下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是 ( )
A.N2的電子式: B.氯化鈉的分子式:NaCl
C.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: D. 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:C2H4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論正確的是
實(shí) 驗(yàn) 事 實(shí) | 結(jié) 論 | |
A | 加熱的鋁箔熔化,但液態(tài)的鋁不滴落 | 熔點(diǎn):氧化鋁>鋁 |
B | 溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有SO42- |
C | 碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅 | 碳酸鈉溶液呈堿性 |
D | 常溫下,銅與冷的濃H2SO4不反應(yīng) | 銅與濃硫酸發(fā)生鈍化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、B的混合氣體在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):xA(g)+yB(g)zC(g) ΔH<0。
達(dá)到化學(xué)平衡后測得A的濃度為0.20 mol·L-1;保持溫度不變,將密閉容器的容積縮小至原來的一半,再次達(dá)到平衡時(shí),測得A的濃度為0.35 mol·L-1。則下列有關(guān)判斷正確的是
A.平衡向正反應(yīng)方向移動了 B. x+y>z
C.B的轉(zhuǎn)化率下降 D.C的體積分?jǐn)?shù)減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用石墨做電極電解足量CuSO4溶液。通電一段時(shí)間后,欲使用電解液恢復(fù)到初始狀態(tài),可向溶液中加入適量的
A.CuSO4 B.CuO
C.H2O D.CuSO4·5H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)AgNO3的水溶液呈酸性的原因是(用離子方程式表示): ;實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3的溶液時(shí),常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以 (填“促進(jìn)”、“抑制”)其水解。
(2)在25℃下,將a mol·L-1的氨水與0.01 mol·L-1的鹽酸等體積混合,充分反應(yīng)后溶液呈中性,則反應(yīng)后溶液存在的離子有 ,其濃度由大到小的順序?yàn)?u> ,氨水的濃度a 0.01 mol·L-1(填“>”、“ <”或“=”)。
(3)用已知濃度的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸,選用酚酞為指示劑,造成測定結(jié)果偏高的原因可能是
A.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗堿式滴定管;
B.滴定到終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液;
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗;
D.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí),俯視滴定管的刻度,其它操作均正確;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是 ( )
A.(NH4)2SO4和CuSO4溶液都能使蛋白質(zhì)沉淀析出
B. 苯酚與甲醛在酸性條件下生成酚醛樹脂的結(jié)構(gòu)簡式為
C.醋酸和硬脂酸互為同系物,C6H14和C9H20也一定互為同系物
D.葉酸的結(jié)構(gòu)為,它可以發(fā)生酯化、水解、加成等反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)電子排布的特點(diǎn),Cu在周期表屬于( )
A.s區(qū) B.p區(qū) C. d區(qū) D.ds區(qū)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z、M、W為五種短周期元素。X、Y、Z是原子序數(shù)依次遞增的同周期元素,且最外層電子數(shù)之和為15,X與Z可形成XZ2分子;Y與M形成形成YM3分子;W的質(zhì)子數(shù)是X、Y、Z、M四種元素質(zhì)子數(shù)之和的1/2。下列說法正確的是( )
A.原子半徑:W>Z>Y>X>M
B.XZ2、X2M2、W2Z2均為直線型的共價(jià)化合物
C.由X元素形成的單質(zhì)不一定是原子晶體
D.由Y、Z、M三種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價(jià)鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某元素X的逐級電離能如圖所示,下列說法正確的是
A.X元素可能易形成X4+離子
B.X可能VA族元素
C.X為第五周期元素
D.X與氯反應(yīng)時(shí)可能生成XCl3
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