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科目： 來(lái)源： 題型：

 可逆反應(yīng)：aA（g）+bB（g）?cC（g）+dD（g）；根據(jù)圖回答：
?壓強(qiáng) P1
 
P2；（a+b）
 
（c+d）（填“＞”或“＜”下同）．
?溫度t1℃
 
t2℃；△H
 
0．
?保持體積和溫度不變，通入He，平衡會(huì)
 
移動(dòng)（填“正向”、“逆向”或“不”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
C、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知25℃時(shí)KW=1.0×10-14 試計(jì)算：
（1）計(jì)算室溫條件下0.1mol/LHCl溶液中由水電離的氫離子濃度．
（2）計(jì)算室溫條件下0.01mol/LNaOH溶液的pH．

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科目： 來(lái)源： 題型：

25℃時(shí)，下列溶液中有關(guān)粒子的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是（　�。�
A、pH=4的HCl溶液與pH=4的醋酸中c（Cl-）＞c（CH3COO-）
B、20 mL 0.1 mol?L-1氨水與10 mL 0.1 mol?L-1鹽酸的混合溶液中c（NH4+）+c（NH3?H2O）=c（Cl-）+c（OH- ）
C、pH=8的0.1 mol?L-1的NaHB溶液中c（HB-）＞c（H+）＞c（B2-）＞c （H2B）
D、20 mL 0.1 mol?L-1NaHCO3溶液與10 mL 0.1 mol?L-1NaOH溶液混合后c（HCO3-）+3c（H2CO3）-c（CO32-）=2[c（OH-）-c（H+）]

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科目： 來(lái)源： 題型：

單一溶液中離子濃度大小的比較
（1）H2S溶液存在的離子：
 
離子濃度由大到小的順序：
 

（2）氨水存在的離子：
 
離子濃度由大到小的順序：
 

（3）氯化銨溶液存在的離子：
 
離子濃度由大到小的順序：
 

（4）碳酸鈉溶液存在的離子：
 
離子濃度由大到小的順序：
 

（5）碳酸氫鈉（NaHCO3溶液中，HCO3-的水解＞電離，溶液呈堿性）存在的離子：
 
離子濃度由大到小的順序：
 

（6）亞硫酸氫鈉（NaHSO3溶液中，HSO3-的電離＞水解，溶液呈酸性）
存在的離子：
 
離子濃度由大到小的順序：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在溶液（NH4）2SO4中，離子濃度大小順序正確的是（　　）
A、c（NH4+）＞c（SO42-）＞c（H+）＞c（OH-）
B、c（SO42-）＞c（NH4+）＞c（OH-）＞c（H+）
C、c（NH4+）＞c（SO42-）＞c（OH-）＞c（H+）
D、c（SO42-）＞c（H+）＞c（NH4+）＞c（OH-）

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科目： 來(lái)源： 題型：

泡利原理
在一個(gè)原子軌道里最多只能容納
 
個(gè)電子，而且自旋方向
 
用“
 
”表示．

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科目： 來(lái)源： 題型：

日常生活中的加碘鹽指的是（　�。�
A、碘酸鉀
B、碘化鉀
C、I2
D、KIO

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明一定有二氧化硫存在的是（　�。�
①能使澄清石灰水變渾濁
②能使品紅溶液褪色
③能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅
④通入足量的NaOH溶液，再加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生，該沉淀溶于鹽酸
⑤通入溴水能使溴水褪色，再滴加Ba（NO3）2溶液有白色沉淀產(chǎn)生．
A、都不能B、都能
C、②④⑤D、只有⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
B、水泥、玻璃、青花瓷、水晶、瑪瑙、分子篩都屬于硅酸鹽工業(yè)產(chǎn)品
C、“埃博拉”病毒在常溫下較穩(wěn)定，對(duì)熱有中等度抵抗力，56℃不能完全滅活，60℃30min方能破壞其感染性，此過(guò)程主要發(fā)生了蛋白質(zhì)的變性
D、通入過(guò)多的空氣，可以使燃料充分燃燒，同時(shí)提高熱量的利用率

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同步練習(xí)冊(cè)答案