相關(guān)習(xí)題
 0  124995  125003  125009  125013  125019  125021  125025  125031  125033  125039  125045  125049  125051  125055  125061  125063  125069  125073  125075  125079  125081  125085  125087  125089  125090  125091  125093  125094  125095  125097  125099  125103  125105  125109  125111  125115  125121  125123  125129  125133  125135  125139  125145  125151  125153  125159  125163  125165  125171  125175  125181  125189  203614 

科目: 來源:2014年高考化學(xué)魯科版2.1元素與物質(zhì)的分類練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

用數(shù)軸表示化學(xué)知識,并按某種共性對化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類,有

簡明易記的效果。例如,根據(jù)碳素鋼的含碳量,將其分為低碳鋼、中碳鋼、高碳鋼,利用數(shù)軸分類法可將其表示為:

根據(jù)這一分類方法請回答:

(1)25℃將pH與溶液酸堿性的關(guān)系粗略地表示在如下數(shù)軸上:

(2)某化學(xué)興趣小組欲研究H2SO4、KCl、NaCl、Na2CO3、Na2SO3、NaOH六種物質(zhì)的性質(zhì),對于如何研究,他們設(shè)計了兩種研究方案:

方案Ⅰ:將它們按照酸、堿、鹽分類,然后分別溶于水得到溶液,進(jìn)行實驗。

方法Ⅱ:將它們按照鈉鹽、鉀鹽和其他化合物分類,然后分別溶于水得到溶液,進(jìn)行實驗。

①根據(jù)方案Ⅰ進(jìn)行分類時,經(jīng)實驗測得KCl、NaCl溶液的pH等于7;H2SO4溶液的pH小于7;Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7。由此有的同學(xué)按分類法思想把Na2SO3、Na2CO3與NaOH都劃分為堿類是否合理?為什么? 。

②在方案Ⅰ中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鹽類物質(zhì)中的KCl、NaCl在與其他物質(zhì)混合時現(xiàn)象相同,無法區(qū)分,請設(shè)計一種簡單的方法區(qū)分這兩種物質(zhì) 。

③在方案Ⅱ中,三種鈉鹽用其他物質(zhì)中的 可加以區(qū)分,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 。

④該興趣小組中的一位同學(xué)認(rèn)為,還可以根據(jù)是否含有鈉元素將上述六種物質(zhì)分為Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl兩類。在用H2SO4鑒別四種含鈉元素的物質(zhì)時,Na2SO3和Na2CO3很容易得到了區(qū)分,但鑒別NaCl和NaOH時卻陷入了困境,請設(shè)計一個實驗來解決這一難題: 。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學(xué)魯科版2.1元素與物質(zhì)的分類練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,反應(yīng)后得到的溶液呈 色。用此溶液分別做如下實驗:

(1)取少量溶液置于試管中,滴入幾滴NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)屬于 (填反應(yīng)類型)。

(2)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈 色,即制得Fe(OH)3膠體。

(3)取另一只小燒杯也加入20 mL蒸餾水,向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到 燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。這個實驗可以用來區(qū)別 。

(4)用Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實驗:

①將其裝入U形管中,用石墨電極接通直流電,通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色加深,這說明 ,這種現(xiàn)象稱為 。

②向其中加入飽和(NH4)2SO4溶液發(fā)生的現(xiàn)象是 ,原因是 。

③向其中滴入過量稀硫酸,現(xiàn)象是 ,其原因是 。

④提純此分散系常用的方法是 。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學(xué)魯科版2.5鐵及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于鐵的敘述正確的是( )。

①鐵能被磁鐵吸引,但純鐵易被腐蝕

②在人體內(nèi)的血紅蛋白中含有鐵元素

③鐵位于元素周期表中第四周期第ⅧB族

④鐵能在氧氣中劇烈燃燒,但不能在水蒸氣中燃燒

⑤鐵與強(qiáng)氧化劑硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物僅是Fe(NO3)3

⑥不能通過化合反應(yīng)制得FeCl2和Fe(OH)3

A.①③ B.②④ C.②⑤ D.④⑥

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學(xué)魯科版2.5鐵及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列各物質(zhì),能由單質(zhì)間發(fā)生化合反應(yīng)得到,但不能由單質(zhì)與酸發(fā)生置換反應(yīng)得到的是( )。

A.MgCl2 B.FeCl2 C.AlCl3 D.CuCl2

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學(xué)魯科版2.5鐵及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

向某晶體的溶液中加入含F(xiàn)e2+的溶液無明顯變化,當(dāng)?shù)渭訋椎武逅,混合液出現(xiàn)紅色,由此得出下列的結(jié)論錯誤的是( )。

A.Fe3+的氧化性比溴的氧化性強(qiáng)

B.該晶體中一定含有SCN-

C.Fe2+與SCN-不能形成紅色化合物

D.Fe2+被溴氧化成Fe3+

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學(xué)魯科版2.5鐵及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖示中能較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀的是( )。

A.①②③④⑤ B.①②③⑤

C.①②③④ D.②③④⑤

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學(xué)魯科版2.5鐵及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

用黃色的FeCl3溶液分別進(jìn)行下列實驗,解釋或結(jié)論不正確的是( )。

選項

實驗

現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

加入FeCl3固體

溶液變成紅褐色

FeCl3的水解程度變大

B

加入等體積水

溶液顏色變淺

c(Fe3+)變小

C

加入足量Fe粉

溶液顏色變成淺綠色

2Fe3++Fe=3Fe2+

D

將FeCl3溶液微熱

溶液變成紅褐色

水解反應(yīng)ΔH>0

 

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學(xué)魯科版2.5鐵及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

部分氧化的鐵銅合金樣品(氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO)共5.76 g,經(jīng)如下處理:

下列說法正確的是( )。

A.濾液A中的陽離子為Fe3+、Fe2+、H+

B.樣品中Fe元素的質(zhì)量為2.24 g

C.樣品中CuO的質(zhì)量為4.0 g

D.V=896

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學(xué)魯科版2.5鐵及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

向一定量的Cu、Fe2O3的混合物中加入300 mL 1 mol·L-1的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,所得溶液中不含F(xiàn)e3+。若用過量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物,固體減少的質(zhì)量為( )。

A.6.4 g B.4.8 g C.2.4 g D.1.6 g

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學(xué)魯科版2.5鐵及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

有關(guān)FeSO4的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去)。

已知:①X由兩種化合物組成,將X通入品紅溶液,溶液退色;通入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。

②Y是紅棕色的化合物。

(1)氣體X的成分是(填化學(xué)式) 。

(2)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型屬于(填序號) 。

a.分解反應(yīng)

B.復(fù)分解反應(yīng)

c.置換反應(yīng)

D.化合反應(yīng)

e.氧化還原反應(yīng)

(3)溶液2中金屬陽離子的檢驗方法是 。

(4)若經(jīng)反應(yīng)Ⅰ得到16 g固體Y,產(chǎn)生的氣體X恰好被0.4 L 1 mol·L-1 NaOH溶液完全吸收,則反應(yīng)Ⅳ中生成FeSO4的離子方程式是 。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案