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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

FeBr2是一種黃綠色固體,某學(xué)習(xí)小組制備并探究它的還原性

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制備FeBr2

實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取溴化亞鐵.其中A為CO2發(fā)生裝置,D和d中均盛有液溴,E為外套電爐絲的不銹鋼管.e是兩只耐高溫的瓷皿,其中盛有細(xì)鐵粉.

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先將鐵粉加熱至600℃~700℃,然后將干燥、純凈的CO2氣流通入D中,E管中反應(yīng)開始,不斷將d中液溴滴入100℃~120℃的D中,經(jīng)過幾小時(shí)的連續(xù)反應(yīng),在鐵管的一端沉積有黃綠色鱗片狀溴化亞鐵

請(qǐng)回答:

(1)如何檢查用塞子(插有導(dǎo)管和儀器)塞緊的D的氣密性_____________.

(2)若在A中盛固體CaCO3,a中盛6mol/L鹽酸,為使導(dǎo)入D中的CO2為干燥純凈的氣體,則圖中B、C處的裝置和其中的試劑應(yīng)是:B為________,C為________.為防止污染空氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在F處連接盛________的尾氣吸收裝置

(3)反應(yīng)過程中要不斷通入CO2,其主要作用是①________,②________.

Ⅱ.探究FeBr2的還原性,

(1)實(shí)驗(yàn)需要90 mL 0.1 mol·L-1FeBr2溶液,配制FeBr2溶液除燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒外還需的玻璃儀器是_____________。

(2)取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振蕩后溶液呈黃色。某同學(xué)對(duì)產(chǎn)生黃色的原因提出了假設(shè):

假設(shè)1:Br- 被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中;

假設(shè)2:Fe2+ 被Cl2氧化成Fe3+。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)2是正確的

(3)實(shí)驗(yàn)證明:還原性Fe2+ > Br-請(qǐng)用一個(gè)離子方程式來證明: ;

(4)若在40mL上述FeBr2溶液中通入3×10-3molCl2,則反應(yīng)的離子方程式為: 。

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某大型精煉銅廠,在電解銅的陽(yáng)極泥中含有 3-14% Se 元素,(Se和S同主族化學(xué)性質(zhì)相似)以Se單質(zhì)、Cu2Se存在,還含有稀有金屬及貴金屬.從陽(yáng)極泥中提取Se 的流程如下:

已知:SeO2在773K時(shí)為氣態(tài)

(1)流程②的作用 工業(yè)提取Se的流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是

(2)H2SeO3與SO2的離子反應(yīng)方程式為

(3)上述工業(yè)提取Se的流程中,SeO2、H2SO4(濃)、SO2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是

(4)電解銅陽(yáng)極泥中Se 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定

稱取一定量電解銅陽(yáng)極泥樣品以合適方法溶解,配成混酸溶液,移取一定體積上述溶液于錐形瓶中,加入KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液{只發(fā)生Se(+4)轉(zhuǎn)化為Se(+6),反應(yīng)完全后,用Fe2+標(biāo)準(zhǔn)溶液滴至終點(diǎn)。通過計(jì)算可以測(cè)得電解銅陽(yáng)極泥中Se的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定。若用FeCl2溶液為Fe2+標(biāo)準(zhǔn)溶液滴至終點(diǎn),對(duì)測(cè)定Se的質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果是否有影響,理由是

(5)單質(zhì)硒可能成為環(huán)境污染物,可通過與濃HNO3反應(yīng)生成SeO2來回收Se,Se和濃HNO3反應(yīng)的還原產(chǎn)物為NO和NO2,且NO和NO2的物質(zhì)的量之比為1:1,寫出Se和濃HNO3的反應(yīng)方程式:______________。如不對(duì)該反應(yīng)還原產(chǎn)物的比例作限制,該反應(yīng) 出現(xiàn)多組配平系數(shù)(填“可能”或“不可能”)

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將質(zhì)量為12.64g KMnO4固體加熱一段時(shí)間后,收集到amolO2;向反應(yīng)后殘留的固體中加入足量的濃鹽酸,又收集到bmolCl2,此時(shí)Mn元素全部以Mn2+的形式存在于溶液中。

(1)請(qǐng)完成并配平下列化學(xué)方程式:

K2MnO4+ HCl - KCl+ MnCl2+ Cl2↑+

(2)用酸性高錳酸鉀溶液滴定FeSO4溶液寫出該反應(yīng)的離子方程式______________。

(3)當(dāng)KMnO4固體加熱生成O2 a mol值最大時(shí),向反應(yīng)后殘留的固體中加入足量的濃鹽酸并加熱,產(chǎn)生Cl2的物質(zhì)的量b= mol。(此時(shí)Mn元素全部以Mn2+的形式存在于溶液中)

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科目: 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列用品的主要成分及其用途對(duì)應(yīng)不正確的是( )

A

B

C

D

用品

主要成分

H2O2

Na2CO3

Al(OH)3

NaCl

用途

消毒劑

發(fā)酵粉

抗酸藥

調(diào)味品

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科目: 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

正確掌握好化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列有關(guān)表述正確的是( )

A.硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

B.NH4Br的電子式:

C.中子數(shù)為20的氬原子:Ar

D.Be2+中的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之比為:2∶1

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科目: 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不正確的是( )

A. 霧是氣溶膠,在陽(yáng)光下可觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)

B. 欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中加入FeCl3飽和溶液煮沸得紅褐色沉淀

C. 用石膏或鹵水點(diǎn)制豆腐利用了膠體的性質(zhì)

D. 用雞蛋殼膜和蒸餾水除去淀粉膠體中的食鹽

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科目: 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )

A.不同原子構(gòu)成的物質(zhì)可能是單質(zhì)、化合物或混合物

B.酸性氧化物一定是非金屬氧化物

C.電解質(zhì)溶液導(dǎo)電、煤的氣化、石油的裂解、燒堿的潮解都是化學(xué)變化

D.化學(xué)變化中往往伴隨著化學(xué)鍵的破壞與形成,而物理變化中一定沒有化學(xué)鍵的破壞或形成

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科目: 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

月球表面土壤里有一種非常有用的資源——3He,它是可控核聚變的原料,關(guān)于3He的敘述正確的是( )

A. 3He和4He是同種原子

B. 3He和4He互為同位素

C. 核聚變時(shí),原子核發(fā)生了變化,發(fā)生了化學(xué)變化

D. 在3He中存在:質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù)

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科目: 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鋁在人體內(nèi)積累可是人慢性中毒,1989年世界衛(wèi)生組織正式將鋁定為“食品污染源之一”而加以控制。 鋁在下列使用場(chǎng)合須加以控制的是( )

① 糖果包裝 ② 電線電纜 ③ 牙膏皮 ④ 氫氧化鋁膠囊(作內(nèi)服藥) ⑤ 用明礬凈水 ⑥ 用明礬和小蘇打混合物作食品膨化劑 ⑦ 制造炊具和餐具 ⑧ 制防銹漆

A. ①③④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥

C. ②③⑤⑦⑧ D. 全部

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科目: 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將綠豆大小的方形金屬鈉投入足量且含酚酞的水中,根據(jù)相應(yīng)現(xiàn)象不能得出的結(jié)論是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

方形金屬鈉變成小球

方形鈉反應(yīng)速率快

B

鈉浮于水面

水的密度大于鈉

C

酚酞溶液變成紅色

有NaOH生成

D

鈉球游動(dòng),有吱吱聲

有氣體產(chǎn)生

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