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科目: 來源: 題型:

鹽類水解反應(yīng)的實質(zhì)是
 
,它可以看作是
 
 反應(yīng)的逆反應(yīng).一般情況下,強酸弱堿生成的鹽,其水溶液呈
 
;強堿弱酸所生成的鹽其水溶液呈
 
;強酸強堿所生成的鹽其水溶液呈
 

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科目: 來源: 題型:

對于可逆反應(yīng)2SO2+O2?2SO3(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),改變外界條件因素:
(1)對化學(xué)反應(yīng)速率的影響(填“加快”、“減慢”或“不變”)
降低溫度充入SO3氣體增大壓強加入正催化劑
(2)對化學(xué)平衡移動的影響(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不移動”)
降低溫度充入SO3氣體增大壓強加入正催化劑
1

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科目: 來源: 題型:

求25℃時以下溶液的pH
(1)pH=3的鹽酸與pH=3的硫酸等體積混合后,pH=
 

(2)pH=9的NaOH溶液稀釋到原來的10倍后,pH=
 
,再稀釋到原來的1000倍后,pH
 

(3)pH=12的NaOH和pH=2的HCl等體積混合后,pH=
 

(4)10mL0.1mol/L HCl溶液與20mL0.2mol/L NaOH溶液混合后,pH=
 

(5)70mL0.01mol/L HCl溶液與30mL0.02mol/L NaOH溶液混合后,pH=
 

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科目: 來源: 題型:

鹽NH4Cl的水溶液顯
 
性;鹽Na2S的水溶液顯
 
性;鹽KCl的水溶液顯
 
性;在實驗室配制FeCl3溶液時,F(xiàn)eCl3會發(fā)生水解而使溶液出現(xiàn)渾濁,其水解的化學(xué)方程式是
 
,要避免因水解出現(xiàn)渾濁,可以加入少量的
 

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科目: 來源: 題型:

請同學(xué)們根據(jù)圖中的不同對下列有機物進(jìn)行分類.

把正確答案填寫在題中的橫線上
(1)芳香烴:
 
;        
(2)鹵代烴:
 
;
(3)醇:
 
;        
(4)酚:
 
;
(5)醛:
 
;        
(6)酮:
 
;
(7)羧酸:
 
;          
(8)酯:
 

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科目: 來源: 題型:

將鋁礦石加入過量鹽酸,過濾后得到不溶物為
 
,濾液為
 

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科目: 來源: 題型:

在25℃時,有pH為a的HCl溶液和pH為b的NaOH溶液,取VaL該鹽酸溶液用該NaOH溶液中和,需VbL NaOH溶液,(題中  a<b,b≥8).問:
(1)若a+b=14,則Va/Vb=
 

(2)若a+b=13,則Va/Vb=
 

(3)若a+b>14,則Va/Vb=
 
,且Va
 
Vb(填“>”“<”“=”)

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科目: 來源: 題型:

一個體重50kg的健康人,體內(nèi)約含有2g鐵,這2g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在.正二價鐵離子易被吸收,給貧血者補充鐵時,應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵.服用維生素C,可將食物中的Fe3+轉(zhuǎn)變成Fe2+,有利于人體吸收.
①在人體中進(jìn)行下列轉(zhuǎn)化時,F(xiàn)e2+
 ① 
.
Fe3+,①中的  Fe2+
 
劑.
②“服用維生素C,可將食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe2+”這句話指出,維生素C在這一反應(yīng)中作
 
劑,具有
 
性;某同學(xué)欲通過實驗探究維生素C的這種性質(zhì),可選擇的試劑是
 
(填字母).
a.酸性KMnO4溶液            b.碘水、淀粉              c.KI溶液
③維生素可根據(jù)其溶解性的不同分為水溶性維生素和脂溶性維生素兩大類.維生素C屬于
 
性維生素.
④市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽.此反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目: 來源: 題型:

(1)AlCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 

(2)碳酸鈉水解離子方程式為
 

(3)配制硫酸銅溶液時,常將硫酸銅先溶于
 
,然后加水稀釋.

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科目: 來源: 題型:

25℃時,將體積Va,pH=a的某一元強堿與體積為Vb,pH=b的某二元強酸混合.
(1)若所得溶液的pH=11,且a=13,b=2,則Va:Vb=
 

(2)若所得溶液的pH=7,且已知Va>Vb,b=0.5a,b值可否等于4
 
(填“可”或“否”)
(3)為了更好的表示溶液的酸堿性,科學(xué)家提出了酸度(AG)的概念,AG的定義為AG=lg
c(H+)
c(OH-)
.25℃時,若溶液呈中性,則AG=
 
,溶液的pH與AG的換算公式為AG=
 
 (要簡化).

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