相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：專項題
題型：實驗題
如下圖所示，A、B、C是實驗室常用的三種制取氣體的裝置，提供的藥品有：大理石、濃鹽酸、鋅粒、稀鹽酸、二氧化錳、氯化銨、熟石灰。現(xiàn)欲利用這些藥品分別 制取NH3、Cl2、H2、CO2四種氣體，試回答以下問題：
(1)選用A裝置可制取的氣體有__________；選用B裝置可制取的氣體有________；通常選用C裝置制取的氣體有__________________。
(2)標(biāo)號為①、②的儀器名稱依次是__________________、______________。
(3)寫出利用上述有關(guān)藥品制取Cl2的離子方程式： ____________________________。
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科目：
來源：山西省模擬題
題型：實驗題
氯氣的實驗室制法是MnO2和濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)，用KMnO4、KClO3氧化濃鹽酸可快速制取氯氣。根據(jù)上述反應(yīng)原理，有人提出能否利用Na2O2的強(qiáng)氧化性氧化濃鹽酸得到氯氣呢。某課外小組在實驗室進(jìn)行了探索性實驗，設(shè)計了如圖裝置：
操作步驟及現(xiàn)在如下：
①組裝好裝置，檢查裝置的氣密性，加入藥品。
②緩慢通入一定量的N2后，將裝置E連接好（導(dǎo)管未伸入集氣瓶中），再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生黃綠色氣體。
③一段時間后，將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置E中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體。
④反應(yīng)結(jié)束后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，再通入一定量的N2，至裝置中氣體無色。
回答下列問題：
⑴寫出KClO3氧化濃鹽酸制取Cl2的離子方程式____________。
⑵裝置B中濕潤的紅色布條褪色，說明A中有 ___________（填化學(xué)式）生成，裝置C中為濕潤的KI淀粉試紙，能否僅通過試紙變藍(lán)證明上述結(jié)論，請用離子方程式說明原因________。
⑶裝置D的作用是_____________________________。
⑷寫出生成O2的可能的反應(yīng)方程式___________________________。
⑸實驗證明，Na2O2甚至能與干燥的HCl反應(yīng)生成氯氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________ 。綜合上述實驗，請分析實驗室 ____________（填”能”或”否”)利用Na2O2與濃鹽酸反應(yīng)制備純凈的Cl2，理由是___________________________。
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科目：
來源：海南省期中題
題型：填空題
（1）在實驗室里可以用濃鹽酸跟二氧化錳起反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________________________________。
（2）往過氧化氫溶液中加入二氧化錳粉末可以產(chǎn)生氧氣，此反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____________。
（3）在SO
2、CaO、D
2、HCl、Na
2CO
3五種純物質(zhì)中，屬于共價化合物的是_________________________；含非極性鍵的是_______________。
（4）已知：2SO
2 + O
2 
2SO
3 。向一密閉容器中充入SO
2 與
18O
2 ，反應(yīng)一段時間后，含
18O的物質(zhì)是_______________________。
（5）如下反應(yīng)：
① Zn + CuSO
4 = ZnSO
4 +Cu
② NaOH + HCl = NaCl + H
2O
③ 4Al + 3O
2 = 2Al
2O
3 ④ Na
2CO
3 + H
2SO
4 = Na
2SO
4 + CO
2↑+ H
2O
其中可以設(shè)計成原電池的是_______________（寫序號）。
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科目：
來源：浙江省模擬題
題型：單選題
用分液漏斗和燒杯可以裝配成一套簡易的，能隨開隨用、隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置，如圖所示。能用此裝置制備的氣體有
A. 用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取CO2
B. 用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2
C. 用過氧化鈉與水反應(yīng)制取O2
D. 用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2
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科目：
來源：湖南省月考題
題型：單選題
下列實驗操作或方法，不正確的是
①用飽和NaHCO3溶液除去CO2中混有的少量HCl
②配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，將稱量好的溶質(zhì)溶于盛有適量水的燒杯中，待溶解后立即倒入容量瓶中，繼續(xù)進(jìn)行洗滌和定容
③向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水，可制取Fe(OH)3膠體
④制取氯氣時，先加熱再從分液漏斗滴加濃鹽酸
A．①②③
B．①②④
C．①②③④
D．②③④
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科目：
來源：山東省月考題
題型：實驗題
（1）實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，下列有關(guān)說法中，正確的是_______(填序號字母) 。
a.可在耐高溫的石英坩堝中進(jìn)行熔化氫氧化鈉固體的實驗
b.用pH試紙測定溶液的pH時，不需用蒸餾水潤濕試紙
c.實驗室中不慎將酒精撒在臺面上起火，可用濕抹布覆蓋滅火
d.實驗室取用少量白磷時，可將白磷取出，在空氣中用小刀切割
（2）用分液漏斗和燒杯可以裝配成一套簡易的，能隨開隨用、隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置，如圖所示。能用此裝置制備的氣體有_________(填序號字母)。
a. 用塊狀大理石與鹽酸反應(yīng)制取CO2
b. 用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2
c. 用過氧化鈉與水反應(yīng)制取O2
d. 用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2
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科目：
來源：廣西自治區(qū)月考題
題型：單選題
關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，正確的是
A．實驗室用裝置①制取氨氣
B．裝置②中X若為四氯化碳，可用于吸收氨氣，并防止倒吸
C．裝置③可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色
D．裝置④是原電池，鋅電極為正極，發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目：
來源：江西省模擬題
題型：實驗題
某�；瘜W(xué)研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實驗室用濃鹽酸和MnO2制取并探究Cl2及氯水的部分性質(zhì)，請你幫助完成以下問題：實驗一、氯氣的制取及性質(zhì)（實驗裝置如下圖）
（1）A是氯氣發(fā)生裝置，除了酒精燈外還用到玻璃儀器有_________________。
（2）同學(xué)們在實驗中發(fā)現(xiàn)，若用稀鹽酸代替濃鹽酸與MnO2混合加熱沒有氯氣生成。“影響氯氣生成的原因是什么呢？”同學(xué)們作了如下探究：
①提出問題假設(shè)
假設(shè)1：Cl－的濃度可能對反應(yīng)有影響
假設(shè)2：________________
②設(shè)計實驗方案，進(jìn)行實驗。
請完成下表中實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選實驗試劑： 濃H2SO4、NaCl固體、MnO2固體、稀鹽酸
（3）從C裝置出來的氣體中含有CO2和HCl，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________
實驗二、氯水的制取及性質(zhì)
資料表明：飽和氯水與石灰石反應(yīng)是制取較濃HClO溶液的方法之一，小組的同學(xué)據(jù)此做了如下實驗：
①在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣；再加入約20mL飽和氯水，充分反應(yīng)，有少量氣泡產(chǎn)生，溶液淺黃綠色褪去；
②過濾，將濾液滴在有色布條上，發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng)；
③為了確定反應(yīng)產(chǎn)物，將濾液分成三份，分別進(jìn)行以下實驗：
第一份與石灰水混合，立即產(chǎn)生大量無色沉淀；
第二份與稀鹽酸混合，立即產(chǎn)生大量無色氣體；
第三份加熱，看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。
經(jīng)檢測，上述實驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2。
（4）實驗①所得的溶液漂白性增強(qiáng)的原因是_____________________
（5）依據(jù)上述實驗可推知：實驗②的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外，還含有________。
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科目：
來源：山西省月考題
題型：實驗題
下面是中學(xué)化學(xué)中常用玻璃儀器組成的實驗裝置圖（根據(jù)需要可在其中加入液體或固體）。請回答下列問題：
⑴能用作干燥氨氣的裝置有___________（填字母）；
⑵既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有____________（填字母）；
⑶在氯氣和鐵反應(yīng)實驗中，能添加在制氯氣和反應(yīng)裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有____________（填字母）；
⑷能用于乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實驗裝置有_____________（填字母）；
⑸若用C裝置作二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗，則其中廣口瓶的作用是___________
⑹為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗。
①可通過觀察______________現(xiàn)象來定性比較得出結(jié)論。
②有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是________________ ， 你認(rèn)為還可以作何改進(jìn)____________？
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科目：
來源：江西省期中題
題型：實驗題
如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計制取氯氣并以氯氣為反應(yīng)物進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置。
（1）要將C裝置接入B和D之間，正確的接法是： a→________→________→d。
（2）實驗開始先點燃A處的酒精燈，打開旋塞K，讓Cl2充滿整個裝置，再點燃D處的酒精燈。Cl2通過C裝置后進(jìn)入D，D裝置內(nèi)盛有炭粉，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成CO2和HCl(g)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
_____________________________。為了使C裝置發(fā)揮更好的作用，可向燒杯中加入濃硫酸，加入濃硫酸的作用是____________________ 。
（3）D處反應(yīng)完畢后，關(guān)閉旋塞K，移去兩個酒精燈，由于余熱的作用，A處仍有少量Cl2產(chǎn)生，此時B中的現(xiàn)象是_____________________________，B的作用是________________________________。
（4）用量筒量取20mLE中溶液，倒入已檢查完氣密性良好的分液漏斗中，然后再注入10mL CCl4，蓋好玻璃塞，振蕩，靜置于鐵架臺上(如圖)，等分層后取上層液和下層液，呈黃綠色的是________(填“上層液”或“下層液”)，再裝入如圖所示的燒杯中，能使有色布條褪色的是________(填“上層液”或“下層液”)。
（5）在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進(jìn)，說明需要改進(jìn)的理由并在方框中畫出改進(jìn)后的裝置圖
__________________________
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