科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 分別取大小相近的鈉粒、鉀粒投入水中,觀察反應(yīng)的劇烈程度 | 比較鈉、鉀元素的金屬性強(qiáng)弱 |
B | 將兩塊相同的鋁片放入不同濃度的稀鹽酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率 | 驗(yàn)證H+的濃度是影響反應(yīng)速率的唯一因素 |
C | 將少量溴水加入碘化鉀溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置,觀察CCl4層顏色 | 比較溴單質(zhì)和碘單質(zhì)的氧化性性強(qiáng)弱 |
D | 向硅酸鈉溶液中加入稀硫酸,觀察是否有 沉淀生成 | 比較硫元素和硅元素的非金屬性強(qiáng)弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | W、X兩元素在自然界中都存在相應(yīng)的單質(zhì) | |
B. | Q、Y分別與鈉元素形成的化合物中僅含離子鍵 | |
C. | 簡單離子半徑由大到小的順序?yàn)椋篞>Y>Z | |
D. | X、Z的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物之間易發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂與形成 | |
B. | 中和反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高 | |
C. | 圖I所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> | |
D. | 圖II所示的反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | N2和NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
B. | N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2 | |
C. | 當(dāng)斷開1mol氮氮三鍵的同時(shí),斷開3mol氫氫鍵 | |
D. | 氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)保持不變 |
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科目: 來源: 題型:計(jì)算題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該高聚物為加聚產(chǎn)物 | B. | 該高分子為體型高分子 | ||
C. | 該高分子的單體有6種 | D. | 該高分子中含有酯基 |
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A. | 第I A族元素都是堿金屬元素 | |
B. | 元素周期表中有18個(gè)縱行,所以有18個(gè)族 | |
C. | 可以從過渡金屬中尋找新型催化劑 | |
D. | 主族元素的金屬元素原子最外層電子數(shù)一定小于或等于4 |
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