0.5L 1mol/L FeCl3溶液中的Cl的物質(zhì)的量濃度為()

    A.             3 mol/L             B. 1.5 mol/L       C. 1 mol/L  D. 0.5 mol/L


考點:  物質(zhì)的量濃度.

專題:  物質(zhì)的量濃度和溶解度專題.

分析:  溶液中Cl的物質(zhì)的量濃度是FeCl3的3倍,F(xiàn)eCl3溶液濃度為1mol/L,Cl的物質(zhì)的量濃度應該是3mol/L.

解答:  解:溶液中Cl的物質(zhì)的量濃度是FeCl3的3倍,F(xiàn)eCl3溶液濃度為1mol/L,Cl的物質(zhì)的量濃度應該是3mol/L.

故選:A.

點評:  溶液中Cl的物質(zhì)的量濃度是FeCl3的3倍,和溶液的體積無關,很容易誤選B選項,做題時須認真審題.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列有機物分子中,可形成順反異構的是()

    A.             CH2=CHCH3            B. CH2=CHCH2CH3      C. CH3CH=C(CH32    D. CH3CH=CHCl

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科目:高中化學 來源: 題型:


在一定條件下,在容積為2L的密閉容器中,將2mol 氣體M和3mol N氣體混合,發(fā)生如下反應:2M(g)+3N(g)⇌x Q(g)+3R(g),該反應達平衡時,生成2.4mol R,并測得Q的濃度為0.4mol/L,下列有關敘述正確的是()

    A.                                 x值為2  B. 混合氣體的密度增大

    C.                                 平衡時N的濃度為0.3 mol/L   D. N的轉化率為20%

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科目:高中化學 來源: 題型:


美國阿波羅宇宙飛船上使用的氫氧燃料電池是一種新型的化學電源.氫氧燃料電池的突出優(yōu)點是把化學能直接轉化為電能,而不經(jīng)過熱能中間形成,發(fā)生的反應為:2H2+O22H2O

(1)則負極通的應是H2,負極反應式為   正極反應式為 

(2)如把KOH改為稀硫酸作導電物質(zhì),則負極反應式為 

(3)如把H2改為CH4,KOH作導電物質(zhì),則負極反應式為 

(4)寫出惰性電極電解以下溶液的總反應的化學方程式

①NaCl溶液  

②CuSO4溶液 

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列實驗事故的處理方法正確的是()

    A. 實驗桌上的酒精燈傾倒了燃燒起來,馬上用濕布撲滅

    B. 不慎將酸或堿液濺入眼內(nèi),立即閉上眼睛,用手揉擦

    C. 皮膚上濺有較多的濃硫酸,趕緊用水沖洗

    D. 衣服沾上大量的濃氫氧化鈉溶液,需將此衣服浸泡在盛水的盆中

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科目:高中化學 來源: 題型:


根據(jù)阿伏加德羅定律,下列敘述中正確的是()

    A. 同溫同壓下兩種氣體的體積之比等于摩爾質(zhì)量之比

    B. 同溫同壓下兩種氣體的物質(zhì)的量之比等于密度之比

    C. 同溫同壓下兩種氣體的密度之比等于摩爾質(zhì)量之比

    D. 同溫同壓下兩種氣體的物質(zhì)的量之比等于摩爾質(zhì)量之比

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科目:高中化學 來源: 題型:


19g某二價金屬的氯化物ACl2中含有0.4mol Cl離子,ACl2的摩爾質(zhì)量是95g/mol,相對分子質(zhì)量是95,A的相對原子質(zhì)量是24

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科目:高中化學 來源: 題型:


某物質(zhì)A加熱分解,產(chǎn)物都是氣體,化學方程式為2AB+2C+2D.測得生成的混合氣體對氫氣的相對密度為d,則A的相對分子質(zhì)量為()

    A.             7d B.             5d C.             2.5d D. 2d

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科目:高中化學 來源: 題型:


利用圖所示裝置進行下列實驗,能得出相應實驗結論的是()

選項  ①       ②     ③            實驗結論                   

A     稀硫酸   Na2CO3  C6H5ONa        酸性:H2CO3>C6H5OH         

B     液溴和苯 鐵屑   AgNO3溶液     液溴和苯發(fā)生取代反應       

C     稀鹽酸   Na2SO3  Ba(NO32溶液 SO2與可溶性鋇鹽可以生成白色沉淀

D     濃鹽酸   KMnO4   FeBr2溶液     氧化性:Cl2>Br2>Fe3+      

    A.             A  B.             B  C.             C  D.  D

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