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科目： 來源：不詳 題型：問答題

在銅-鋅原電池中，理論上應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是：銅片上：______鋅片上：______．此時原電池的電極反應(yīng)式是：正極：______負極：______．但在實際實驗中，鋅片上也有______、表面變黑等現(xiàn)象，其原因是______．
在相同溫度下，同樣大小的混有碳粒等雜質(zhì)的鋅比純鋅與同濃度同體積的稀硫酸反應(yīng)的速率______（選填“要快”、“要慢”、“相等”、“無法確定”），其微觀解釋是______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)反應(yīng) Fe+CuSO4=Fe SO4+Cu，設(shè)計原電池，完成以下問題．負極：______，其電極反應(yīng)式為：______
正極：______，其電極反應(yīng)式為：______電解質(zhì)溶液：______，電池的離子反應(yīng)式為：______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

控制適合的條件，將反應(yīng)2H++H3AsO4+2I-═H3AsO3+I2+H2O設(shè)計成如圖所示的原電池．
下列判斷不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)開始時，乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B．反應(yīng)開始時，甲中石墨電極為正極
C．電流計讀數(shù)為零時，反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)
D．電流計讀數(shù)為零后，向甲中加入OH-，鹽橋中陰離子向乙池運動
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科目： 來源：不詳 題型：多選題

如圖就是一個用廢舊材料制作的可用于驅(qū)動玩具的電池的示意圖．當電池工作時，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．鋁罐將逐漸被腐蝕
B．鋁罐做電池的負極
C．炭棒應(yīng)與玩具電機的負極相連
D．該電池工作一段時間后炭棒和碳粒的質(zhì)量會減輕
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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在外界提供相同電量的條件下，Cu2+或Ag+分別按Cu2++2e-→Cu，Ag++e-→Ag在電極上放電，若析出銅的質(zhì)量為1.92g，則析出銀的質(zhì)量為（　�。�
A．1.62gB．6.48gC．3.24gD．12.96g

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科目： 來源：不詳 題型：多選題

微型鈕扣電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用．有一種銀鋅電池，其電極分別是Ag2O和Zn，電解質(zhì)溶液為KOH，電極反應(yīng)為：Zn+2OH--2e=ZnO+H2O；Ag2O+H2O+2e=2Ag+2OH-，根據(jù)上述反應(yīng)式，判斷下列敘述中正確的是（　　）
A．在使用過程中，電池負極區(qū)溶液的pH減小
B．使用過程中，電子由Ag20極經(jīng)外電路流向Zn極
C．Zn是負極，Ag2O是正極
D．Zn電極發(fā)生還原反應(yīng)，Ag2O電極發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有如下兩個反應(yīng)：（A）2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2（B）2H2+O2=2H2O
根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì)，判斷能否設(shè)計成原電池，如果不能，說明其原因；如果可以，則寫出正、負極材料及其電極反應(yīng)式，電解質(zhì)溶液名稱．（A）______ 溶液，負極______正極______（B）______ 溶液    負極______正極______．

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科目： 來源：不詳 題型：多選題

下列裝置中能構(gòu)成原電池的是（　　）
A．
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稀硫酸		B．
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稀硫酸		C．
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稀硫酸		D．
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乙醇

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科目： 來源：不詳 題型：多選題

下列關(guān)于原電池的敘述中，正確的是（　�。�
A．原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B．原電池中，負極發(fā)生氧化反應(yīng)
C．原電池中，正極發(fā)生氧化反應(yīng)
D．用導(dǎo)線連接的兩種不同金屬同時插入液體中，能形成原電池

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

將Zn棒和Cu棒用導(dǎo)線連接后，放入某電解質(zhì)溶液中，構(gòu)成如下圖所示裝置．試回答下列問題：
（1）若電解質(zhì)溶液為稀硫酸，則Zn棒為原電池的______極，可觀察到Cu棒的所產(chǎn)生現(xiàn)象是______，試用電極反應(yīng)式表示該現(xiàn)象：______．
（2）若電解質(zhì)為硫酸銅溶液，則Cu棒上發(fā)生______反應(yīng)，Zn棒上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為：______．
（3）若在上述兩個過程中，Zn棒減少的質(zhì)量相等，則Cu棒上（1）和（2）所析出物質(zhì)的質(zhì)量之比為：______．
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