科目: 來源:2014-2015學年河南省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在恒容密閉容器中通入X并發(fā)生反應:X(g) 2Y(g),溫度T1、T2下X的物質(zhì)的量濃度c(X)隨時間t變化的曲線如圖所示,下列敘述不正確的是
A.該反應進行到M點放出的熱量小于進行到W點放出的熱量
B.T2下,在0~t1時間內(nèi), mol·L-1·min-1
C.M點的正反應速率v正小于N點的逆反應速率v逆
D.M點時再加入一定量X,平衡后X的轉(zhuǎn)化率減小
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科目: 來源:2014-2015學年河南省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某原電池裝置如圖所示,電池總反應為2Ag+Cl2===2AgCl。下列說法正確的是
A.當電路中轉(zhuǎn)移0.1 mol e-時,交換膜左側(cè)溶液中約減少0.2 mol離子
B.放電時,交換膜兩側(cè)溶液中均有大量白色沉淀生成
C.若用NaCl溶液代替鹽酸,則電池總反應隨之改變
D.正極反應為AgCl+e-===Ag+Cl-
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科目: 來源:2014-2015學年河南省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)2SO2(g)+ O2 (g) 2SO3(g)反應過程的能量變化如圖所示。已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的ΔH = - 99 kJ·mol-1
請回答下列問題:
(1)圖中A表示_____________________。該反應通常用V2O5作催化劑,加V2O5會使圖中B點升高還是降低?________。
(2)圖中ΔH = __________ kJ·mol-1。
(3)如果反應速率v(SO2)為0.06 mol·L-1·min-1,則v(O2)為__________ mol·L-1·min-1。
(4)已知S(s) + O2(g) = SO2(g) ΔH = - 296 kJ·mol-1,則由S(s)生成5 mol SO3(g)的ΔH= kJ·mol-1。
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科目: 來源:2014-2015學年河南省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)某化學興趣小組將兩份等質(zhì)量的硫粉分別在空氣、氧氣中燃燒,放出的熱量是一樣多還是不一樣多?經(jīng)過討論、綜合,根據(jù)觀點分成了兩組。
A組:在該過程中參加反應的硫與氧氣量相等,反應物和生成物具有的能量都相等,故放出的熱量相等。
B組:硫粉在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈,故在氧氣中燃燒放出的熱量多。
在老師的幫助下,他們決定用實驗來探究其真相,在常溫(25℃)下,實驗過程如下(不考慮環(huán)境的影響):
①稱取質(zhì)量相等的兩份硫粉;
②取一份硫粉放在燃燒匙中,伸入彈式量熱計(剖面示意圖如上)的密封器中;
③在密封器中充滿空氣的條件下,用電火花引燃,測出反應后內(nèi)層中水的最高溫度為t1;
④取另一份硫粉放在燃燒匙中,在密封器中充滿氧氣的條件下,用電火花引燃,測出反應后內(nèi)層中水的最高溫度為t2;
回答下列問題:
(1)若A組觀點正確,則t1________t2(填“<”、“>”或“=”);
(2)根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)顯示:t1>t2,這說明結(jié)論與________(填“與A組觀點”、“B組觀點”或“都不”)符合;若填都不符合,那么哪種情況放出熱量多?________________;
(3)請對t1>t2這一現(xiàn)象做出合理的解釋:_________________________________________________;
(4)通過這個實驗同時說明,當條件相同、反應物與生成物的量相同時,反應放出或吸收的熱量多少與反應的劇烈程度________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
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科目: 來源:2014-2015學年河南省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)某興趣小組的同學用下圖所示裝置研究有關(guān)電化學的問題(甲、乙、丙三池中的溶質(zhì)足量),當閉合該裝置的電鍵K時,觀察到電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。
請回答下列問題:
(1)甲池為________(填“原電池”、“電解池”或“電鍍池”),A電極的電極反應式為_____________。
(2)丙池中F電極為________(填“正極”、“負極”、“陰極”或“陽極”),該池的總反應方程式為____________________________________________________________。
(3)當乙池中C極質(zhì)量減輕10.8 g時,甲池中B電極理論上消耗O2的體積為________mL(標準狀況)。
(4)一段時間后,斷開電鍵K。下列物質(zhì)能使乙池恢復到反應前濃度的是________(填字母)。
A.Cu B.CuO C.Cu(OH)2 D.Cu2(OH)2CO3
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科目: 來源:2014-2015學年河南省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)已知Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) K1…①
Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g) K2…②
H2(g)+CO2(g)H2O(g)+CO(g) K3…③
又已知不同溫度下,K1、K2值如下:
溫度℃ | K1 | K2 |
500 | 1.00 | 3.15 |
700 | 1.47 | 2.26 |
900 | 2.50 | 2.00 |
溫度℃ | K1 | K2 |
500 | 1.00 | 3.15 |
700 | 1.47 | 2.26 |
900 | 2.50 | 2.00 |
(1)若500℃時進行反應①,CO2起始濃度為1.6 mol·L-1, 4分鐘后建立平衡,用CO表示的反應速率為 。
(2)900℃ 進行反應③,其平衡常數(shù)K3為 (求具體數(shù)值),焓變ΔH 0(填“>”、“=”或“<”),若已知該反應僅在高溫時正反應自發(fā),則ΔS 0(填“>”、“=”或“<”)。
(3)下列圖像符合反應②的是 (填序號)(圖中v是速率,φ為混合物中H2的體積百分含量)。
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科目: 來源:2014-2015學年河南省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)合成氨反應原理為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1 一種工業(yè)合成氨的簡易流程圖如下:
(1)步驟Ⅱ中制氫氣原理如下:
①CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g) ΔH=+206.4 kJ·mol-1
②CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH=-41.2 kJ·mol-1
對于反應①,一定可以提高平衡體系中H2百分含量,又能加快反應速率的措施是 ________。
a.升高溫度 b.增大水蒸氣濃度 c.加入催化劑 d.縮小容器的體積
利用反應②,將CO進一步轉(zhuǎn)化,可提高H2產(chǎn)量。若2 mol CO和H2的混合氣體(CO的體積分數(shù)為20%)與H2O反應,得到2.2 mol CO、CO2和H2的混合氣體,則CO轉(zhuǎn)化率為________。
(2)圖中表示500℃、60.0 MPa條件下,原料氣投料比與平衡時NH3體積分數(shù)的關(guān)系。根據(jù)圖中a點數(shù)據(jù)計算H2的平衡體積分數(shù):________。
(3)上述流程圖中,使合成氨放出的能量得到充分利用的主要步驟是(填序號)________。簡述兩點本流程中提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率的方法:_______________________________________。
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科目: 來源:2014-2015學年河南省高一上第二次考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體最簡便的方法是( )。
A.萃取 B. 過濾 C.蒸餾 D.丁達爾效應
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科目: 來源:2014-2015學年河南省高一上第二次考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的分離方法不正確的是( )。
A.用酒精萃取碘水中的碘
B.用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水
C.用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙
D.用淘洗的方法從沙里淘金
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科目: 來源:2014-2015學年河南省高一上第二次考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )。
A.NaCl的摩爾質(zhì)量是58.5 g
B.1 mol NaCl的質(zhì)量是58.5 g·mol-1
C.58.5 g NaCl所含Na+和Cl-共1mol
D.含1 mol NaCl的溶液中約含有6.02×1023個Cl-
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