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科目: 來源:重慶市期中題 題型:推斷題

某校學(xué)生課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,用來驗(yàn)證一氧化碳具有還原性。回答下列問題。
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_________________________________。
(2)裝置D中黑色固體為_______(填名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________________。
(3)若實(shí)驗(yàn)中沒有裝置C,使裝置B與裝置D直接相連,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響是:__________________________________________________________。
(4)按照如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),首先進(jìn)行的操作名稱是 _____________。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的_____________現(xiàn)象,可證明CO具有還原性,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ___________________________。
(6)若要根據(jù)裝置F中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象確認(rèn)一氧化碳具有還原性,應(yīng)在上圖裝置_______與_____之間連接下圖中的________裝置(填序號(hào))。

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究小組用下圖裝置進(jìn)行SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去)。
(1)在配制氯化鐵溶液時(shí),需先把氯化鐵晶體溶解在_________中,再加水稀釋,這樣操作的目的是____________,操作中不需要的儀器有_________(填字母)。
a .藥匙       b.燒杯      c.石棉網(wǎng)      d.玻璃棒      e.坩堝
(2)通入足量SO2時(shí)C中觀察到的現(xiàn)象為______________,
(3)根據(jù)以上現(xiàn)象,該小組同學(xué)認(rèn)為SO2與 FeCl3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
①寫出SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式________________;
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)有Fe2+生成________________;
③該小組同學(xué)向C試管反應(yīng)后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,即可證明反應(yīng)生成了SO42-。該做法______(填“合理”或“不合理”),理由是___________________________。
(4)D裝置中倒置漏斗的作用是_________________。
(5)為了驗(yàn)證SO2具有還原性,實(shí)驗(yàn)中可以代替FeCl3的試劑有_______(填入正確選項(xiàng)前的字母) 。
a.濃H2SO       b.酸性KMnO4溶液       c.碘水       d.NaCl溶液

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科目: 來源:廣西自治區(qū)月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩同學(xué)為探究SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象
⑴A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
⑵C中白色沉淀是__________,該沉淀的生成表明SO2具有____________性。
⑶C中液面上方生成淺棕色氣體的化學(xué)方程式是____________________________。
⑷分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認(rèn)為是空氣參與反應(yīng),乙認(rèn)為是白霧參與反應(yīng)。
①為證實(shí)各自的觀點(diǎn),在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上:甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是______________;乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是______________。
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中現(xiàn)象
檢驗(yàn)白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸。結(jié)合離子方程式解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象異同的原因:______________。
⑸合并⑷中兩同學(xué)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是____________________________。

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科目: 來源:山東省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究濃度對(duì)硫酸氧化性的影響,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
[探究一]稱取無銹鐵釘(碳素鋼)12.0g放入30.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。
(1)甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+,請(qǐng)選擇下列試劑,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案(簡(jiǎn)述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論)_____________________________。
供選用試劑:a.KSCN溶液和氯水 b.鐵粉和KSCN溶液 c.濃氨水 d.酸性KMnO4溶液
(2)乙同學(xué)為了測(cè)定氣體Y中SO2的含量,設(shè)計(jì)如下三種方案:
方案I.取672mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g。
方案II.向VmL c mol/L酸性高猛酸鉀溶液中緩慢通入Y氣體aL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液恰好完全褪色。
方案III,取VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y緩慢通入足量的氫氧化鋇溶液中,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、烘干,稱得固體質(zhì)量為mg。
①其中不合理的方案是______________,理由是_____________________。
②選擇合理方案的數(shù)據(jù)計(jì)算氣體Y中SO2的體積分?jǐn)?shù)________(用含未知數(shù)的代數(shù)式表示。
[探究二]分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含量有H2和CO2氣體。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持裝置已省略)。
(3)裝置A中試劑的作用是____________________。
(4)簡(jiǎn)述確認(rèn)氣體Y中含有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____________________。
(5)有同學(xué)根據(jù)“F干燥管無水硫酸銅是否變藍(lán)色”確認(rèn)Y氣體中是否有氫氣,你認(rèn)為是否可靠?_______(填“可靠”或“不可靠”),簡(jiǎn)述理由:____________________。

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科目: 來源:浙江省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知:
①FeS不溶解于水;
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S、SO2氣體的原理是:
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑;
③硫化氫與二氧化硫氣體相遇會(huì)發(fā)生反應(yīng):2H2S+SO2=3S↓+2H2O。
根據(jù)下圖中A~D的實(shí)驗(yàn)裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)裝置A是由雙孔塞、玻璃導(dǎo)管及                        組裝起來的。
(2)組裝一套制取SO2氣體的裝置,并證明SO2既有氧化性、又有還原性和漂白性。
①按實(shí)驗(yàn)裝置連接順序,把a(bǔ)→f各導(dǎo)管口連接起來,正確的順序有            。
   A.befcda         B.a(chǎn)dcefb      C.a(chǎn)cdfeb       D.a(chǎn)cdefb
②若C裝置中的溶液為           ,反應(yīng)后該溶液變?yōu)闊o色,說明SO2具有還原性;
③若C裝置中的溶液為           ,反應(yīng)后該溶液變?yōu)闊o色,說明SO2具有漂白性;
④當(dāng)D中產(chǎn)生              現(xiàn)象時(shí),說明SO2具有氧化性;
(3)D裝置燒杯中NaOH溶液的作用                            。

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科目: 來源:福建省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組為研究Cu與濃H2SO4的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案(說明:①裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出,②SO2易溶于水而不溶于CCl4
實(shí)驗(yàn)藥品:細(xì)銅絲、98.3%的H2SO4、品紅溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等。
以下是該學(xué)習(xí)小組部分交流記錄及后續(xù)探究實(shí)驗(yàn)的記錄。
材料1:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象摘錄:加熱前,無明顯現(xiàn)象發(fā)生,加熱后,液面下銅絲變黑,產(chǎn)生氣泡,有細(xì)小黑色顆粒狀物質(zhì)從銅絲表面進(jìn)入濃硫酸中,黑色物質(zhì)是什么?較長(zhǎng)時(shí)間加熱后,黑色顆粒狀物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛野咨腆w,猜想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸的CuSO4
材料2:探究實(shí)驗(yàn)剪輯:將實(shí)驗(yàn)所得黒色固體分離出來,再經(jīng)水洗仍有少量黑色不溶物,將該黒色不溶物分為三份:
①向其中加入幾滴濃硝酸,產(chǎn)生大量紅棕色氣體。
②向其中加入稀硫酸,黑色明顯變淺,溶液呈淺藍(lán)色。
③經(jīng)過濾、稀硫酸洗滌、蒸餾水洗、干燥后放入氧氣流中加熱,然后冷卻,用電子天平稱重發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少10%左右。
根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1) A試管上方的長(zhǎng)導(dǎo)管作用是________________________;  D、E兩支試管中CCl4的作用是______________________。
(2)加熱過程中,觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧,起初部分煙霧在試管上部?jī)?nèi)壁析出淡黃色固體物質(zhì),在持續(xù)加熱濃硫酸(沸騰)時(shí),淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地消失。該淡黃色固體物質(zhì)可能是___________________,寫出淡黃色固體物質(zhì)消失的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________。
(3) 對(duì)A試管中的濃H2SO4和銅絲進(jìn)行加熱,很快發(fā)現(xiàn)C試管中品紅溶液褪色,且D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,據(jù)此推知A試管中反應(yīng)生成了________________。
(4)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________(寫主要產(chǎn)物),根據(jù)上述研究,結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為液面下方銅絲表面的黑色物質(zhì)成分是___________(寫化學(xué)式)。

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科目: 來源:陜西省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究鐵與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng),某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍治鲨F與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng)。
①洗氣瓶中濃硫酸的作用是___________________。
②寫出加熱條件下鐵與濃硫酸反應(yīng)生成SO2的化學(xué)方程式________________。活動(dòng)小組預(yù)測(cè)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度降低,可能還會(huì)有氫氣產(chǎn)生,為進(jìn)一步確認(rèn)氣體的成分還需要進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)氣體的成分。     
試劑:氫氧化鈉溶液、濃硫酸、氧化銅粉末、無水硫酸銅固體、品紅溶液、高錳酸鉀酸性溶液、堿石灰。
儀器如下圖(可重復(fù)使用,可根據(jù)需要取用);
①連接儀器。將裝置的字母填入方框內(nèi),并將試劑名稱填寫在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)(可不填滿)
②若混合氣體中含有氫氣,實(shí)驗(yàn)過程中能觀察到的現(xiàn)象是____________________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍_定產(chǎn)物的含量。
①若混合氣體中含有SO2和H2,為測(cè)定混合氣體中各成分含量,需收集的數(shù)據(jù)有_____。
②若反應(yīng)后燒瓶中溶液含有的金屬陽離子有Fe2+、Fe3+,其中檢驗(yàn)是否含有Fe2+可采用的試劑為___________ ;如果該過程中共消耗了11.2g鐵,反應(yīng)后的溶液能吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L氯氣,則原溶液中含有Fe3+的物質(zhì)的量為__________mol。

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科目: 來源:山西省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用鐵與水蒸氣反應(yīng)后的固體物質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 
(1)固體溶于鹽酸的化學(xué)方程式為________________;
(2)試劑1的化學(xué)式是____________;加入試劑1后呈紅色的原因是(用離子方程式表示):_________________。
(3)加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示):_____________。
(4)某一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中由于加入了過量新制氯水,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,為了探究溶液褪色的原因,另有四位同學(xué)進(jìn)行了下表的猜想,你認(rèn)為丁同學(xué)的猜想會(huì)是什么?
為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是合理的,請(qǐng)你根據(jù)此結(jié)論完成下表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案?蛇x用試劑:濃硫酸、1.0mol·L-1 HNO3、1.0mol·L-1鹽酸、1.0mol·L-1 NaOH溶液、0.1mol·L-1 FeCl3溶液、0.1mol·L-1 CuSO4溶液、20%KSCN溶液、蒸餾水。

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科目: 來源:山東省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為證明Fe3+具有較強(qiáng)的氧化性,甲同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將Cu片放入Fe(NO3)3 溶液中,觀察到Cu片逐漸溶解,溶液由黃色變?yōu)樗{(lán)綠色,由此甲同學(xué)得到Fe3+具有較強(qiáng)氧化性的結(jié)論。乙同學(xué)提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性條件下NO3-也能氧化Cu”,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。已知:                   
請(qǐng)回答:
(1)稀硝酸和Cu反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(2)請(qǐng)利用所提供的試劑,幫助乙同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。      
試劑:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH試紙(0.5~5.0)、稀硝酸  
方案:_________________
(3)丙同學(xué)分別實(shí)施了甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,并在實(shí)驗(yàn)過程中用pH計(jì)監(jiān)測(cè)溶液pH 的變化,實(shí)驗(yàn)記錄如下。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_____________
②導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH略有上升的可能原因是____________  
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)便可行的實(shí)驗(yàn)方案,幫助甲同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_____________

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科目: 來源:廣東省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某合作小組同學(xué)將銅片加入稀硝酸,發(fā)現(xiàn)開始時(shí)反應(yīng)非常慢,一段時(shí)間后反應(yīng)速率明顯加快。該小組通過實(shí)驗(yàn)探究其原因。
(1)該反應(yīng)的離子方程式為________________________。
(2)提出合理假設(shè)。該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率明顯加快的原因可能是_____________________。
A.反應(yīng)放熱導(dǎo)致溫度升高 B.壓強(qiáng)增大 C.生成物的催化作用 D.反應(yīng)物接觸面積增大
(3)初步探究。測(cè)定反應(yīng)過程中溶液不同時(shí)間的溫度,結(jié)果如下表
結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮捅碇袛?shù)據(jù),你得出的結(jié)論是__________________________________。
(4)進(jìn)一步探究。查閱文獻(xiàn)了解到化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物(含中間產(chǎn)物)可能對(duì)反應(yīng)有催化作用,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表并將實(shí)驗(yàn)?zāi)康难a(bǔ)充完整

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