分析 A、B、C、D為中學(xué)常見物質(zhì)且均含有同一種元素,根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,A能經(jīng)過兩步氧化得C,C與水反應(yīng)生成D,
(1)若A、B、C、D均為化合物,而且它們的水溶液均能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,它們的水溶液均呈酸性,則A為H2S,B為SO2,C為SO3,D為H2SO4;
(2)若A的水溶液能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則A為NH3,D的稀溶液能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,D呈酸性,則B為NO,C為NO2,D為HNO3;
(3)若A為單質(zhì),組成元素的原子所含質(zhì)子的數(shù)目小于18,D為強堿,則A為Na,B為Na2O,C為Na2O2,D為NaOH,據(jù)此答題.
解答 解:A、B、C、D為中學(xué)常見物質(zhì)且均含有同一種元素,根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,A能經(jīng)過兩步氧化得C,C與水反應(yīng)生成D,
(1)若A、B、C、D均為化合物,而且它們的水溶液均能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,它們的水溶液均呈酸性,則A為H2S,B為SO2,C為SO3,D為H2SO4,B→C的化學(xué)方程式為2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3 ,
故答案為:H2SO4;2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3;
(2)若A的水溶液能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則A為NH3,D的稀溶液能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,D呈酸性,則B為NO,C為NO2,D為HNO3,D→C的離子方程式為Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O,
故答案為:HNO3;Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O;
(3)若A為單質(zhì),組成元素的原子所含質(zhì)子的數(shù)目小于18,D為強堿,則A為Na,B為Na2O,C為Na2O2,D為NaOH,C→D的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,
故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
點評 本題把S、N、Na元素及其化合物知識結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生對S、N、Na三種元素及其化合物的性質(zhì)進行總結(jié),它啟發(fā)我們,學(xué)習(xí)時要善于總結(jié),形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | |
開始沉淀時的pH | 2.7 | 7.6 | 5.2 |
完全沉淀時的pH | 3.7 | 9.6 | 6.4 |
表1 |
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
鹽酸體積/mL | 25.05 | 25.00 | 26.80 | 24.95 | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3.6g | B. | 4g | C. | 4.4g | D. | 4.8g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮分子為非極性分子 | |
B. | 在燈泡中充入氮氣可防止鎢絲被氧化 | |
C. | 氮元素比磷元素非金屬性強,所以硝酸比磷酸酸性強 | |
D. | 氮分子中有2個σ鍵1個π鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以和溴水反應(yīng) | |
B. | 該物質(zhì)中含有羥基、羧基、碳碳雙鍵和醚鍵 | |
C. | 可以發(fā)生消去和取代反應(yīng) | |
D. | 1 mol該最多可以和4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng) |
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