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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常也可以形成美麗的噴泉。
(1)在甲圖的裝置中,倒置于鐵架臺的圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體,連接在瓶塞上的導(dǎo)管伸入到裝有水的燒杯中,向燒瓶內(nèi)加入某種溶液后,打開止水夾?梢杂^察到的現(xiàn)象是燒瓶內(nèi)形成美麗的噴泉。請寫出燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________

(2)利用甲裝置實(shí)驗(yàn),還有哪些試劑可以形成噴泉_________
A.CO和NaOH溶液 B.O2和NaOH溶液 C.SO2和NaOH溶液 D.CO2和鹽酸溶液
(3)某同學(xué)積極思考后,設(shè)計(jì)了如圖乙的裝置,也同樣形成了噴泉。已知該同學(xué)在廣口瓶中裝入的是稀硫酸和另一種固體物質(zhì),待它們反應(yīng)完全后,打開止水夾,在上方的燒瓶內(nèi)也形成噴泉。該同學(xué)加入的固體物質(zhì)可能是__________
A.銅片 B.碳酸鈉粉末 C.鋅粒 D.熟石灰
(4)比較甲、乙兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來分析,甲裝置是___(用“增大”或“減小”填空,下同)上部燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng);乙裝置是___下部廣口瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)。
(5)城市中常見的人造噴泉以及自然界的火山爆發(fā)原理與上述___(填“甲”或“乙”)裝置的原理相似。

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科目: 來源:云南省同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息: 溶液可以蝕刻銀,制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進(jìn)行了如下探究: 
【實(shí)驗(yàn)】 制備銀鏡,并與溶液反應(yīng),發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。 
(1)下列有關(guān)制備銀鏡過程的說法正確的是_____________。 
a.邊振蕩盛有2%的溶液的試管,邊滴入2%的氨水。至最初的沉淀恰好溶解為止 
b.將幾滴銀氨溶液滴入2 mL乙醛中 
c.制備銀鏡時(shí),用酒精燈的外焰給試管底部加熱 
d.銀氨溶液具有較弱的氧化性 
e.在銀氨溶液配制過程中,溶液的pH增大 
【提出假設(shè)】  假設(shè)1: 具有氧化性,能氧化Ag。  假設(shè)2: 溶液顯酸性,在此酸性條件下能氧化Ag 。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)】 
(2)甲同學(xué)從上述實(shí)驗(yàn)的生成物中檢驗(yàn)出 驗(yàn)證了假設(shè)1成立。請寫出氧化Ag的離子方程式________________________。 
(3)乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示: 在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜,有時(shí)難以觀察到氣體 產(chǎn)生)。 
【思考與交流】 
(4)甲同學(xué)驗(yàn)證了假設(shè)1成立,若乙同學(xué)驗(yàn)證了假設(shè)2也成立。則丙同學(xué)由此得出結(jié)論: 
溶液中的Fe2+和NO3-都氧化了Ag。你是否同意丙同學(xué)的結(jié)論,并簡述理由
_____________________。 

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答下列問題:
(1)I實(shí)驗(yàn)裝置中能否證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是NO氣體______________(填“能”或“不能”),簡述理由________________。
(2)①若用Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO,則檢查氣密性的操作是_____________________________________。
②在燒杯中加入一定體積的稀硝酸,打開止水夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的空氣,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到充滿整個(gè)干燥管,停止抽拉注射器,關(guān)閉止水夾,觀察到干燥管內(nèi)的現(xiàn)象為____________________。
③反應(yīng)停止后,打開止水夾,用注射器抽取干燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的空氣推出),關(guān)閉止水夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到的現(xiàn)象是________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)完成后,將注射器內(nèi)的氣體通入到NaOH溶液中,其目的是__________。
(4)銅與1mol/L的硝酸反應(yīng)。如果NO3-濃度下降0.2mol/L,則溶液中c(H+)同時(shí)下降_____________mol/L

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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ、某課外研究小組取一定量的稀硝酸與過量的鐵粉充分反應(yīng),對反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行探究。
(1)溶液中不可能含有鐵離子,其原因是________________。
(2)假設(shè)反應(yīng)后溶液溶質(zhì)是NH4NO3和Fe(NO3)2組成,設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案,進(jìn)行成分檢驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選試劑:銅片、濃硫酸、濃NaOH溶液、KMnO4溶液、K3[Fe(CN)6]2溶液、紅色石蕊試紙、蒸餾水  
Ⅱ、硼鎂泥制取七水硫酸鎂的流程如下
(3)濾液Ⅱ中除了SO42-和Mg2+外還有一定量的Ca2+,操作Ⅱ包括蒸發(fā)濃縮、________、______、過濾。 
(4)濾液Ⅰ中還含有Al3+、Fe3+、Mn2+、Ca2+,沉淀B中含有Fe(OH)3、Al(OH)3、MnO2。操作Ⅰ包括①先加入硼鎂泥、②再加入NaClO溶液加熱煮沸,然后趁熱過濾。
①的主要目的是_____________。
②中NaClO溶液參與反應(yīng)的離子方程式為_________________。

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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

一定量的濃H2SO4與足量的Zn充分反應(yīng)時(shí),有SO2和H2生成。某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對此進(jìn)行研究。
按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,微熱試管A,觀察到C、D、E中均有氣泡產(chǎn)生,隨后氣泡量減少,品紅溶液褪色,D中先出現(xiàn)渾濁后渾濁消失;反應(yīng)較長時(shí)間后,C、D、E中的氣泡量又顯著增加。試回答:
(1)裝置A中需要用濃H2SO4,請用一種簡單的方法確定一瓶H2SO4是濃H2SO4:_______________。
(2)從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中,并進(jìn)行正確連接,a接____、______接b,c接________、________接d。
(3)證明濃H2SO4具有強(qiáng)氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________;反應(yīng)較長時(shí)間后氣泡又明顯增加的原兇是________________。
(4)D中渾濁消失的離子方程式為_____________________。
(5)若要證明SO2具有還原性,C中的藥品應(yīng)該是_______________。

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校研究性學(xué)習(xí)小組對“葡萄糖溶液與新制的氫氧化銅懸濁液作用得到的磚紅色沉淀是Cu2O提出質(zhì)疑。
(1)甲小組認(rèn)為紅色沉淀不一定是Cu2O,為此展開了確定紅色沉淀成分的研究:
步驟一:提出假設(shè):______________________________;
步驟二:查閱資料,得出:①+1價(jià)的銅在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu和Cu2+;②在空氣中灼燒氧化亞銅,生成氧化銅;
步驟三:設(shè)計(jì)方案、實(shí)驗(yàn):
A.取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化;
B.取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘?jiān)?
C.取該紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,放在干燥器里冷卻,再稱重,反復(fù)多次至固體恒 重,稱得質(zhì)量為bg,比較a、b的關(guān)系;
D.取該紅色沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色沉淀析出;以上4個(gè)方案中,你認(rèn)為合理的方案是(填序號)_____________________________。
(2)乙小組針對甲小組的假設(shè),另設(shè)計(jì)如下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證:
若按乙組裝置定性檢驗(yàn)上述紅色沉淀成分,可根據(jù)________________現(xiàn)象的發(fā)生與否即可判斷;若按乙組裝置定量測定上述紅色沉淀的成分,你認(rèn)為理論上需要測定的下列物理量是___________(填序號); ①通入氫氣的體積;②反應(yīng)前紅色沉淀和硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;③完全反應(yīng)后紅色固體和硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實(shí)驗(yàn)前干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實(shí)驗(yàn)后干燥管質(zhì)量。該實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)際可行性方面存在的缺陷有____________________;___________________(請寫出兩點(diǎn)即可)。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下綜合探究實(shí)驗(yàn):
①按圖組裝好儀器,檢查裝置的氣密性后,加入藥品;
②關(guān)閉b,打開a,將鐵匙下移至液體A中;
③當(dāng)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)空氣排盡后,對CuO粉末加強(qiáng)熱;
④打開b,關(guān)閉a,一會(huì)兒脫脂棉燃燒;
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束,整理儀器。
據(jù)此回答下列問題:
(1)為了得到較平穩(wěn)的氣流,液體A應(yīng)選用_________ 。
a.水
b.煤油
c.食醋
d.乙醇
(2)加熱CuO粉末前,檢驗(yàn)空氣是否排盡的方法是用小試管在c處收集滿氣體,將其移至酒精燈處點(diǎn)燃,若_____________ 說明裝置內(nèi)空氣已排盡。
(3)從④中現(xiàn)象可以得出結(jié)論: a.過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣。 b.____________。
(4)若液體A為硫酸銅溶液,則鈉與液體A反應(yīng)的離子方程式為____________________。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

圖1是化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖.其中裝置Ⅰ為甲同學(xué)設(shè)計(jì).(可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1  C:12   N:14   O:16   Cu:64  )
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請回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為______.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是NO氣體,理由是______.于是他設(shè)計(jì)裝置Ⅱ,其中裝銅片的是氣球.
(3)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的其它同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究,認(rèn)為裝置Ⅱ只能定性研究銅與硝酸的反應(yīng),他們又重新設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn),裝置圖如圖2:a中盛有標(biāo)況下的空氣(氧氣占五分之一)和10mL,1.2mol/L硝酸的250mL燒瓶.b是未充氣(實(shí)驗(yàn)開始前內(nèi)部沒有氣體)放有0.384g銅粉的氣球.(整套裝置已經(jīng)過氣密性檢查合格.)他們做了以下實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白:
①將氣球中的銅粉小心倒入燒瓶中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn) 銅粉有余(設(shè)產(chǎn)生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的是______;
②將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______;
③打開彈簧夾將二氧化碳慢慢推入干燥管內(nèi)繼續(xù)振蕩,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉都溶解,至少需要推入二氧化碳______ml;
④將上述全過程用一個(gè)總的化學(xué)方程式表示:______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為常見氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證和尾氣處理的部分儀器裝置(加熱設(shè)備及固定裝置均略去),請根據(jù)要求完成下列各題,儀器裝置可任意選用,必要時(shí)可重復(fù)選擇.
(1)若錐形瓶中盛裝鋅片,分液漏斗中盛裝稀硫酸,可驗(yàn)證H2的還原性并檢驗(yàn)H2的氧化產(chǎn)物.當(dāng)儀器連接順序?yàn)锳→D→B→B→C時(shí),兩次使用B裝置,其中所盛的藥品依次是CuO、______.
(2)若錐形瓶中盛裝______固體,分液漏斗中盛裝濃氨水,B中盛裝固體催化劑,可進(jìn)行氨的催化氧化,其反應(yīng)產(chǎn)物為NO和H2O.
①各儀器裝置按氣流方向從左到右連接順序A→C→B→E,請寫出B中氨的催化氧化反應(yīng)方程式______.
②裝置C的作用是______.
(3)若錐形瓶中盛裝Na2SO3固體,分液漏斗中盛裝H2SO4溶液,B中盛裝Na2O2固體,可探究SO2氣體與過氧化鈉反應(yīng)時(shí)是否有O2生成.
若SO2與過氧化鈉反應(yīng)沒有O2生成,根據(jù)氣流方向,從圖中世擇適當(dāng)?shù)膬x器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福篈→______→______→______,裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是______.
若有O2生成,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)O2的方法是______.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

只用一種試劑即可區(qū)別NaBr、NaI、NaOH、Na2CO3、NaSCN、H2S、AgNO3、C6H5OH等八種無色溶液,這種試劑為( 。
A.硫酸B.氨水C.FeCl3溶液D.鹽酸

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同步練習(xí)冊答案