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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)下列反應(yīng)中,屬于放熱反應(yīng)的是②③④⑤⑥.
①煅燒石灰石、谀咎咳紵、壅ㄋ幈ā、芩釅A中和⑤生石灰與水作用制熟石灰、奘澄镆蜓趸瘮
(2)某化學(xué)反應(yīng),設(shè)反應(yīng)物的總能量為E1,生成物的總能量為E2,若E1>E2,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素形成的-2價(jià)陰離子比氦原子的核外電子數(shù)多8個(gè),B元素與A元素可組成一種化合物E,為淡黃色固體,該固體遇到空氣能生成A的單質(zhì);C為原子核內(nèi)有12個(gè)中子的金屬元素,當(dāng)2.4g C與足量熱水反應(yīng)時(shí),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體2.24L,C形成正二價(jià)陽(yáng)離子;D元素原子的M層上有7個(gè)電子.
(1)C在周期表中的位置第三周期ⅡA族.
(2)D的氣態(tài)氫化物與H2S、HF的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱為HF>HCl>H2S(用化學(xué)式表示).
(3)寫出淡黃色固體E的電子式,其中含有的化學(xué)鍵為離子鍵、共價(jià)鍵.
(4)鉀元素與B元素位于同一主族,鉀元素與A元素可形成K2A、K2A2、KA2等多種化合物,其中K2A2和KA2和CO2均可發(fā)生反應(yīng)(反應(yīng)與淡黃色固體E和CO2的反應(yīng)類似),K2A2、KA2在醫(yī)院、礦井、潛水、高空飛行中常用作供氧劑,為了維持氣壓穩(wěn)定可以使用過(guò)氧化鉀和超氧化鉀的混合物使吸收的CO2與生成的O2體積相同(同溫同壓),則它們的物質(zhì)的量之比為1:2.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.下列為元素周期表中的一部分,用化學(xué)式或元素符號(hào)回答下列問(wèn)題:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAVAⅥAVⅡA0
2
3
4
(1)11種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是Ar.
(2)①②⑤中,最高價(jià)氧化物的水化物,堿性最強(qiáng)的物質(zhì)化學(xué)式為KOH.
(3)①③⑦⑪中形成的簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序是O2->F->Na+>Mg2+
(4)元素⑦的氫化物分子式為H2O,用電子式表示該物質(zhì)的形成過(guò)程
(5)⑧的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為HClO4.①和⑨兩元素形成化合物的化學(xué)式為NaBr,該化合物灼燒時(shí)焰色為黃色,該化合物的溶液與元素⑧的單質(zhì)反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.化合物A(分子式為C6H6O)是一種有機(jī)化工原料,在空氣中易被氧化.A 的有關(guān)轉(zhuǎn)化反應(yīng)如下(部分反應(yīng)條件略去):

已知:①

(R表示烴基,R′和R″表示烴基或氫)
(1)寫出A 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(2)G是常用指示劑酚酞.寫出G中含氧官能團(tuán)的名稱:酚羥基、酯基.
(3)某化合物是E的同分異構(gòu)體,且分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫.寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:(任寫一種).
(4)F和D互為同分異構(gòu)體.寫出反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式:

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無(wú)色液體,密度是2.18克/厘米3,沸點(diǎn)131.4℃,熔點(diǎn)9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑.在實(shí)驗(yàn)中可以用如圖所示裝置制備1,2-二溴乙烷.其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有濃溴(表面覆蓋少量水).請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)燒瓶a中發(fā)生的是乙醇的脫水反應(yīng),反應(yīng)溫度是170℃,請(qǐng)你寫出反應(yīng)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(2)寫出制備1,2-二溴乙烷的化學(xué)方程式:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(3)安全瓶b可以防倒吸,并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞.請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象:b中水面會(huì)下降,玻璃管中的水面會(huì)上升,甚至溢出.

(4)容器a中碎瓷片的作用是:防止暴沸.
(5)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超出許多,如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,試分析其可能的原因乙烯發(fā)生(或通過(guò)液溴)速度過(guò)快;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,乙烯和濃硫酸的混合液沒(méi)有迅速達(dá)到170℃.
(6)e裝置內(nèi)NaOH溶液的作用是吸收揮發(fā)出來(lái)的溴,防止污染環(huán)境.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列每組各有三對(duì)物質(zhì),它們都能用分液漏斗分離的是( 。
A.乙酸乙酯和水,酒精和水,苯酚和水
B.二溴乙烷和水,溴苯和水,硝基苯和水
C.甘油和水,乙醛和水,乙酸和乙醇
D.醋酸和水,甲苯和水,己烷和水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.取四等份鋁,分別加入足量的下列溶液中,充分反應(yīng)后,放出氫氣最多的是( 。
A.3 mol•L-1氨水B.4 mol•L-1 HNO3
C.8 mol•L-1 NaOHD.18 mol•L-1 H2SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.為了研究MnO2與雙氧水(H2O2)的反應(yīng)速率,某學(xué)生加入少許的MnO2粉末于 50mL密度為 1.1g/cm3的雙氧水溶液中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放
出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題:
(1)放出一半氣體所需要的時(shí)間為1 min;
(2)A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序是D>C>B>A 
(3)過(guò)氧化氫溶液的初始物質(zhì)的量濃度為0.11 mol•L-1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.微生物燃料電池是利用微生物作為反應(yīng)主體,將有機(jī)物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.如以葡萄糖溶液為例,其工作原理如圖所示:
(1)電池工作時(shí),石墨電極上發(fā)生氧化(填“氧化”或“還原”)反應(yīng),
(2)陽(yáng)離子移向鉑碳(填“石 墨”或“鉑碳”)電極,
(3)該電池負(fù)極電極上反應(yīng)的電極反應(yīng)式為C6H12O6+36OH--24e-═6CO32-+24H2O.
(4)當(dāng)有8mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí)消耗的氧氣在標(biāo)況下為44.8L.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.某化學(xué)課外小組的同學(xué)為探究化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度,做了許多實(shí)驗(yàn),其中兩個(gè)如下:
實(shí)驗(yàn)探究一:溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取兩個(gè)試管,各加入5mL12%的雙氧水H2O2溶液
(2)將其中一支試管直接用酒精燈加熱,觀察對(duì)比兩支試管中的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:被加熱的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡,未加熱的試管緩慢產(chǎn)生氣泡;
結(jié)論:溫度越高,反應(yīng)速率越快.甲同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,你同意這種看法嗎?同意(填“同意”或“不同意”),原因是一般液體加熱沸騰也能觀察到大量氣泡,不一定是化學(xué)反應(yīng);如果你認(rèn)為不夠嚴(yán)密,該如何改進(jìn)?改直接加熱為水浴加熱(認(rèn)為嚴(yán)密可不填).
實(shí)驗(yàn)探究二:KI溶液和FeCl3溶液反應(yīng)(2Fe3++2I-=2Fe2++I2)存在一定的限度可選試劑:
①0.1mol•L-1KI溶液;②0.1mol•L-1FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;⑥CCl4
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取5mL0.1mol•L-1KI溶液,再滴加幾滴0.1mol•L-1FeCl3溶液;
(2)充分反應(yīng)后,將溶液分成三份
(3)取其中一份,加試劑⑥(填序號(hào)),用力振蕩一段時(shí)間靜置,現(xiàn)象下層液體呈紫紅色,說(shuō)明反應(yīng)生成碘單質(zhì).
(4)另取一份,加試劑⑤(填序號(hào)),現(xiàn)象溶液顯血紅色,說(shuō)明還有Fe3+,反應(yīng)有一定的限度.

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