已知強(qiáng)酸與強(qiáng)堿在稀溶液里反應(yīng)的中和熱可表示為
H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1 對(duì)下列反應(yīng):
CH3COOH(aq)+NaOH(aq)===CH3COONa(aq)+H2O(l) ΔH=-Q1 kJ·mol-1
H2SO4(濃)+NaOH(aq)===Na2SO4(aq)+H2O(l) ΔH=-Q2 kJ·mol-1
HNO3(aq)+NaOH(aq)===NaNO3(aq)+H2O(l) ΔH=-Q3 kJ·mol-1
上述反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,則下列Q1、Q2、Q3的關(guān)系正確的是( )
A.Q1=Q2=Q3 B.Q2>Q1>Q3 C.Q2>Q3>Q1 D.Q2=Q3>Q1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)Ⅰ.(1) P2O5是非氧化性干燥劑,下列氣體不能用濃硫酸干燥,可用P2O5干燥的是________
a.NH3 b.HI c.SO2 d.CO2
(2)工業(yè)生產(chǎn)甲醇的常用方法是:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H1 = —90.8kJ/mol。
已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H2 = -571.6kJ/mol;
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H3= -566.0kJ/mol
計(jì)算2CH3OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l) △H4 = 。
(3)在堿性鋅電池中,用高鐵酸鉀作為正極材料,電池反應(yīng)為:2K2FeO4 + 3Zn == Fe2O3 +ZnO +2K2ZnO2該電池正極發(fā)生的反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 。
II.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色;停止實(shí)驗(yàn),鐵電極明顯變細(xì),電解液仍然澄清。
查閱資料發(fā)現(xiàn),高鐵酸根(FeO42-)在溶液中呈紫紅色。
(4)電解過(guò)程中,X極區(qū)溶液的pH (填“增大” 、“減小”或“不變”)。
(5)電解過(guò)程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-6e-+8OH- = FeO42-+4H2O和 。
(6)若在X極收集到672 mL氣體,在Y極收集到168 mL氣體(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少 g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)了鋁的“超級(jí)原子”結(jié)構(gòu)——Al13和Al14。已知這類“超級(jí)原子”最外層電子數(shù)之和為40個(gè)時(shí)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).下列說(shuō)法中,正確的是
A.Al13、Al14互為同位素
B.Al13超原子中Al原子間通過(guò)離子鍵結(jié)合
C.Al14最外層電子數(shù)之和為42,與第ⅡA族元素的性質(zhì)相似
D.Al13和Al14都具有較強(qiáng)的還原性,容易失去電子生成陽(yáng)離子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省高三上學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向30mL 1mol/L的AlCl3溶液中逐漸加入濃度為4mol/L的NaOH溶液,若產(chǎn)生0.78g白色沉淀,則加入的NaOH溶液的體積可能為
A.3mL B.7.5mL C.15mL D.17.5mL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等物質(zhì)的量的X(g)與Y(g)在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng):X(g)+Y(g) 2Z(g)+W(s)ΔH<0,下列敘述正確的是( )
A.平衡常數(shù)K值越大,X的轉(zhuǎn)化率越大
B.達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)速率v正(X)=2v逆(Z)
C.達(dá)到平衡后,降低溫度,正向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)大于逆向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)
D.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省雅安市高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(本題共18分)配制480 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液,試回答下列問(wèn)題:
(1)選擇儀器:完成本實(shí)驗(yàn)所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1 g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、________、________等。
(2)計(jì)算、稱量:需稱量NaOH固體的質(zhì)量為________。
(3)溶解、冷卻,該步實(shí)驗(yàn)中需要使用玻璃棒,作用是___________________。
(4)轉(zhuǎn)移、洗滌。洗滌燒杯2~3次是為了______________________________。
(5)定容、搖勻。定容的具體操作是___________________________________。
(6)不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,下列使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是 ,偏低的是 ,無(wú)影響的是 (填字母序號(hào))。
A、容量瓶洗凈后未烘干;
B、在溶解過(guò)程中有少量液體濺出燒杯外
C、定容時(shí)俯視刻度線;
D、將稱量好的NaOH固體放入小燒杯中溶解,未經(jīng)冷卻立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容
E、定容后,將容量瓶振蕩搖勻后,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆貴州省遵義市高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)在1.0L密閉容器中放入l.0molX(g),在一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng):
X(g)Y(g) +Z(g)△H=akJ.mol-1反應(yīng)時(shí)間(t)與容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)(p)的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,隨溫度的升高反應(yīng)的平衡常數(shù)K增大,則△H__________0(填>、<或=)
(2)其他條件不變時(shí),為使平衡向右移動(dòng),采用的下列措施可行的是__________。
A.縮小容器容積 B.及時(shí)分離出Y、Z C.使用合理的催化劑 D.升高體系溫度
(3)計(jì)算平衡時(shí)X的轉(zhuǎn)化率為__________,該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)值為:___________。
(4)由總壓強(qiáng)p和起始?jí)簭?qiáng)po表示反應(yīng)體系的總物質(zhì)的量n(總)和反應(yīng)物X的物質(zhì)的量n(X),則n(總)=__ mol,n(X)=__ mol,反應(yīng)物X的轉(zhuǎn)化率a(X)的表達(dá)式為__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南華僑中學(xué)高二上會(huì)考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)制取氯氣及探究其性質(zhì)的方案,并按下圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn)。(A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2 + 4HCl(濃) ====MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O)
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)裝置A中,儀器a的名稱是 。
(2)裝置B中無(wú)色溶液將變?yōu)?u> 色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)裝置C中濕潤(rùn)的有色布條 (填“褪色”或“不褪色”),其原因是氯氣與水反應(yīng)生成了 (填化學(xué)式)
(4)為了吸收多余的氯氣,防止造成空氣污染,裝置D中應(yīng)盛放 溶液。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福安市高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)試劑的保存方法正確的是
①NaOH固體保存在配有橡皮塞的細(xì)口瓶中;
②Na2CO3溶液通常保存在配有橡皮塞的細(xì)口瓶中;
③液溴通常用水封保存;
④鋰保存在煤油中;
⑤濃硝酸通常保存在棕色細(xì)口瓶中
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①③④
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