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科目: 來源: 題型:

不同濃度的硫酸與鋅反應時,產(chǎn)物不同,為了驗證這一事實,某同學擬用如圖裝置進行實驗(假設(shè)實驗條件為壓強為101kPa,溫度為0℃).
(1)若在燒瓶中放入1.3g鋅粒,與cmol/LH2SO4反應,為保證實驗結(jié)論的可靠,量氣管的量程應不小于
 
mL.
(2)若1.3g鋅粒完全溶解,氫氧化鈉洗氣瓶增重l.28g,則圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為:
 

(3)若在燒瓶中投入d g鋅,加入一定量的c mol/L 濃硫酸V L,充分反應后鋅有剩余,測得氫氧化鈉洗氣瓶增重m g,則整個實驗過程產(chǎn)生的氣體中,n(H2)+n(SO2)=
 
mol.(用含字母的代數(shù)式表示,需化簡).
(4)反應結(jié)束后,為了準確地測量氣體體積,量氣管在讀數(shù)時除了視線與液面的最低處相平外,還要注意:
 
 

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(1)1.5molH2SO4的質(zhì)量是
 
,含
 
個分子,完全中和消耗NaOH的物質(zhì)的量是
 
,該硫酸所含氫元素的質(zhì)量與
 
mol H3PO4中所含氫元素的質(zhì)量相同.
(2)等質(zhì)量的O2和O3,它們的物質(zhì)的量之比為
 
,所含分子數(shù)之比為
 
,含相同原子數(shù)目的甲烷(CH4)和氨氣(NH3),它們在標準狀況下的體積之比為
 

(3)15.6g Na2X中含Na+0.4mol,則Na2X的摩爾質(zhì)量為
 
,X的相對原子質(zhì)量為
 

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“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學反應方程式:
 

(2)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:
 

(3)濃硫酸的作用是:①
 
;②
 

(4)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
 

(5)實驗中加熱小試管的目的是:①
 
;②
 

(6)裝置中通蒸氣的導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是
 

(7)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是
 

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科目: 來源: 題型:

已知氧化性Br2>Fe3+.FeBr2溶液中通入一定量的Cl2,發(fā)生反應的離子方程式為:aFe2++bBr-+cCl2═dFe3++eBr2+fCl-下列選項中的數(shù)字與離子方程式中的a、b、c、d、e、f一一對應,其中不符合反應實際的是( 。
A、2 6 4 2 3 8
B、2 4 3 2 2 6
C、2 0 1 2 0 2
D、2 2 2 2 1 4

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科目: 來源: 題型:

乙酸乙酯是重要的有機合成中間體,廣泛應用于化學工業(yè).實驗室制備乙酸乙酯的化學方程式如下:CH3COOH+C2H5OH
H2SO4
CH3COOC2H5+H2O
為證明濃硫酸在該反應中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學利用上圖所示裝置進行了以下四個實驗,實驗開始先用酒精燈微熱3min,再加熱使之微微沸騰3min.實驗結(jié)束后充分振蕩試管Ⅱ再測有機層的厚度,實驗記錄如下:
實驗
編號
試管Ⅰ中試劑試管Ⅱ中試劑測得有機層的厚度/cm
A2mL乙醇、2mL乙酸、1mL 18mol/L濃硫酸 5.0
B3mL乙醇、2mL乙酸 0.1
C3mL乙醇、2mL乙酸、6mL 3mol/L硫酸 1.2
D3mL乙醇、2mL乙酸、鹽酸 1.2
(1)試管Ⅱ中的試劑應是
 
;干燥管的作用是
 

(2)實驗D的目的是與實驗C相對照,證明H+對酯化反應具有催化作用.實驗D中應加入鹽酸的體積和濃度分別是
 
mL和
 
mol/L.
(3)分析實驗
 
(填實驗編號)的數(shù)據(jù),可以推測出濃硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率.濃硫酸的吸水性能夠提高乙酸乙酯產(chǎn)率的原因是
 

(4)加熱有利于提高乙酸乙酯的產(chǎn)率,但實驗發(fā)現(xiàn)溫度過高乙酸乙酯的產(chǎn)率反而降低,可能的原因是
 
寫出兩條即可).

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科目: 來源: 題型:

H2O2、CH3COOH是生活中常見的物質(zhì),在化學研究中應用廣泛.
(1)某小組擬在Fe3+的催化下,探究H2O2分解速率影響的某一因素.限選試劑與儀器:30% H2O2、0.1mol?L-1Fe2(SO43、蒸餾水、錐形瓶、雙孔塞、水槽、膠管、玻璃導管、量筒、秒表、恒溫水浴槽、注射器
將表中所給的混合溶液分別加入到2個同容積的錐形瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間.
錐形瓶編號30% H2O2/mL0.1mol?L-1Fe2(SO43/mL蒸餾水/mL反應溫度/℃
1101030
2Vx1530
表中Vx=
 
mL,實驗目的是
 

(2)醋酸和鹽酸是化學實驗中常見的二種一元酸,某小組設(shè)計下列實驗證明它們的電離程度.
實驗一:室溫下,測出0.1mol?L-1醋酸和鹽酸pH值分別為3、1.提示:pH=-lgc(H+
結(jié)論一:醋酸在水溶液中電離
 
(填“完全”、“不完全”).該溫度下醋酸的電離度為
 
;寫出醋酸的電離方程式
 

實驗二:現(xiàn)取等體積、濃度均為1mol?L-1醋酸和鹽酸分別加入經(jīng)砂紙打磨過的表面積相同的鎂條.觀察放出氫氣速率的快慢.
結(jié)論二:其它條件相同時,同濃度同體積的一元酸與金屬反應時,反應
 
(填“快”或“慢”)的為弱電解質(zhì).

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某化學活動小組設(shè)計以下裝置進行不同的實驗.其中a為用于鼓入空氣的氣囊,b為螺旋狀銅絲,c中盛有冰水.

(1)若用A裝置做乙醇與乙酸的酯化反應實驗,則還需連接的裝置是
 
(填序號),該裝置中應加入試劑
 
.從實驗安全角度考慮,A裝置試管中除加入反應液外,還需加入的固體物質(zhì)是
 
.A中反應的化學方程式為:
 

(2)該小組同學欲做乙醇氧化成乙醛的實驗并收集生成的產(chǎn)物,則應選用的裝置是
 
(填序號),反應的化學方程式為
 

(3)若再用制得的乙醛溶液進行銀鏡反應,選用2%的AgNO3溶液和2%的稀氨水配制銀氨溶液的操作是
 

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科目: 來源: 題型:

某研究性學習小組設(shè)計了一組實驗驗證元素周期律.
(1)甲同學在a、b、c三只燒杯里分別加入50mL水,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊,觀察現(xiàn)象.
①甲同學設(shè)計實驗的目的是
 

②反應最劇烈的燒杯是
 
(填字母);
③寫出b燒杯里發(fā)生反應的離子方程式
 

(2)乙同學設(shè)計實驗驗證非金屬元素的非金屬性越強,對應的最高價含氧酸的酸性就越強.他設(shè)計了右圖裝置以驗證碳、氮、硅元素的非金屬性強弱.乙同學設(shè)計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱,已知A是強酸,常溫下可與銅反應;B是塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到白色沉淀生成.
①寫出所選用物質(zhì)的化學式:A、
 
; B、
 
;C、
 

②寫出燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式:
 

③寫出燒杯中發(fā)生反應的化學方程式:
 

④碳、氮、硅元素的非金屬性強弱順序為
 

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科目: 來源: 題型:

利用如圖所示裝置進行下列實驗,能得出相應實驗結(jié)論的是(  )
選項實驗結(jié)論
A濃硫酸Cu品紅溶液SO2具有漂白性
B濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、
氧化性
C稀鹽酸Na2SO3Ba(NO32溶液SO2與可溶性鋇鹽均可以生成白色沉淀
D濃硝酸Na2CO3Na2SiO3
溶液
酸性:硝酸>碳酸
>硅酸
A、AB、BC、CD、D

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某研究性學習小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律.甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖裝置來一次性完成N、C、Si的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學根據(jù)置換反應的規(guī)律,利用下圖裝置完成了O元素的非金屬性比S強的實驗研究.回答下列問題:
(1)圖中D裝置名稱是
 

(2)N、C、Si的非金屬性由強到弱的順序是:
 
;從以下所給物質(zhì)中選出甲同學設(shè)計的實驗所用到物質(zhì):試劑A為
 
;試劑C為
 
(填序號).
①稀HNO3溶液 ②稀鹽酸 ③碳酸鈣 ④Na2SiO3溶液 ⑤SiO2
(3)①乙同學設(shè)計的實驗所用到試劑A為
 
;試劑B為
 
;試劑C為
 
.(寫名稱)
②寫出C中發(fā)生反應的化學方程式
 

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