

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