下列測定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3質量分數(shù)的實驗方案，合理的是
①取a g混合物與過量氫氧化鈉溶液充分反應，加熱、蒸干、灼燒，得b g固體
②取a g混合物充分加熱，減重bg
③取a g混合物與過量稀硫酸充分反應，逸出氣體用堿石灰吸收，增重b g
④取a g混合物與過量BaCl2溶液充分反應，過濾、洗滌、干燥，得b g固體（　�。�
A、①②③B、②③④C、②④D、③④
分析：方案能確定碳酸鈉、碳酸氫鈉任一物質的質量，即可測定混合物中NaHCO3質量分數(shù)，
①氫氧化鈉過量，在加熱、蒸干、灼燒過程中可生成Na2CO3；
②碳酸氫鈉的不穩(wěn)定性，加熱分解，利用固體差量法即可計算出固體中碳酸氫鈉的質量；
③應先把水蒸氣排除才合理；
④只有碳酸鈉可與氯化鋇反應，根據(jù)沉淀的質量可確定Na2CO3的質量，進而可確定碳酸氫鈉的質量分數(shù)．
解答：解：①氫氧化鈉過量，在加熱、蒸干、灼燒過程中可生成Na2CO3，則不能確定NaHCO3分解生成的碳酸鈉的質量，不能確定質量分數(shù)，故①錯誤；
②NaHCO3受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，所以通過加熱分解利用差量法即可計算出Na2CO3質量分數(shù)，故②正確；
③混合物與足量稀硫酸充分反應，也會生成水和二氧化碳，所以逸出的氣體是二氧化碳，但會混有水蒸氣，即堿石灰增加的質量不是二氧化碳的質量，不能測定含量，故③錯誤；
④只有碳酸鈉可與氯化鋇反應，根據(jù)沉淀的質量可確定Na2CO3的質量，進而可確定碳酸氫鈉的質量分數(shù)，故④正確．
故選C．
點評：本題考查物質含量的實驗方案的設計，題目難度中等，注意把握物質的性質以及實驗方案的原理，該題注意測量數(shù)據(jù)能否計算出結果，為解答該題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是化學學習的重要內容．根據(jù)你掌握的知識判斷，下列實驗操作的描述中，正確的是
 
（填寫下列各項序號）．
A．從試劑瓶中取出的任何藥品，若有剩余不能再放回原試劑瓶
B．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C．配制H2SO4溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．各放一張質量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E．Na2CO3溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F．將用水潤濕的pH試紙浸入稀鹽酸中，測定溶液的pH
（2）化學實驗中，不正確的操作會對實驗結果的準確性造成一定的影響，請用“＞”、“＜”或“=”填寫下列空白：
①實驗時未用標準溶液潤洗滴定管，則測得錐形瓶中待測液的濃度
 
實際濃度．
②用托盤天平稱取10.4g氯化鈉，若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了，所稱取氯化鈉的質量
 
10.4g．
③用容量瓶配制500mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液，定容時仰視刻度線，所得溶液的物質的量濃度
 
0.1mol?L-1．
（3）玻璃棒是中學化學實驗中常用的儀器．下列過程中，一般不需要玻璃棒的是
 
（填寫編號）．
①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH
②配制一定物質的量濃度的氯化鈉溶液
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體
④探究Ba（OH）2?8H2O晶體和NH4Cl晶體反應過程中的能量變化
⑤實驗室用新制備的FeSO4溶液和預處理過的NaOH溶液制備Fe（OH）2白色沉淀．

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科目：高中化學 來源： 題型：

為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質量分數(shù)，稱取一定質量的樣品，甲同學利用圖I所示裝置測量產生CO2的體積，乙同學利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產生CO2的質量，已知所用稀硫酸均足量．
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（l）盛放稀硫酸的儀器名稱為
 
．
（2）試劑X為
 
；試劑Y為
 
．
（3）甲同學在進行實驗時，為減小誤差，應注意的事項有（填選項字母）
 
．
A．讀數(shù)前應使整套裝置冷卻至室溫
B．調整Z的高度使量氣裝置左右液面相平
C．讀數(shù)時視線與Z內凹液面最低點相切
D．讀數(shù)前應通入一定量的N2使生成的CO2全部進入量氣裝置
（4）按乙同學的實驗方案進行實驗，使測得的Na2CO3的質量分數(shù)偏高的因素有（寫一種）
 
，使測得的Na2CO3的質量分數(shù)偏低的因素有（寫一種）
 
．
（5）為完成相同的測定任務，下列實驗方案不能達到實驗目的是
 
（填選項字母）．
A．取mg混合物與足量Ba（OH）2溶液充分反應，過濾、洗滌、烘干得ng固體
B．取mg混合物與足量鹽酸充分反應，將溶液加熱、蒸干、灼燒得ng固體
C．取mg混合物充分加熱，固體質量減少ng
D．將圖II裝置中的稀硫酸改為稀鹽酸進行實驗．

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科目：高中化學 來源： 題型：

Ⅰ．玻璃棒是中學化學實驗室中常用的儀器．下列實驗過程中，一般不需要用玻璃棒的是
 
（填寫編號）
①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH 
②配制一定物質的量濃度的氯化鈉溶液 
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體 
④探究Ba（OH）28H20晶體和NH4Cl晶體反應過程中的能量變化 
⑤用蒸餾法分離兩種沸點差距較大的液體 
⑥過濾分離互不相溶的固體和液體 
⑦用已知濃度的鹽酸滴定待測濃度的NaOH溶液的酸堿中和滴定過程 
⑧稀釋濃H2SO4的過程
Ⅱ．為測定某含有雜質Na2O的Na2O2樣品的純度，某小組同學分別設計了如下方案．
[方案一]準確稱量樣品mg，與水充分反應后將溶液的體積稀釋為VmL，從中取出V1mL溶液，裝入錐形瓶，用已知濃度的鹽酸進行滴定，以確定溶液的濃度，再計算出樣品中Na2O2的含量．
（1）此方案中，酸堿中和滴定時應選用
 
滴定管．
（2）寫出此方案中涉及到的反應的離子方程式
 
．
[方案二]準確稱量樣品mg，將樣品與二氧化碳充分反應，通過測定反應產生氧氣的體積，計算出樣品中Na2O2的含量．
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（3）該方案的實驗過程中，如圖，儀器的連接順序是
 
（填儀器下方序號），①中的進氣口為
 
（填“A”或“B”）
（4）裝置⑤的作用是
 
．
（5）你認為方案一、方案二中測定結果比較準確的是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

玻璃棒是中學化學實驗中常用的儀器．下列實驗過程中，一般不需要用玻璃棒的是
 
（填寫編號）
①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH；
②配制一定物質的量濃度的氯化鈉溶液；
③探究Ba（OH）2?8H2O晶體和NH4Cl晶體反應過程中的能量變化；
④用蒸餾法分離兩種沸點差距較大的液體；
⑤過濾分離互不相溶的固體和液體；
⑥用已知濃度的鹽酸滴待測濃度的NaOH溶液的酸堿中和滴定過程；
⑦稀釋濃H2SO4的過程．

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