科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有四種物質(zhì)的溶液:①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④CuCl2,不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來,其鑒別順序是
A.④①②③ B.①③④② C.④③②① D.①④②③
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
A.向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋
B.向碳酸氫鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.將60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,則得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑
C.X=2.0g D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用化學(xué)符號填空:
(1)①鹽酸、硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅的原因是溶液中都存在 ;
②高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià) 。
(2)①鹽酸除鐵銹的反應(yīng)方程式 ;
②只選用一種溶液和金屬絲、通過一次反應(yīng)就能將鐵、銅、銀的活動(dòng)性驗(yàn)證出來,發(fā)生反應(yīng)的方程式是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時(shí)打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng): Mg + 2H2O == X + H2↑。根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能;
(2)已知X是一種堿,請寫出X的化學(xué)式 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)將一塊冰糖放入水中,糖塊逐漸變小,其微觀解釋是 。
(2)干冰和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的微觀解釋是 ,二者物理性質(zhì)不同的微觀原因是 。
(3)下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是
A.氯化鈉晶體 B.金剛石 C.氯化鈉溶液 D.液氧
(4)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下,請回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是 (用方程式表示);
變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是 。
(已知:代表氧原子,代表硫原子)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如下左圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,右圖所示兩個(gè)燒杯中各盛有20℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液。請你通過分析,回答下列問題:
(1)下列方法中能使甲物質(zhì)的溶解度增大的是
A.溶解時(shí)攪拌 B.升高溫度 C.降低溫度 D.增加水的質(zhì)量
(2)在80℃時(shí),將55克甲物質(zhì)放到50克水中,形成溶液的質(zhì)量是 克。
(3)不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)使接近飽和的乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?u> 。
(4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增多,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是 (填“甲”或“乙”)。
(5)將80℃的甲、乙飽和溶液降溫到40℃,得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲 乙(填“>”、“=”或“<”)。
(6)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液酸堿度的變化情況。
(1)該實(shí)驗(yàn)操作是將 滴加到另一種溶液中。
(2)A點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(3)右下圖是反應(yīng)中某時(shí)的微觀圖示,此時(shí)對應(yīng)于上圖中A、B、C中的哪一點(diǎn)? ;證明你的判斷正確的實(shí)驗(yàn)操作方法是:向反應(yīng)后的溶液中滴加 溶液。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示:A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),已知A、B是空氣中的兩種氣體,“”表示兩種物質(zhì)在一定條件下可相互轉(zhuǎn)變。依據(jù)給出的信息推斷并回答下列問題:
(1)B轉(zhuǎn)化為A的過程叫 ;
(2)B物質(zhì)的一種用途是 ;
(3)C物質(zhì)所屬的類別是 ;
(4)D轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)方程式是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下列是某化學(xué)小組為探究氫氧化鈣的性質(zhì)而進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請你也一起參與探究。
(1)小明通過一玻璃管向盛有澄清石灰水的試管中吹氣,溶液變渾濁
(2)小麗向盛有澄清石灰水的試管中加入適量的碳酸鈉溶液,溶液變渾濁。
(3)小倩向盛有少量氫氧化鈣固體的試管中加入一定量的蒸餾水,液體變渾濁,再向其中加入3滴無色酚酞,液體變成紅色,繼續(xù)向試管中加入過量的稀鹽酸,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,據(jù)小倩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可知?dú)溲趸}具有的性質(zhì)有 。
(4)上述實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)不屬于堿的相似化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)方程式是 ,不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)方程式是 。
(5)實(shí)驗(yàn)后三位同學(xué)將試管中的廢液倒入同一燒杯中,攪拌,得到無色溶液,則該溶液中一定含有的物質(zhì)是 。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明可能存在的物質(zhì)是否存在:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
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