以下進行性質(zhì)比較的實驗設計，不合理的是

A．比較鎂、鋁金屬性：鎂、鋁(除氧化膜)分別放入4 mol·L^－1NaOH溶液中

B．比較氯、溴非金屬性：氯氣通入溴化鈉溶液中

C．比較Cu、Fe^2＋的還原性：Cu加入FeCl₃溶液中

D．比較高錳酸鉀、氯氣的氧化性：高錳酸鉀中加入濃鹽酸

以下幾種實驗設計正確且能達到實驗目的的有

A．1種　　　　　　　　　                    B．2種

C．3種                                          D．4種

下列有關(guān)實驗原理、方法和結(jié)論都正確的是

A．已知Cu₂O＋2H^＋===Cu^2＋＋Cu＋H₂O，氫氣還原氧化銅后所得紅色固體能完全溶于稀硝酸，說明還原產(chǎn)物是銅

B．用蒸餾水、酚酞、BaCl₂溶液和已知濃度鹽酸標準液作試劑，可測定NaOH固體(雜質(zhì)僅為Na₂CO₃)的純度

C．實驗室中的CCl₄含有少量溴，加適量的苯，振蕩、靜置后分液，可除去CCl₄中的溴

D．取一定量水垢加鹽酸，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明水垢的主要成分為CaCO₃、MgCO₃

在實驗室進行物質(zhì)制備，下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應的最終產(chǎn)物的設計中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是

A．CCOCO₂Na₂CO₃

B．CuCu(NO₃)₂溶液Cu(OH)₂

C．CaOCa(OH)₂溶液NaOH溶液

D．FeFe₂O₃Fe₂(SO₄)₃溶液

某研究小組通過實驗探究Cu及其化合物的性質(zhì)，下列操作正確且能達到目的的是

A．將銅絲插入濃硫酸中加熱，反應后把水加入反應器中，觀察硫酸銅溶液的顏色

B．常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察CuCl₂的生成

C．將CuCl₂溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無水CuCl₂固體

D．將表面有銅綠[Cu₂(OH)₂CO₃]的銅器放入鹽酸中浸泡，除去銅綠

化學實驗中常將某些溶液或試劑進行酸化或堿化。下列處理中正確的是

A．檢驗KClO₃中的氯元素，可加入AgNO₃和稀硝酸

B．為提高KMnO₄溶液的氧化能力，用濃鹽酸將KMnO₄溶液酸化

C．檢驗蔗糖在稀硫酸中水解產(chǎn)生的葡萄糖，應先用NaOH溶液堿化后才能進一步檢驗

D．檢驗溶液中是否含有SO時，先加氯化鋇溶液后，再加稀鹽酸酸化

1．下列相關(guān)家庭實驗設計能達到預期目的的是

某研究性學習小組探究鐵粉與水蒸氣反應后的固體的組成，鐵粉與水蒸氣反應的化學方程式為______________________________________________。

基于上述反應所得黑色固體粉末，研究性學習小組提出下列假設并欲做實驗分析。

假設一：固體全部是Fe₃O₄

假設二：固體全部是Fe

假設三：固體是____________________

取鐵粉與水蒸氣反應后的固體作為樣品，進行如下實驗探究。

探究1：取少量樣品投入硫酸銅稀溶液中，若現(xiàn)象為___________________________

____________________________________________________，則假設一成立。

探究2：取1.68 g樣品在純氧中灼燒后，若質(zhì)量為______________________________ g，

則假設二成立。

經(jīng)過實驗探究，假設一、二都不成立。

探究3：取樣品4.00 g進行如下實驗。

B中的溶液是____________________________；實驗后經(jīng)測定樣品完全反應，D中剩余固體質(zhì)量為3.36 g，且測得E中沉淀質(zhì)量為6.0 g，則樣品中Fe₃O₄的質(zhì)量分數(shù)為________；實驗裝置中有一明顯缺陷是___________________________________________________。

某化學興趣小組設計了下列四個實驗裝置，試圖通過觀察實驗現(xiàn)象說明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應。其中無法達到實驗目的的是

下述實驗設計能夠達到目的的是