在容積相同的五個(gè)密閉容器中分別放人同量的A2和B2，在不同溫度下任其發(fā)生反應(yīng)：A2(g)+2B2(g)2AB2(g)，分別在某時(shí)刻測(cè)得其中AB3所占的體積分?jǐn)?shù)繪成圖，不正確的敘述是

   

A．反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B．E、F二點(diǎn)尚未達(dá)到平衡狀態(tài)

C．H、I二點(diǎn)尚未達(dá)到平衡狀態(tài)

D．G、H、I三點(diǎn)功能已達(dá)平衡狀態(tài)

C


解析:

隨著溫度的升高反應(yīng)速率加快，從G到H、I，AB3％所占的體積分?jǐn)?shù)降低，能得出正反應(yīng)是放熱反應(yīng)；E、F兩點(diǎn)AB3％比G點(diǎn)低，原因是低溫下反應(yīng)速率慢，反應(yīng)未達(dá)平衡狀態(tài)，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

火力發(fā)電廠釋放出大量的氮氧化物（NOx）、二氧化硫和二氧化碳等氣體會(huì)造成環(huán)境污染．對(duì)燃煤廢氣進(jìn)行脫碳和脫硫等處理，可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、節(jié)能減排、廢物利用等目的．
（1）脫碳：將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H3
①取五份等體積的CO2和H2的混合氣體（物質(zhì)的量之比均為1：3），分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中，發(fā)生上述反應(yīng)，反應(yīng)相同時(shí)間后，測(cè)得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ（CH3OH） 與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖Ⅰ所示，則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)的△H3
＜
＜
0（填“＞”、“＜”或“=”）

②如圖Ⅱ是在恒溫密閉容器中，壓強(qiáng)為P1時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間t的變化曲線，請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出該反應(yīng)在P2（P2＞P1）時(shí)的H2體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間t的變化曲線
．
（2）在一恒溫恒容密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2，進(jìn)行上述反應(yīng)．測(cè)得CO2和CH3OH（g）的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化如圖Ⅲ所示．
試回答：0～10min內(nèi)，氫氣的平均反應(yīng)速率為
0.225mol/（L?min）
0.225mol/（L?min）
；該溫度下，反應(yīng)的平衡常數(shù)為
5.33
5.33
；（保留三個(gè)有效數(shù)字）第10min后，向該容器中再充入1mol CO2和3mol H2，則再次達(dá)到平衡時(shí)CH3OH（g）的體積分?jǐn)?shù)
變大
變大
（填變大、減少、不變）．
（3）脫硫：某種脫硫工藝中將廢氣經(jīng)處理后，與一定量的氨氣、空氣反應(yīng)，生成硫酸銨和硝酸銨的混合物作為副產(chǎn)品化肥．配制100ml一定物質(zhì)的量濃度的硫酸銨溶液所需玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管外還需：
玻璃棒、100mL容量瓶
玻璃棒、100mL容量瓶
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

研究碳及其化合物的綜合利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義．
精英家教網(wǎng)
（1）高溫時(shí)，用CO還原MgSO4可制備高純MgO．
①750℃時(shí)，測(cè)得氣體中含等物質(zhì)的量SO2和SO3，此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
②由MgO可制成“鎂--次氯酸鹽”電池，其裝置示意圖如圖1，該電池正極的電極反應(yīng)式為
 
；
（2）二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向，將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH+H2O （g）△H=QkJ?mol-1
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
．
②取五份等體積CO2和H2的混合氣體（物質(zhì)的量之比均為1：3），分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，反應(yīng)相同時(shí)間后測(cè)得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ（CH3OH）與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖2所示，則上述反應(yīng)的Q
 
0（填“＞”“＜”或“=”）；
③在其中兩個(gè)容器中，測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖3所示，曲線I、II對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KⅠ
 
KⅡ（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）用H2或CO催化還原NO可以達(dá)到消除污染的目的．
已知：2NO（g）═N2（g）+O2（g）△H=-180.5kJ?mol-1
2H2O（1）═2H2（g）+O2（g）△H=+571.6kJ?mol-1
則2H2（g）與NO（g）反應(yīng)生成N2（g）和H2O（1）的熱化學(xué)方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在容積相同的五個(gè)密閉容器中分別放入等量的A2和B2，在不同溫度下同時(shí)任其發(fā)生反應(yīng)：A2（g）+3B2（g）?2AB3（g），分別在某一同時(shí)刻測(cè)得其中AB3所占的體積分?jǐn)?shù)變化如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A、正反應(yīng)是放熱反應(yīng)B、E、F二點(diǎn)尚未達(dá)到平衡C、H、I二點(diǎn)尚未達(dá)到平衡D、G、H、I三點(diǎn)已達(dá)平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在容積相同的五個(gè)密閉容器中分別放入等量的A2和B2，在不同溫度下同時(shí)任其發(fā)生反應(yīng)：A2(g)+3B2(g)2AB3(g)，分別在某一同時(shí)刻測(cè)得其中AB3所占的體積分?jǐn)?shù)變化如圖所示，下列說法不正確的是

A．正反應(yīng)是放熱反應(yīng)             B．E、F二點(diǎn)尚未達(dá)到平衡

C．H、I二點(diǎn)尚未達(dá)到平衡         D．G、H、I三點(diǎn)已達(dá)平衡狀態(tài)

 

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