科目: 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 基礎實驗題(解析版) 題型:選擇題
下圖所示儀器可用于實驗室制備少量無水FeCl3,儀器連接順序正確的是( )
A.a-b-c-d-e-e-f-g-h(huán)
B.a-e-d-c-b-h(huán)-i-g
C.a-d-e-c-b-h(huán)-i-g
D.a-c-b-d-e-h(huán)-i-f
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科目: 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 基礎實驗題(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗裝置進行的相應實驗,能達到實驗目的的是( )
A.用圖1所示裝置進行稀硝酸與銅的反應制取并收集NO
B.用圖2所示裝置進行用已知濃度的氫氧化鈉溶液測定鹽酸濃度的實驗
C.用圖3所示裝置制取少量Cl2
D.用圖4所示裝置檢驗電流的方向
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科目: 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 基礎實驗題(解析版) 題型:選擇題
根據實驗目的判斷下列實驗操作或裝置正確的是( )
選項 | A | B | C | D |
目的 | 實驗室制O2 | 配制稀硫酸溶液 | 在鐵制品上鍍銅 | 凈化精制淀粉膠體 |
裝置 或操作 |
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科目: 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 基礎實驗題(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的實驗裝置中,不能達到實驗目的的是( )
A.裝置①可制取少量蒸餾水
B.裝置②可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣
C.裝置③可用于排空氣法收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO等氣體
D.裝置④中X物質若為四氯化碳,則可用于吸收氨氣或氯化氫
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科目: 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 基礎實驗題(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗或操作的敘述正確的是( )
A.用圖1所示的裝置做噴泉實驗時觀察到產生白色噴泉
B.如圖2所示的兩套裝置均可制備NH3(不考慮凈化和收集)
C.稱取2.5 g CuSO4·5H2O,放入100 mL容量瓶中,配制0.10 mol·L-1CuSO4溶液
D.除去NaHCO3溶液中的Na2CO3,可加入Ca(OH)2溶液后過濾
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科目: 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 基礎實驗題(解析版) 題型:選擇題
某化學教師為“氯氣與金屬鈉的反應”設計了如圖所示的裝置(加熱裝置省略)來替代相關的課本實驗裝置。先給鈉預熱,當鈉熔化成圓球時,撤火,通入氯氣,即可觀察到鈉著火燃燒,并產生大量白煙。
下列敘述錯誤的是( )
A.鈉著火燃燒產生蒼白色火焰
B.反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體
C.管中部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣
D.根據管右端棉花球的顏色變化可判斷氯氣是否被NaOH溶液完全吸收
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科目: 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 有機物的組成、結構與性質(解析版) 題型:選擇題
有機物X、Y、M(M為乙酸)的轉化關系為淀粉―→X―→Y乙酸乙酯,下列說法錯誤的是( )
A.X可用新制的氫氧化銅檢驗
B.Y可發(fā)生加成反應
C.由Y生成乙酸乙酯的反應屬于取代反應
D.可用碘的四氯化碳溶液檢驗淀粉是否水解完全
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科目: 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 有機物的組成、結構與性質(解析版) 題型:選擇題
下列關于有機物的敘述正確的是( )
A.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別
B.除去乙烷中少量的乙烯,可在光照條件下通入Cl2,再氣液分離
C.乙烯和聚乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色
D.蛋白質、葡萄糖、油脂均能發(fā)生水解反應
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科目: 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 有機物的組成、結構與性質(解析版) 題型:選擇題
下列與有機物的結構、性質有關的敘述正確的是( )
A.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以苯不能發(fā)生氧化反應
B.石油的主要成分是烴,煤經過分餾可制得焦炭、煤焦油等產品
C.丙烯分子中所有原子不可能在同一平面上
D.淀粉、纖維素都是天然高分子有機物,其鏈節(jié)中都含有葡萄糖
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