科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質。
(1)A中反應的化學方程式是 。
(2)B中的干燥劑是 。
(3)C中的現(xiàn)象是 。
(4)實驗進行一段時間后,擠壓D裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是 。
(5)為防止過量氨氣外逸,需要在上述裝置的末端增加一個尾氣處理裝置,應選用的裝置是 (填“E”或“F”)。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱,按如圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去).實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO.由此得出的結論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸.
可選藥品:濃硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及CO2.
已知氫氧化鈉溶液不與NO反應,能與NO2反應:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O.
(1)實驗應避免有害氣體排放到空氣中,裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是 、 、 .
(2)滴加濃硝酸之前,需打開彈簧夾,通入一段時間的CO2,其目的是 .
(3)裝置①中發(fā)生反應的離子方程式是 .
(4)裝置②的作用是 ,發(fā)生反應的化學方程式是 .
(5)該小組得出的結論依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
(6)實驗結束后,同學們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色,而不顯藍色.甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高所致,而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體.同學們分別設計了以下4個試驗來判斷兩種看法是否正確.這些方案中可行的是 .(可多選)
a.加熱該綠色溶液,觀察顏色變化
b.加水稀釋綠色溶液,觀察顏色變化
c.向該綠色溶液中通入氧氣,觀察顏色變化
d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應產生的氣體,觀察顏色變化.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
Cu與一定濃度的硝酸反應時,其方程式可表示Cu+HNO3—Cu(NO3)2+NO↑+NO2↑+H2O
(1)硝酸在反應中的性質是 。
(2)0.3molCu被完全溶解后,如果得到的NO和NO2物質的量相同,則參加反應的硝酸的物質的量是 mol,若用排水法收集這些氣體,可得到標準狀況下的體積 L。
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科目: 來源:2015-2016學年山西省高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.所有的電子在同一區(qū)域里運動
B.能量高的電子在離核近的區(qū)域運動,能量低的電子在離核遠的區(qū)域運動
C.處于最低能量的原子叫基態(tài)原子
D.同一原子中,1s、2s、3s所能容納的電子數(shù)越來越多
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科目: 來源:2015-2016學年山西省高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
幾種單核微粒具有相同的核電荷數(shù),則這幾種微粒( )
A.—定互為同位素 B.—定是同種原子 C.一定屬于同種元素 D.質量數(shù)一定相等
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科目: 來源:2015-2016學年山西省高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于原子核外電子排布規(guī)律的說法錯誤的是( )
A.K層是能量最低的電子層
B.原子失電子時先失去能量低的電子
C.核外電子總是優(yōu)先排布在能量較低的電子層上
D.N層為次外層時,最多可容納的電子數(shù)為18
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科目: 來源:2015-2016學年山西省高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
1-溴丙烷和2-溴丙烷分別與NaOH的醇溶液共熱的反應中,兩反應( )
A.產物不同 B.產物相同 C.碳氫鍵斷裂的位置相同 D.碳溴鍵斷裂的位置相同
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科目: 來源:2015-2016學年山西省高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
原子的電子排布為[Ar]3d54s2的元素位于( )
A.s區(qū) B.p區(qū) C.d區(qū) D.f區(qū)
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科目: 來源:2015-2016學年山西省高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組元素中,第一電離能前者大于后者的是( )
A.S和P B.Mg和Al C.Na和Mg D.Ne和He
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科目: 來源:2015-2016學年山西省高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列具有特殊性能的材料中,由主族元素和副族元素形成的化合物是( )
A.半導體材料砷化鎵 B.吸氫材料鑭鎳合金 C.透明陶瓷材料硒化鋅 D.超導材料K3C60
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