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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

現有藥品:鋅片、稀硫酸、無水硫酸銅、氧化銅和水。請從圖中選用適當的實驗裝置,設計一個簡單的實驗,粗略測定鋅的相對原子質量(假設環(huán)境為標準狀況)。
(1)應選用的裝置是(只要求寫出圖中裝置的標號)__________________。
(2)所用裝置的連接順序是(填各接口的字母,膠管省略)_______________。
(3)為了保證不漏出氫氣,操作中加放試劑的方法是_______________。
(4)用實驗所測得的數據,寫出計算鋅的相對原子質量的數學式:鋅的相對原子質量=__________。

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

為了測定硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中的x值,將硫酸銅晶體放在坩堝中加熱,直至不含結晶水,反應的化學方程式為:CuSO4·xH2OCuSO4 + xH2O
回答下列問題:
(1)實驗中所需的儀器除研缽、三腳架、泥三角、干燥器、坩堝之外,還需要_______、_______、
________、________等儀器。
(2)某學生測得的實驗數據為
根據實驗數據,4g硫酸銅晶體中含結晶水________g,由此計算出CuSO4·xH2O中x的值約為________(取整數)。
(3)精確實驗測得硫酸銅晶體的化學式為CuSO4·5H2O,那么實驗產生的誤差可能是下列情況中的
________造成的(用編號表示)。
(A)加熱前坩堝不干燥
(B)加熱時晶體有少量濺出坩堝
(C)加熱時藍色未完全變白
(D)加熱后坩堝未放入干燥器中冷卻

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

某種含有少量氧化鈉的過氧化鈉試樣(已知試樣質量為1.560g、錐形瓶和水的質量為190.720g),利用左圖裝置測定混合物中Na2O2的質量分數,每隔相同時間讀得電子天平的數據如表
(1)寫出Na2O2和H2O反應的化學方程式___________________
(2)計算過氧化鈉質量分數時,必需的數據是___________________不必作第6次讀數的原因是___________________
(3)測定上述樣品(1.560g)中Na2O2質量分數的另一種方案,其操作流程如下
①操作Ⅱ的名稱是_____________
②需直接測定的物理量是____________ 
③測定過程中需要的儀器有電子天平、蒸發(fā)皿、酒精燈,還需要__________(固定、夾持儀器除外)
④在轉移溶液時,如溶液轉移不完全,則Na2O2質量分數的測定結果________(填偏大、偏小或不變)。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

一般情況下,當人體一次性攝取300mg~500mg亞硝酸鈉時,就會引起中毒。某研究小組用碘量法測定泡菜中亞硝酸鹽的含量。有關反應如下:
2NaNO2+2H2SO4 +2KI==K2SO4 +I2+2H2O+Na2SO4 +2NO
I2 +2Na2S2O3==2NaI+Na2S4O6
取1kg泡菜,榨汁,將榨出的液體收集后,加入提取劑和氫氧化鈉,使得到的泡菜汁中的亞硝酸鹽都成為亞硝酸鈉。在過濾后的濾液中加入氫氧化鋁乳液,以除去色素。再次過濾后得到濾液,將該濾液稀釋至
1L,取 25. 00mL稀釋后的濾液與過量的稀硫酸和碘化鉀溶液反應,再選用合適的指示劑,用0.05000
mol·L-1的 Na2S2O3標準溶液進行滴定。數據記錄如下;
請回答下列問題:
(1)該實驗中可選用的指示劑是___,滴定終點的現象是____。
(2)有經驗的廚師在做泡菜時往往加入適量的橙汁,以減輕亞硝酸鹽的危害。這主要是因為橙汁中含有豐富 的維生素C,維生素C具有___性(填“氧化性”或“還原性”)。
(3)通過計算判斷若某人一次食入0.125kg這種泡菜,是否會引起中毒__________。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某化學研究性學習小組擬采用粗氧化銅(含少量氧化亞鐵及不溶于酸的雜質)制取無水氯化銅并測定樣品中氧化銅的質量分數,其實驗流程如圖所示:
實驗過程中的pH調節(jié)為:
請回答以下問題:
(1)步驟①、③過濾操作中,除用到儀器:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯外,還需要使用的儀器用品有________。
(2)步驟①中發(fā)生的離子反應方程式為________、____。
(3)步驟②溶液I中加入試劑X可以是____(填下列試劑的編號)。
A.氫氧化鈉
B.氯水
C.堿式碳酸銅
D.氧化銅
(4)步驟③中將溶液pH調節(jié)到的范圍是____。
(5)步驟⑤要得到無水氯化銅,需要在干燥的HCl氣流中加熱CuCl2·xH2O,其原因是____ 。
(6)經檢測,CuCl2·xH2O中含水28. 6%,則CuCl2·xH2O中x的值為____。
(7)若步驟④中80%的氯化銅轉入晶體,其余各步轉化都是完全的,請根據流程圖中表示的質量數據,寫出 樣品中氧化銅質量分數的計算式。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

含鎂3%~5%的鋁鎂合金,現已成為輪船制造、化工生產、機械制造等行業(yè)的重要原材料。現有一塊已知質量的鋁鎂合金,欲測定其中鎂的質量分數,幾位同學設計了不同實驗方案。
實驗設計①:鋁鎂合金測定生成氣體的體積(標準狀況)
實驗設計②:鋁鎂合金測定生成氣體的體積(標準狀況)
實驗設計③:鋁鎂合金溶液過濾,測定沉淀的質量
(1)上述實驗方案中,各發(fā)生了哪些化學反應?請嘗試寫出有關反應的化學方程式。
_____________________________
(2)上述各實驗方案能否測出合金中鎂的質量分數?請說明理由。
_____________________________

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

已知合金A由兩種常見金屬組成。為測定其組成,某同學的實驗流程如圖所示
請回答:
(1)過程②中分離C和E的化學實驗基本操作是_______________。
(2)溶液H中所含的陽離子有___________(用離子符號表示)。
(3)固體D經檢驗其成分為Fe2O3,它與合金A中的一種金屬粉末均勻混合,在高溫下反應可生成合金A中的另一種金屬,寫出該反應的化學方程式:___________。

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科目: 來源:模擬題 題型:實驗題

白鐵皮是日常生產中常用的金屬材料之一,是在鐵皮上鍍上一薄層鋅形成的,具有較強的耐腐蝕性。請你對某學習小組對鍍鋅鐵皮進行的下列探究中的問題進行解答說明:
(1)某同學提出:在金屬活動性順序表中鋅排在鐵的前面,為什么鐵的表面鍍上一層鋅還能防腐呢?你的解釋是___。
(2)學習小組模擬進行鐵釘鍍鋅的實驗,步驟如下:
第一步:電鍍液的配制;
第二步:鍍件的處理;
第三步:電鍍的操作。 電鍍過程中鐵片與電源的____極相連。
(3)學習小組針對如何測定鍍鋅鐵皮的鍍鋅層厚度提出如下一些方案:
方案1:將一定質量的鍍鋅鐵皮投入到足量的鹽酸中,使其完全溶解,通過測量氫氣的體積,計算鐵皮上鋅的質量。
方案2:將一定質量的鍍鋅鐵皮(W1)投入到足量的FeSO4溶液中,經過足夠時間后,取出鐵片,洗凈、烘干、稱量 (W2),計算鐵皮上的鋅的質量。
方案3:將一定質量的鍍鋅鐵皮投入到足量的NaOH溶液中,充分反應后,取出鐵片,洗滌、烘干后稱量。
①方案1中用到測量氣體體積的裝置,下列裝置中不能用于測量氣體體積的是___。
學習小組擬選用C裝置作量氣裝置,則氣體收集完畢,準備讀數時,應注意:____。
②方案2的主要缺點是___。
③Zn與Al相似,具有兩性,寫出方案3中Zn與足量的NaOH溶液反應的離子方程式:___。

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科目: 來源:模擬題 題型:實驗題

某化學興趣小組為了測定鐵碳合金中鐵的質量分數,并探究濃硫酸的某 些性質,設計了下圖所示的實驗裝置(夾持儀器已省略)和實驗方案進行實驗探究。
(1)檢查上述裝置氣密性的一種方法是:關閉分液漏斗的活塞,在E裝置后面連上一根導管,然后___ ,則證明裝置韻氣密性良好。
(2)稱量E的質量,并將ag鐵碳合金樣品放入A裝置中,再加入足量的濃硫酸,待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg。鐵碳合金中鐵的質量分數為___(寫表達式)。
(3)裝置C的作用____。
(4)甲同學認為,依據此實驗測得的數據,計算合金中鐵的質量分數可能會偏低,原因是空氣中的CO2、
H2O進入E管使b增大。你認為改進的方法是____。
(5)乙同學認為,即使甲同學認為的偏差得到改進,依據此實驗測得合金中鐵的質量分數也可能會偏高。你認為其中的原因是____。
(6)往A中滴加足量的濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現象,其原因是___。
(7)A中鐵與濃硫酸發(fā)生反應的化學方程式是____。

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科目: 來源:高考真題 題型:實驗題

測定硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O)里結晶水的含量,實驗步驟為:
①研磨
②稱量空坩堝和裝有試樣的坩堝的質量
③加熱
④冷卻
⑤稱量
⑥重復③至⑤的操作,直到連續(xù)兩次稱量的質量差不超過0.1g為止
⑦根據實驗數據計算硫酸銅結晶水的含量。
請回答下列問題:
(1)現有坩堝、坩堝鉗、三腳架、泥三角、玻璃棒、干燥器、藥匙、硫酸銅晶體樣品等實驗用品,進行該實驗時,缺少的實驗用品是_____________ 。
(2)該實驗中哪一步驟需要使用干燥器?使用干燥器的目的是什么? 答:_________________ 。
(3)實驗步驟⑥的目的是_________________ 。
(4)若操作正確而實驗測得的硫酸銅晶體中結晶水的含量偏低,其原因可能有_____(填入選項的編號): 
A.被測樣品中含有加熱不揮發(fā)的雜質
B.被測樣品中含有加熱易揮發(fā)的雜質
C.實驗前被測樣品已有部分失水
D.加熱前所用的坩堝未完全干燥

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