A. | 鋁制餐具不宜用蒸煮酸性或堿性的食物 | |
B. | 碳酸鈉可用于中和發(fā)酵面團(tuán)中的酸性物質(zhì) | |
C. | 過氧化鈉可用于呼吸面具中氧氣的來源 | |
D. | 聚氯乙烯塑料制品可用于食品的包裝 |
分析 A.Al與酸、堿均反應(yīng);
B.碳酸鈉與某些酸反應(yīng);
C.過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣;
D.聚氯乙烯使用時(shí)釋放有毒物質(zhì).
解答 解:A.Al與酸、堿均反應(yīng),則鋁制餐具不宜用蒸煮酸性或堿性的食物,故A正確;
B.碳酸鈉與某些酸反應(yīng),則碳酸鈉可用于中和發(fā)酵面團(tuán)中的酸性物質(zhì),故B正確;
C.過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,則過氧化鈉可用于呼吸面具中氧氣的來源,故C正確;
D.聚氯乙烯使用時(shí)釋放有毒物質(zhì),則不能用于食品的包裝,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)和性質(zhì)與用途的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意化學(xué)與生活的聯(lián)系,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒煤炭供熱 | B. | 利用風(fēng)力發(fā)電 | C. | 增加植被面積 | D. | 節(jié)約用電用水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
主族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
二 | ① | ② | ||||||
三 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ||
四 | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
配0.1mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸和0.01mol•L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸 | → | 用0.1mol•L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知Ba(OH)2溶液10mL用去鹽酸19.60mL | → | 用Ba(OH)2溶液吸收10L空氣中的CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況) | → | 過 濾 | → | 取濾液20mL,用0.01mol•L-1的鹽酸滴定用去鹽酸34.8mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用CO2合成聚碳酸酯等可降解塑料,以減少白色污染 | |
B. | 減少生產(chǎn)、生活中產(chǎn)生的揚(yáng)塵,以減少霧霾天氣的形成 | |
C. | 加強(qiáng)生活污水的脫氮、除磷處理,以遏制水體的富營養(yǎng)化 | |
D. | 使用汽車尾氣凈化器.以減少二氧化碳的排放 |
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