科目: 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是( )
A.用裝置①精煉銅,則a極為粗銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
B.裝置②的總反應(yīng)式是Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
C.裝置③中鋼閘門應(yīng)與外接電源的負(fù)極相連
D.裝置④中的鐵釘幾乎沒被腐蝕
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將鎂條、鋁條平行插入盛有一定濃度的NaOH溶液的燒杯中,用導(dǎo)線和電流表連接成原電池,裝置如圖所示。此電池工作時(shí),下列敘述正確的是( )
A.Mg比Al活潑,Mg失去電子被氧化成Mg2+
B.鋁條表面雖有氧化膜,但可不必處理
C.該電池的內(nèi)外電路中,電流均是由電子定向移動(dòng)形成的
D.Al是電池負(fù)極,開始工作時(shí)溶液中會(huì)立即有白色沉淀析出
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
利用如圖裝置,完成很多電化學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)此裝置的敘述中,不正確的是( )
A.若X為鋅棒,Y為NaCl溶液,開關(guān)K置于M處,可減緩鐵的腐蝕,這種方法稱為犧牲陽極的陰極保護(hù)法
B.若X為碳棒,Y為NaCl溶液,開關(guān)K置于N處,可減緩鐵的腐蝕
C.若X為銅棒,Y為硫酸銅溶液,開關(guān)K置于M處,銅棒質(zhì)量將增加,此時(shí)外電路中的電子向銅電極移動(dòng)
D.若X為銅棒,Y為硫酸銅溶液,開關(guān)K置于N處,鐵棒質(zhì)量將增加,溶液中銅離子濃度將減小
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
圖中乙是甲的電解池進(jìn)行電解時(shí)的某個(gè)量(縱坐標(biāo)x)隨時(shí)間變化的曲線(各電解池都用石墨作電極,不考慮電解過程中溶液濃度變化對(duì)電極反應(yīng)的影響),則x表示( )
A.各電解池析出氣體體積總數(shù)的變化
B.各電解池陽極質(zhì)量的增加
C.各電解池陰極質(zhì)量的增加
D.各電極上放電的離子總數(shù)的變化
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
目前人們正在研究開發(fā)一種高能電池——鈉硫電池,它是以熔融的鈉、硫?yàn)閮蓸O,以能使Na+自由通過而導(dǎo)電的β-Al2O3陶瓷作固體電解質(zhì),電池反應(yīng)為2Na+xSNa2Sx。回答下列問題:
電池在工作時(shí),正極反應(yīng)式為 ;
負(fù)極反應(yīng)式為 。
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
能源問題是當(dāng)前人類社會(huì)面臨的一項(xiàng)重大課題,H2、CO、CH3OH都是重要的能源物質(zhì),它們的燃燒熱依次為285.8 kJ/mol、282.5 kJ/mol、726.7 kJ/mol。請(qǐng)回答:
(1)已知CO和H2在一定條件下可以合成甲醇:CO+2H2=CH3OH。則H2與CO反應(yīng)生成CH3OH的熱化學(xué)方程式為: 。
(2)如圖為某種燃料電池的工作原理示意圖,a、b均為惰性電極。
①使用時(shí),空氣從 口通入(填“A”或“B”);
②假設(shè)使用的“燃料”是甲醇,a極的電極反應(yīng)式為: ________________
③假設(shè)使用的“燃料”是水煤氣(成分為CO、H2)用這種電池電鍍銅,待鍍金屬增重6.4 g,則至少消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下水煤氣的體積為 。
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲、乙是電化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)若甲、乙兩燒杯中均盛有飽和NaCl溶液。
①甲中石墨棒上的電極反應(yīng)式為 ;
②乙中總反應(yīng)的離子方程式為 ;
③將濕潤的淀粉-KI試紙放在乙燒杯上方,發(fā)現(xiàn)試紙先變藍(lán)后褪色,這是因?yàn)檫^量的Cl2氧化了生成的I2。若反應(yīng)中Cl2和I2的物質(zhì)的量之比為5∶1,且生成兩種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;
(2)若甲、乙兩燒杯中均盛有CuSO4溶液。
①甲中鐵棒上的電極反應(yīng)式為: ;
②如果起始時(shí)乙中盛有200 mL pH = 5的CuSO4溶液(25 ℃),一段時(shí)間后溶液的pH變?yōu)?/span>1,若要使溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),可向溶液中加入 (填寫物質(zhì)的化學(xué)式) g。
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某課外活動(dòng)小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答下列問題。
(1)若開始時(shí)開關(guān)K與a連接,則B極的電極反應(yīng)式為 。
(2)若開始時(shí)開關(guān)K與b連接,則B極的電極反應(yīng)式為 ,
總反應(yīng)的離子方程式為 。
有關(guān)上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是(填序號(hào)) 。
①溶液中Na+向A極移動(dòng)
②從A極處逸出的氣體能使?jié)駶櫟?/span>KI淀粉試紙變藍(lán)
③反應(yīng)一段時(shí)間后加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下B極產(chǎn)生2.24 L氣體,則溶液中轉(zhuǎn)移0.2 mol電子
(3)該小組同學(xué)認(rèn)為,如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法,那么可以設(shè)想用如圖裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀。
①該電解槽的陽極反應(yīng)式為 。
此時(shí)通過陰離子交換膜的離子數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù)。
②若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池,則電池正極的電極反應(yīng)式為 。
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下裝置制取氯氣,并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)。分析并回答下列問題:
(1)裝置A中,b 為電池的 (填“正”或“負(fù)”)極。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先讓氯氣和水蒸氣充滿裝有炭粉的裝置C,再點(diǎn)燃C處的酒精燈,裝置C中發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl(g),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
(3)要將裝置B接入裝置A和C之間,正確的連接順序是:c→ → →f
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將裝置B試管中的氯水倒入已檢查完好的分液漏斗中,然后再注入10 mL CCl4,蓋好玻璃塞,振蕩,靜置于鐵架臺(tái)上(如圖)
等分層后取上層液和下層液,呈黃綠色的是 (填“上層液”或“下層液”),該層液體能否使干燥的有色布條褪色? (填“能”或“不能”)。
(5)若裝置A中產(chǎn)生的氯氣恰好能與100 mL 4 mol/L的NaOH溶液完全反應(yīng),則此時(shí)A中Pt電極(陰極)增加的質(zhì)量為 g。
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測(cè) 第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的分類正確的一組是( )
ABCD
電解質(zhì)NH3Na2CO3NH4NO3Fe(OH)3
混合物漂白粉明礬水玻璃冰水混合物
酸性氧化物CO2NO2SiO2CO
酸HClOCH3COOHH2SiO3HNO3
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