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科目: 來源: 題型:多選題

4.鎳(Ni)鎘(Cd)可充電的電池,放電時,電極材料是Cd和NiO(OH),電解質是KOH,電極反應分別是:Cd+2OH--2e-═Cd(OH)2;2NiO(OH)+2H2O+2e-═2Ni(OH)2+2OH-.下列說法不正確的是( 。
A.電池放電時,負極周圍溶液的pH不斷增大
B.電池放電時總反應是Cd+2NiO(OH)+2H2O═Cd(OH)2+2Ni(OH)2
C.電池充電時,鎘(Cd)元素被氧化
D.電池充電時,電池的正極和電源的正極相連接

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.配制100mL 1mol/L 的 NaCl溶液的過程中,肯定不需用到的儀器是(  )
A.容量瓶B.膠頭滴管C.燒瓶D.玻璃棒

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.堿性電池具有容量大、放電電流大的特點,因而得到廣泛應用.鋅-錳堿性電池以氫氧化鉀溶液為電解液,電池總反應Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)═Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s)下列說法中錯誤的是( 。
A.電池工作時,鋅失去電子,鋅是負極
B.電池工作時,溶液中OH-向正極移動,K+、H+向負極移動
C.電池負極的電極反應式為:Zn-2e-+2OH-═Zn(OH)2
D.外電路中每通過0.2mol電子,鋅的質量理論上減小6.5g

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科目: 來源: 題型:填空題

1.結合圖完成下列問題.

(1)“西氣東輸”中的“氣”指天然氣,其主要成分的結構式是.一定量的該氣體燃燒過程的能量變化如圖1所示,從圖中可以讀出E1>E2(填“>”或“<”),該反應放出 (填“放出”或“吸收”)能量.
(2)CH4和Cl2發(fā)生的一系列反應都是取代(填反應類型)反應,請寫出CH4和Cl2反應生成一氯甲烷的化學方程式:CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl.
(3)將封閉有甲烷和氯氣的混合氣體的裝置放置在有光亮的地方,讓混合氣體緩慢地反應一段時間.經過幾個小時的反應后,圖2中U型管右端的玻璃管中水柱的變化是下降(填“上升”或“下降”).

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科目: 來源: 題型:多選題

20.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數依次增大,X是形成化合物種類最多的元素,Y原子最外層電子數是其內層電子數的2倍,W是地殼中含量最多的元素.下列敘述正確的是( 。
A.Y與W可以組成YW32-、Y2W42-
B.由X、Y、Z、W四種元素組成的既能與酸又能與堿反應的化合物,一定屬于α-氨基酸
C.若化合物Y2X4W2能發(fā)生銀鏡反應,則該化合物一定是甲酸甲酯
D.混合物Y7X8、Y3 X8W3中X的質量分數約為8.7%

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.圖是有關電化學的圖示,完全正確的是( 。
A.
稀H2SO4Cu-Zn原電池
B.
CuSO4粗銅的精煉
C.
ZnCl2溶液鐵片鍍鋅
D.
飽和氯化鈉溶液驗證NaCl溶液(含酚酞)電解產物

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科目: 來源: 題型:填空題

18.圖是測定植物的某一生命活動過程的實驗裝置.A瓶中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳,B瓶中的石灰水的作用是驗證空氣中的二氧化碳是否完全除凈,D瓶中出現的現象是石灰水變渾濁.此實驗說明植物具有呼吸作用性質.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.(1)現有如下兩個反應:
A:NaOH+HCl=NaCl+H2O      
B:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
①根據兩反應本質,判斷能否設計成原電池:A不能;B能(填“能”或“不能”)
②如果不能,說明其原因A的反應是非氧化還原反應,沒有電子轉移.
(2)選擇適宜的材料和試劑設計一個原電池,以便完成下列反應:Zn+Cu2+=Zn2++Cu
①請寫出你選用的正極材料、負極材料、電解質溶液(寫化學式):
負極為Zn,正極為碳、鉑、銀、銅等,電解質溶液:CuSO4
②負極反應式:Zn-2e-=Zn2+;正極反應式:Cu2++2e-=Cu.
(3)用鋅片、銅片連接后浸入稀硫酸溶液中,構成了原電池,工作一段時間,鋅片的質量減少了3.25g,銅表面析出了1.12氫氣(標準狀況下).導線中通過0.1mol電子.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關于糖類、油脂和蛋白質的性質說法正確的是(  )
A.糖類物質中含C、H、O元素,都有甜味
B.油脂是高分子化合物,熱值較大
C.在蛋白質溶液中加入CuSO4溶液后有物質析出,加水后該物質溶解
D.向淀粉溶液中加入碘水,溶液變藍

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科目: 來源: 題型:實驗題

15.實驗室用密度為1.25g•mL-1,質量分數為36.5%的濃鹽酸配制240mL 0.1mol•L-1的鹽酸,請回答下列問題:
(1)濃鹽酸的物質的量濃度為12.5mol/L.
(2)配制240mL 0.1mol•L-1的鹽酸應量取濃鹽酸體積2.0mL,應選用容量瓶的規(guī)格250mL.
(3)配制時,其正確的操作順序是BCAFED(用字母表示,每個字母只能用一次).
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩、搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處
(4)填“偏大”、“偏小”或“無影響”
①用量筒量取濃鹽酸倒入小燒杯后,用蒸餾水洗滌量筒并將洗滌液轉移至小燒杯中偏大.
②用量筒量取濃鹽酸時,仰視讀數偏大.
③定容搖勻后,發(fā)現液面下降,繼續(xù)加水至刻度線偏。
④定容時仰視刻度線偏。
(5)若實驗過程中出現如下情況如何處理?
①加蒸餾水時不慎超過了刻度線重新配制.
②向容量瓶中轉移溶液時不慎有溶液濺出重新配制.

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