科目: 來源:高考真題 題型:實驗題
主要實驗步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性。
②將ag試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液。
③稱量盛有堿石灰的U型管的質量,得到bg。
④從分液漏斗滴入6 mol/L的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止。
⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣。
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質量,得到cg。
⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質量基本不變,為dg。
請?zhí)羁蘸突卮饐栴}:
(1)在用托盤天平稱量樣品時,如果天平的指針向左偏轉,說明________________
(2)裝置中干燥管B的作用是___________________
(3)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結果____________(填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。
(4)步驟⑤的目的是________________________
(5)步驟⑦的目的是________________________
(6)該試樣中純堿的質量分數(shù)的計算式為____________
(7)還可以用其他實驗方法測定試樣中純堿的質量分數(shù)。請簡述一種不同的實驗方法。
____________________________________
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科目: 來源:高考真題 題型:實驗題
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科目: 來源:四川省高考真題 題型:實驗題
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科目: 來源:0115 月考題 題型:填空題
Ⅰ:下列有關實驗的描述不正確的是____(填序號); ①用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時,水洗后的酸式滴定管未經(jīng)標準溶液潤洗,則測定結果偏低。 ② 配制一定物質的量濃度的溶液時,俯視容量瓶的刻度線,會使配制的濃度偏高; ③ 將Fe2(SO4)3溶液加熱蒸發(fā)至干并灼燒,最后得到紅棕色粉末 ④ 硝酸鉀過飽和溶液冷卻未出現(xiàn)結晶時,可以用玻棒充分磨擦器皿壁促使晶體析出。 ⑤可用25ml酸式滴定管量取20.00mlKMnO4溶液 ⑥分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液,完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多 Ⅱ:三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學實驗小組通 過實驗來探究紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下: 查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。 提出假設 假設1:紅色粉末是Fe2O3 假設2:紅色粉末是Cu2O 假設3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物 設計探究實驗 取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。 (1)若假設1成立,則實驗現(xiàn)象是_________________。 (2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認為這種說法合理嗎?_________________。簡述你的理由(不需寫出反應的方程式)___________________。 (3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是____________,寫出發(fā)生反應的離子方程式________________。 探究延伸 經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。 (4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質量分數(shù)。取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質量不再變化時,稱其質量為bg(b>a),則混合物中Cu2O的質量分數(shù)為________。 (5)實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下: | ||||||||||||
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實驗室有下列試劑可供選擇: A、氯水 B、H2O2 C、NaOH D、Cu2(OH)2CO3 實驗小組設計如下方案 | ||||||||||||
試回答: ①試劑1為_______,試劑2為________(填字母)。 ②固體X的化學式為____________。 ③操作I為___________。 |
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科目: 來源:同步題 題型:實驗題
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科目: 來源:同步題 題型:填空題
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科目: 來源:同步題 題型:實驗題
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科目: 來源:同步題 題型:實驗題
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科目: 來源:同步題 題型:實驗題
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科目: 來源:專項題 題型:實驗題
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