相關(guān)習(xí)題
 0  134000  134008  134014  134018  134024  134026  134030  134036  134038  134044  134050  134054  134056  134060  134066  134068  134074  134078  134080  134084  134086  134090  134092  134094  134095  134096  134098  134099  134100  134102  134104  134108  134110  134114  134116  134120  134126  134128  134134  134138  134140  134144  134150  134156  134158  134164  134168  134170  134176  134180  134186  134194  203614 

科目: 來(lái)源: 題型:

150℃,1.01×105Pa,將CO2和H2O混合物2.38克緩慢通入裝有18.58克足量Na2O2的玻璃管中反應(yīng)后,固體質(zhì)量變?yōu)?0克,問(wèn)混合物中CO2和H2O的物質(zhì)的量各多少?(寫出計(jì)算過(guò)程).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(1)硫元素有多種化合價(jià),可形成多種化合物.
①常溫下用1mol/L100mL NaOH溶液恰好完全吸收0.1mol SO2氣體,此反應(yīng)的離子方程式為
 
;該溶液pH<7的原因是
 
(結(jié)合方程式回答).
②請(qǐng)按照濃度由大到小的順序排列0.1mol/LNa2SO3溶液中的離子
 
.Na2SO3溶液放置于空氣中一段時(shí)間后,溶液的pH
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)第三代混合動(dòng)力車可以用電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)或二者結(jié)合推動(dòng)車輪.
①混合動(dòng)力車的電動(dòng)機(jī)目前一般使用的是鎳氫電池,鎳氫電池采用鎳的化合物為正極,儲(chǔ)氫金屬(以M表示)為負(fù)極,堿液(主要為KOH)為電解液.鎳氫電池充放電原理示意如圖1,

其總反應(yīng)式是:H2+2NiOOH
放電
充電
2Ni(OH)2
根據(jù)所給信息判斷,混合動(dòng)力車上坡或加速時(shí),乙電極周圍溶液的pH將
 
(填“增大”、“不變”或“減小”),該電極的電極反應(yīng)式為
 

②汽車尾氣中的一氧化碳是大氣污染物,可通過(guò)如下反應(yīng)降低其濃度:CO(g)+
1
2
O2(g)?CO2(g)  H=-283kJ?mol-1,某溫度下,在兩個(gè)容器中進(jìn)行上述反應(yīng),容器中各物質(zhì)的起始濃度及正逆反應(yīng)速率關(guān)系如表所示,請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘢?br />
容器編號(hào)c(co)/mol/Lc(o2)/mol/Lc(co2)/mol/LV和V比較
I2.0×10-44.0×10-44.0×10-4V正=V
1.0×10-34.0×10-45.0×10-4
 
(3)氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料,它可在高溫下的氮?dú)饬髦杏墒⑴c焦炭通過(guò)以下反應(yīng)制得:3SiO2(s)+6C(s)+2N2(g)?Si3N4(s)+6CO(g)△H<0
①一定條件下,不能說(shuō)明上述反應(yīng)已達(dá)平衡的是
 

a.固體質(zhì)量不再改變                b.3v(N2 )=v(CO)
c.c(N2 ):c(CO)=1:3          d.氣體密度不再改變
②達(dá)到平衡后改變某一條件,反應(yīng)速率v與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示.若不改變N2與CO的量,則圖中t4時(shí)引起變化的原因可能是
 
;由圖可知,平衡混合物中CO含量最高的時(shí)間段是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某課外小組分別用下圖所示裝置對(duì)原電池和電解原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

請(qǐng)回答:
Ⅰ.用圖1所示裝置進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn)(K閉合).
(1)Zn極為
 
極;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,SO42-
 
(填“從左向右”、“從右向左”或“不”)移動(dòng).
(2)反應(yīng)初期,y極的電極反應(yīng)現(xiàn)象為
 
;Cu極的電極反應(yīng)式為
 

(3)檢驗(yàn)y極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 

Ⅱ.用圖2所示裝置進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色;停止實(shí)驗(yàn),鐵電極明顯變細(xì),電解液仍然澄清.查閱資料發(fā)現(xiàn),高鐵酸根(FeO42-)在溶液中呈紫紅色.
(4)電解過(guò)程中,X極的電極反應(yīng)式為
 

(5)電解過(guò)程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O和4OH--4e-=2H2O+O2↑,若在X極收集到672mL氣體,在Y極收集到168mL氣體(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少
 
g.
(6)在堿性鋅電池中,用高鐵酸鉀作為正極材料,電池反應(yīng)為:2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2
該電池正極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

500℃時(shí),將SO2和O2置于一容積固定為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中SO2、O2和SO3物質(zhì)的量變化如圖所示,測(cè)得此溫度下0~10min內(nèi)共放出熱量為a kJ.
(1)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)反應(yīng)在10min至15min時(shí)間段,SO3的反應(yīng)速率為
 

(3)根據(jù)曲線變化趨勢(shì)看出,反應(yīng)進(jìn)行至25min時(shí),采取的措施為
 
,達(dá)到新平衡后與原平衡相比SO2的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“變小”“變大”“不變”).
(4)不考慮25min后的變化情況,下列說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
a.其他條件不變,反應(yīng)在絕熱容器中進(jìn)行達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率更大
b.其他條件不變,若在容積可變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),SO3的產(chǎn)量和平衡常數(shù)均增大
c.其他條件不變,向該密閉容器充入1mol 氦氣,壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng)
d.其他條件不變,若將起始反應(yīng)物的量加倍,達(dá)新平衡時(shí)O2的濃度小于0.15mol/L
(5)若保持其他條件不變,起始時(shí)充入a mol SO2、b mol O2、c mol SO3,欲使平衡混合物中各組成與20~25min段相同,則a、b應(yīng)滿足的關(guān)系為
 
,b的取值范圍是
 
,且欲使開始時(shí)該反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,c的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用圖中所示實(shí)驗(yàn)裝置證明氧化銅能加快約7%的雙氧水的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較(即比較反應(yīng)速率).用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積,其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水體積催化劑待測(cè)數(shù)據(jù)
15mL無(wú) 
15mLCuO  (0.5g) 
15mLMnO2 (0.5g) 
(1)從實(shí)驗(yàn)原理來(lái)看,實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以指
 
、也可以指
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集在B中,B儀器名稱是
 
.若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是O2,待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B下端乳膠管,打開單孔橡皮塞,
 

(3)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)不必寫具體步驟):
a.證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化;
b.
 

(4)為證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在加入雙氧水前后沒(méi)有發(fā)生改變,你設(shè)計(jì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)是
 

(5)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),當(dāng)往容器中加入一定量的雙氧水后,由于短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體,分液漏斗內(nèi)的液體不能順利流下,為了解決這個(gè)問(wèn)題,你采取的措施是
 

在測(cè)量生成的氣體體積時(shí),除了要注意視線與凹液面相平以外,還應(yīng)注意
 
;
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

常溫下,在27.9g水中溶解12.1g Cu(NO32?3H2O,恰好達(dá)到飽和,設(shè)該溶液密度為1.20g/cm3,求:
(1)該溶液中Cu(NO32的物質(zhì)的量濃度.
(2)取出20.0ml該溶液,配成濃度為1.00mol/L的稀溶液,則稀釋后溶液的體積是多少毫升?若要使稀釋后溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅,需要加入鐵粉多少克?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某元素R原子的核外電子數(shù)等于核內(nèi)中子數(shù),該元素的單質(zhì)2.8g與氧氣充分反應(yīng),生成6.0g的化合物RO2.請(qǐng)回答:
(1)元素R的原子序數(shù)是
 

(2)元素R的原子共有
 
個(gè)電子層,能量最低的電子層中共有
 
個(gè)電子.
(3)寫出元素R的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式
 
,它的酸性比碳酸的酸性
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

①向飽和碳酸鈉溶液中滴加一滴酚酞,溶液變
 
色,Na2CO3屬于
 
(酸、堿、鹽)
②在飽和碳酸鈉溶液中通入足量的CO2,溶液中有渾濁出現(xiàn),寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

③如果要證明最終形成的固體中還含有Na2CO3,所加入的試劑是
 
反應(yīng)的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D都是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)中的水已略去).
(1)若A是一種強(qiáng)堿,C為廚房中的用品.
①反應(yīng)Ⅲ的離子方程式是
 

②下列有關(guān)B、C的說(shuō)法正確的是
 

A.向B的飽和溶液中通入D,將有晶體析出
B.可以用BaCl2或CaCl2稀溶液或Ba(OH)2稀溶液鑒別B、C兩種溶液
C.分別取等質(zhì)量的B、C兩種固體與足量鹽酸反應(yīng)C產(chǎn)生氣體多
D.取a克B、C的混合物充分加熱,固體質(zhì)量減重b克,由此可計(jì)算出混合物中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E.取a克B、C的混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出的氣體用堿石灰完全吸收,增重b克,由此可計(jì)算出混合物中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)若A、D均為單質(zhì),且A為氣體,D元素的一種紅棕色氧化物常用作顏料.
①反應(yīng)Ⅲ的離子方程式是
 

②向沸水中逐滴加入5~6滴B的飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.區(qū)分該分散系與其它分散系最本質(zhì)的特征是
 

(3)若常溫下A、C是氣體,B是固體.
①反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是
 

②有兩瓶經(jīng)過(guò)C氣體和(2)中的A氣體漂白的品紅溶液,如何通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別?
 

③在BaCl2溶液中通入C氣體,未見沉淀生成,若先通入下列的另一種氣體,再通入C;或者向通入C氣體的BaCl2溶液中加入下列物質(zhì),可以看到沉淀的有
 
 (填序號(hào)).
A、Cl2     B、NH3      C、HCl        D、CO2        E、KNO3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定混有少量氯化鈉的碳酸氫鈉(NaHCO3)固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):向盛有13.6g 該混合物的燒杯中加入109.5g 鹽酸,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯和藥品的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時(shí)間t0t1t2t3t4t5
燒杯和藥品質(zhì)量/g210.0206.7204.6203.9203.4203.4
求:(1)混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案