科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、M為構(gòu)成生命體的基本元素,其原子序數(shù)依次增大,下列說法正確的是:
A.四種元素中離子半徑最大的為M
B.Y、Z、M的氫化物中,M的氫化物沸點最高
C.四種元素最多可形成兩種鹽
D.由四種元素中的兩種形成的相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)物,不能發(fā)生加成反應(yīng)
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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作或裝置符合實驗要求的是 ( )
A.量取15.00 mL NaOH溶液
B.定容
C.電解制Cl2和H2
D.高溫煅燒石灰石
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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
石墨烯可看作將石墨的層狀結(jié)構(gòu)一層一層地剝開得到的單層碳原子;石墨炔是平面網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的全碳分子,具有優(yōu)良的化學(xué)穩(wěn)定性和半導(dǎo)體性能,還可用于H2的提純;將氫氣氫化到石墨烯排列的六角晶格中,使每個碳原子都增加一個氫原子可得最薄的絕緣新材料石墨烷。下列有關(guān)說法中不正確的是
A.石墨烯和石墨炔互為同素異形體
B.石墨炔有望替代二氧化硅用作半導(dǎo)體材料
C.12g石墨烯完全轉(zhuǎn)變?yōu)槭樾铇?biāo)況下11.2L氫氣
D.石墨炔孔徑略大于H2分子的直徑,因此它是理想的H2提純薄膜
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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
核黃素又稱維生素B2,可促進(jìn)發(fā)育和細(xì)胞再生,有利于增進(jìn)視力,減輕眼睛疲勞,核黃素分子的結(jié)構(gòu)為:
已知:
有關(guān)核黃素的下列說法中,不正確的是( )
A.該化合物的分子式為C17H22N4O6
B.酸性條件下加熱水解,有CO2生成
C.酸性條件下加熱水解,所得溶 液加堿后有NH3生成
D.能發(fā)生酯化反應(yīng)
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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二甲醚是一種清潔燃料,以=2通入1L的反應(yīng)器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):2CO(g)+4H2(g) CH3OCH3(g) +H2O(g) △H,其CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
A.上述反應(yīng)△H>0
B.圖中P1<P2<P3
C.若在P3和316℃時,測得容器中n(H2)=n(CH3OCH3),此時v(正)<v(逆)
D.若在P3和316℃時,起始時=3,則達(dá)到平衡時,CO轉(zhuǎn)化率小于50%
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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,向10ml 0.1 mol·L-1的HR溶液中逐滴滴入0.1mol·L-1的NH3·H2O溶液,所得溶液pH及導(dǎo)電性變化如圖。下列分析不正確的是
A.a(chǎn)~b點導(dǎo)電能力增強,說明HR為弱酸
B.c點溶液存在c(NH4+)>c(R-)、c(OH-)>c(H+)
C.b點溶液pH=5,此時酸堿恰好中和
D.b~c任意點溶液均有c(H+)·c(OH-)=Kw=1.0×10-14
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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
難溶性雜鹵石(K2SO4·MgSO4·2CaSO4·2H2O)屬于“呆礦”,在水中存在如下平衡
為能充分利用鉀資源,用飽和Ca(OH)2溶液溶浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:
(1)濾渣主要成分有_______和_______以及未溶雜鹵石。
(2)用化學(xué)平衡移動原理解釋Ca(OH)2溶液能溶解雜鹵石浸出K+的原因:
____ 。
(3)“除雜”環(huán)節(jié)中,先加入_______溶液,經(jīng)攪拌等操作后,過濾,再加入_______溶液調(diào)濾液PH至中性。
(4)不同溫度下,K+的浸出濃度與溶浸時間的關(guān)系如下圖,由圖可得,隨著溫度升高,
①________________________②_______________
(5)有人以可溶性碳酸鹽為溶浸劑,則溶浸過程中會發(fā)生:
已知298K時,Ksp(CaCO3)
=2.80×10-9,Ksp(CaSO4)=4.90×10-5,則此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K為
(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
中國環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為霧霾過程中影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要來源為燃煤、機(jī)動車尾氣等。因此,對PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義。請回答下列問題:
Ⅰ.改變煤的利用方式可減少環(huán)境污染,通常可將水蒸氣通過紅熱的碳得到水煤氣。
(1)煤氣化過程中產(chǎn)生的有害氣體H2S可用足量的Na2CO3溶液吸收,該反應(yīng)的離子方程式為
(已知:H2S:Ka1=1.3×10-7,Ka2=7.1×10-15;H2CO3:Ka1=4.4×10-7,Ka2=4.7×10-11)
(2)現(xiàn)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通人到體積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH,得到兩組數(shù)據(jù)
實驗組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡 所需時間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
該反應(yīng)的H 0(填“<”或“>”);若在7500C時,另做一組實驗,在2L的恒容密閉容器中加入lmol CO,3mo1 H2O,2mo1 CO2,5mol H2,則此時?正 ?逆(填“<”,“>”,“=”)。
(3)一定條件下,某密閉容器中已建立A(g)+B(g) C(g)+D(g) △H>0的化學(xué)平衡,其時間速率圖像如圖,下列選項中對于t1時刻采取的可能操作及其平衡移動情況判斷正確的是
A.減小壓強,同時升高溫度,平衡正向移動
B.增加A(g)濃度,同時降低溫度,平衡不移動
C.保持容器溫度壓強不變通入稀有氣體,平衡不移動
Ⅱ.壓縮天然氣(CNG)汽車的優(yōu)點之一是利用催化技術(shù)將NOx轉(zhuǎn)變成無毒的CO2和N2。
①CH4(g)+4NO(g)2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H1<0
②CH4(g) +2NO2(g)N2(g) +CO2(g) +2H2O(g) △H2<0
(4)收集某汽車尾氣經(jīng)測量NOx的含量為1.12%(體積分?jǐn)?shù)),若用甲烷將其完全轉(zhuǎn)化為無害氣體,處理1×104L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)該尾氣需要甲烷30g,則尾氣中V (NO)︰V (NO2)= 。
(5)在不同條件下,NO的分解產(chǎn)物不同。在高壓下,NO(即X)在40℃下分解生成兩種化合物(即Y、Z),體系中各組分物質(zhì)的量隨時間變化曲線如圖所示。寫出Y和Z的化學(xué)式:
(6) 某研究性學(xué)習(xí)小組,為研究光化學(xué)煙霧消長規(guī)律,在一煙霧實驗箱中,測得煙霧的主要成分為RH(烴)、NO、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2),各種物質(zhì)的相對濃度隨時間的消失,記錄于右圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),下列推論,最不合理的是
A.NO的消失的速率比RH快
B.NO生成NO2
C.RH及NO2可以生成PAN及O3
D.O3生成PAN
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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗室小組偶然發(fā)現(xiàn)將鎂條插入飽和NaHCO3溶液中,鎂條表面出現(xiàn)大量氣泡。為了探究產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因,該小組設(shè)計實驗探究如下:
(1)用固體NaHCO3配置飽和NaHCO3溶液的操作過程 。
飽和NaHCO3溶液pH=8.4,用離子方程式表示 。
(2)請完成以下實驗設(shè)計(鎂條已擦去氧化膜且表面積大致相同。表中不要留空格):
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 將鎂條投入5ml蒸餾水 | 微量氣泡 | |
2 | 將鎂條投入5ml飽和NaHCO3溶液中 | Mg與NaHCO3溶液劇烈反應(yīng) | |
3 | 將鎂條投入5ml pH= NaOH溶液中 | 現(xiàn)象不明顯 | Mg與NaOH溶液較難反應(yīng) |
(3)對于反應(yīng)②中產(chǎn)生的氣體(不考慮水蒸氣),請你完成假設(shè)二和假設(shè)三:
假設(shè)一:只有CO2;假設(shè)二:只有 ;假設(shè)三:
(各1分)
為檢驗其中是否含有CO2,寫出實驗步驟和結(jié)論。
實驗步驟 | 想象和結(jié)論 |
大試管中加入擦去氧化膜的鎂條
|
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科目: 來源:2016屆江西省高三考前熱身理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
【化學(xué)——化學(xué)與技術(shù)】過氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應(yīng)急供氧等。實驗室可用工業(yè)碳酸鈣(含MgCO3、FeCO3等雜質(zhì))制取純凈的碳酸鈣,然后再用純的碳酸鈣制取過氧化鈣,其主要流程如下:
已知:CaO2·8H2O呈白色微溶于水,加熱至350℃左右開始分解放出氧氣,425℃分解完全。
(1)寫出反應(yīng)①中氧化還原反應(yīng)的離子方程式:___________________________。
(2)向反應(yīng)①后的溶液中加濃氨水的目的是:___________,________(用方程式表示)
(3)反應(yīng)②常用冰水控制溫度在0℃左右,其可能原因是(寫出兩種):
①__________________________;②__________________________。
(4)測定產(chǎn)品中CaO2的含量的實驗步驟是
第一步:準(zhǔn)確稱取a g產(chǎn)品于有塞錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過量的b g KI晶體,再滴入少量2 mol/L的H2SO4溶液,充分反應(yīng)。
第二步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液。
第三步:逐滴加入濃度為c mol·L-1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全,消耗Na2S2O3溶液V mL。已知:I2+2S2O===2I-+S4O。
某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能________(填“不受影響”“偏低”或“偏高”),原因是____________________.
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