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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省“溫州八校”高三返校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定體積的某氣態(tài)烴與過(guò)量氧氣的混合物充分反應(yīng)后恢復(fù)到原溫度、壓強(qiáng)(標(biāo)準(zhǔn)狀況),混合氣體體積縮小了二分之一。下列四種氣態(tài)烴中,符合條件的是

A.乙烷B.乙烯C.乙炔D.丙烷

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省“溫州八!备呷敌B(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

室溫下,將1mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會(huì)使溶液溫度降低,熱效應(yīng)為ΔH1,將1mol的CuSO4(s)溶于水會(huì)使溶液溫度升高,熱效應(yīng)為ΔH2;CuSO4·5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為:CuSO4·5H2O(s)

CuSO4 (s) +5H2O(l),熱效應(yīng)為ΔH3。則下列判斷正確的是

A.ΔH2>ΔH3 B.ΔH1<ΔH3 C.ΔH1+ΔH3=ΔH2 D.ΔH1+ΔH2=ΔH3

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省“溫州八校”高三返校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩組同學(xué)將反應(yīng)“AsO+2I-+2H+AsO+I(xiàn)2+H2O”設(shè)計(jì)成的原電池裝置,其中C1、C2均為碳棒。甲組向圖Ⅰ燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸;乙組向圖ⅡB燒杯中逐滴加入適量40% NaOH溶液。下列敘述中正確的是

A.甲組操作時(shí),電流計(jì)(G)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.甲組操作時(shí),溶液顏色變淺

C.乙組操作時(shí),C2做正極

D.乙組操作時(shí),C1上發(fā)生的電極反應(yīng)為

I2+2e-===2I-

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省“溫州八校”高三返校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組以廢棄的易拉罐、漂白粉、氫氧化鈉等為原料制造了一種新型環(huán)保電池,并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),如圖所示。電池的總反應(yīng)方程式為2Al+3ClO-+2OH-===3Cl-+2AlO+H2O。下列說(shuō)法正確的是

A.電池的負(fù)極反應(yīng)式為:ClO-+H2O+2e-===Cl-+2OH-

B.當(dāng)有0.1 mol Al完全溶解時(shí),流經(jīng)電解液的電子數(shù)為1.806×1023個(gè)

C.往濾紙上滴加酚酞試液,b極附近顏色變紅

D.b極附近會(huì)生成藍(lán)色固體

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省“溫州八校”高三返校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在平衡體系:CaCO3(s) CaO(s) + CO2中僅含有碳酸鈣、氧化鈣及二氧化碳?xì)怏w。原壓強(qiáng)為P,體積為V,在t0時(shí)刻,將容器體積縮小為原來(lái)的一半并保持不變。若固體所占體積可忽略,且溫度維持不變,則此體系中壓強(qiáng)(P 縱坐標(biāo))跟時(shí)間(t 橫坐標(biāo))的關(guān)系為

 

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省“溫州八!备呷敌B(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定條件下,0.3 mol X(g)與0.3 mol Y(g)在體積為1L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):

X(g)+3Y(g)2Z(g),下列示意圖合理的是

 

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省“溫州八校”高三返校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某密閉容器中充入等物質(zhì)的量的A和B,一定溫度下發(fā)生反應(yīng)A(g)+xB(g) 2C(g),達(dá)到平衡后,在不同的時(shí)間段,下列說(shuō)法中正確的是

A.30~40 min間該反應(yīng)使用了催化劑

B.化學(xué)方程式中的x=1,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C.30 min時(shí)降低溫度,40 min時(shí)升高溫度

D.8 min前A的平均反應(yīng)速率為0.08 mol·L-1·min-1

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省“溫州八!备呷敌B(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在1100 ℃,一定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):FeO(s)+CO(g) Fe(s)+CO2(g) ΔH=a kJ/mol(a>0),該溫度下K=0.263,下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

A.若生成1 mol Fe,則吸收的熱量小于a kJ

B.若升高溫度,正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢,則化學(xué)平衡正向移動(dòng)

C.若容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化,則可以判斷該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

D.達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),若c(CO)=0.100 mol/L,則c(CO2)=0.0263 mol/L

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省“溫州八!备呷敌B(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人體血液內(nèi)的血紅蛋白(Hb)易與O2結(jié)合生成HbO2,因此具有輸氧能力,CO吸入肺中發(fā)生反應(yīng):CO+HbO2O2+HbCO,37 ℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=220。HbCO的濃度達(dá)到HbO2濃度的0.02倍,會(huì)使人智力受損。據(jù)此,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A.CO與HbO2反應(yīng)的平衡常數(shù)K=

B.人體吸入的CO越多,與血紅蛋白結(jié)合的O2越少

C.當(dāng)吸入的CO與O2濃度之比大于或等于0.02時(shí),人的智力才會(huì)受損

D.把CO中毒的病人放入高壓氧倉(cāng)中解毒,其原理是使上述平衡向左移動(dòng)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江省“溫州八!备呷敌B(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g) ΔH的有關(guān)圖像如下:

則下列不正確的是

A.p1<p2 T1>T2

B.減小壓強(qiáng),正逆反應(yīng)速率都減小,平衡右移

C.ΔH>0 ΔS>0

D.升高溫度,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量增大

 

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