科目: 來(lái)源: 題型:
下圖Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩組同學(xué)將反應(yīng)“AsO+2I-+2H+??AsO+I(xiàn)2+H2O”設(shè)計(jì)成的原電池裝置,其中C1、C2均為碳棒。甲組向圖Ⅰ燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸;乙組向圖ⅡB燒杯中逐滴加入適量40% NaOH溶液。
下列敘述中正確的是( )
A.甲組操作時(shí),電流表(A)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.甲組操作時(shí),溶液顏色變淺
C.乙組操作時(shí),C2作正極
D.乙組操作時(shí),C1上發(fā)生的電極反應(yīng)為I2+2e-===2I-
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科目: 來(lái)源: 題型:
控制適合的條件,將反應(yīng)2Fe3++2I-??2Fe2++I(xiàn)2設(shè)計(jì)成如下圖所示的原電池。下列判斷不正確的是( )
A.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),甲中石墨電極上Fe3+被還原
C.電流表讀數(shù)為零時(shí),反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
D.電流表讀數(shù)為零后,在甲中溶入FeCl2固體,乙中的石墨電極為負(fù)極
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球,調(diào)節(jié)杠桿并使其保持平衡,然后小心地向水槽中滴入濃CuSO4溶液,一段時(shí)間后,下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不考慮兩球的浮力變化)( )
A.杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時(shí),均為A端高B端低
B.杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時(shí),均為A端低B端高
C.當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí),A端低B端高
D.當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí),A端高B端低
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖,下列判斷中正確的是( )
A.燒杯a中的溶液pH降低
B.燒杯b中發(fā)生氧化反應(yīng)
C.燒杯a中發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-===H2↑
D.燒杯b中發(fā)生的反應(yīng)為2Cl--2e-===Cl2↑
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科目: 來(lái)源: 題型:
在有鹽橋的銅鋅原電池中,電解質(zhì)溶液的選擇為什么要與電極材料的陽(yáng)離子相同?如Zn極對(duì)應(yīng)的是硫酸鋅,能不能是氯化銅或者氯化鈉?
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科目: 來(lái)源: 題型:
一種碳納米管能夠吸附氫氣,可作二次電池(如下圖所示)的碳電極。該電池的電解質(zhì)溶液為6 mol·L-1的KOH溶液。
(1)寫(xiě)出放電時(shí)的正、負(fù)極電極反應(yīng)式。
(2)寫(xiě)出充電時(shí)的陰、陽(yáng)極電極反應(yīng)式。
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科目: 來(lái)源: 題型:
以甲烷燃料電池為例來(lái)分析不同的環(huán)境下電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)。
(1)酸性介質(zhì)(如H2SO4)
負(fù)極:________________________________________________________________________;
正極:________________________________________________________________________;
總反應(yīng)式:___________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
鋁-空氣海水電池:以鋁板為負(fù)極,鉑網(wǎng)為正極,海水為電解質(zhì)溶液,空氣中的氧氣與鋁反應(yīng)產(chǎn)生電流。
電池總反應(yīng)為4Al+3O2+6H2O===4Al(OH)3
負(fù)極:________________________________________________________________________;
正極:________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
Mg-AgCl電池是一種能被海水激活的一次性貯備電池,電池反應(yīng)方程式為2AgCl+Mg===Mg2++2Ag+2Cl-
試書(shū)寫(xiě)該電池的正、負(fù)極電極反應(yīng)式。
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