相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用Na2CO3?10H2O晶體配制250mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,回答下列問(wèn)題:
(1)用托盤(pán)天平稱取Na2CO3?10H2O的質(zhì)量為
7.2
7.2
g.
(2)操作中所需儀器除托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒外,還需要
250mL容量瓶、膠頭滴管
250mL容量瓶、膠頭滴管
(填儀器名稱);
(3)配制時(shí),正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D
;
A.用蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤(pán)天平稱量所需的Na2CO3?10H2O晶體,放入燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其完全溶解
C.將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面的最低點(diǎn)恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
(4)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液的濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”):
①?zèng)]有進(jìn)行A操作
偏低
偏低
;
②稱量時(shí),Na2CO3?10H2O已失去部分結(jié)晶水
偏高
偏高

③若定容時(shí)俯視刻度線
偏高
偏高
;
④定容搖勻時(shí),發(fā)現(xiàn)液面下降,又加水至刻度線
偏低
偏低
;
⑤容量瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
無(wú)影響
無(wú)影響

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)閱讀、分析下列兩個(gè)材料:材料一:
材料二:
物質(zhì) 熔點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃ 密度/g?cm3 溶解性
乙二醇(C2H6O2 -11.5 198 1.11 易溶于水和乙醇
丙三醇(C3H8O3 17.9 290 1.26 能跟水、酒精以任意以互溶
回答下列問(wèn)題(填序號(hào)):
A.蒸餾法    B.萃取法    C.“溶解、結(jié)晶、過(guò)濾”的方法    D.分液法
①將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來(lái),最好應(yīng)用
C
C

②將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是
A
A

(2)閱讀材料三:在溶解性方面,Br2(溴)與I2很相似,其稀的水溶液顯黃色.在實(shí)驗(yàn)室里從溴水(Br2的水溶液)中提取Br2和提取I2的方法相似.回答下列問(wèn)題:
①常用的提取方法是
萃取
萃取
,化學(xué)試劑是
CCl4
CCl4
,最主要的儀器是
分液漏斗
分液漏斗

②若觀察發(fā)現(xiàn)提取Br2以后的水還有顏色,解決該問(wèn)題的方法是
再進(jìn)行萃取,直到水為無(wú)色,將各次分離出來(lái)的含溴的四氯化碳溶液合并起來(lái)
再進(jìn)行萃取,直到水為無(wú)色,將各次分離出來(lái)的含溴的四氯化碳溶液合并起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O反應(yīng)中,
K2Cr2O7
K2Cr2O7
是氧化劑、
Cr
Cr
元素被還原、用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在KCl和CaCl2所組成的某混合物中,K+與Ca2+的物質(zhì)的量之比為2:1,則KCl與CaCl2的物質(zhì)的量之比為
2:1
2:1
,含1mol Cl-的該混合物的質(zhì)量是
65
65
g
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,由CO和CO2組成的混合氣體13.44L,質(zhì)量為20g,該混合氣體中,CO和CO2 的物質(zhì)的量之比為
2:1
2:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)有A、B、C、D四種可溶性離子化合物,它們的陽(yáng)離子是Ag+、Na+、Mg2+、Cu2+,陰離子是Cl-、OH-、NO3-、SO42-(每種離子只能用一次)現(xiàn)將溶液兩兩混合,記錄現(xiàn)象如下:
A+B→白色沉淀     B+D→白色沉淀     C+D→藍(lán)色沉淀
寫(xiě)出上述反應(yīng)對(duì)應(yīng)的離子方程式:
A+B→白色沉淀:
Ag++Cl-=AgCl↓
Ag++Cl-=AgCl↓
;
B+D→白色沉淀:
Mg2++2OH-=Mg(OH)2
Mg2++2OH-=Mg(OH)2
;
C+D→藍(lán)色沉淀:
Cu2++2OH-=Cu(OH)2
Cu2++2OH-=Cu(OH)2

(2)向NaHSO4 溶液中逐滴加入Ba(OH)2 溶液至溶液呈中性,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O
2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?崇明縣一模)往含0.2mol NaOH和0.1mol Ca(OH)2的溶液中持續(xù)穩(wěn)定地通入CO2氣體,當(dāng)通入氣體為6.72L(S.T.P)時(shí)立即停止,則這一過(guò)程中,溶液中離子的物質(zhì)的量和通入CO2氣體的體積關(guān)系正確的圖象是(氣體的溶解忽略不計(jì))( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

赤銅礦的成分是Cu2O,輝銅礦的成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱有以下反應(yīng):Cu2S+2Cu2O
  △  
.
 
6Cu+SO2↑.對(duì)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

多少摩爾CaCl2溶解在1molH2O中才能使Cl-與H2O分子的物質(zhì)的量之比為1:5( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

常溫下,分別在溶液中發(fā)生如下反應(yīng):(1)16H++10Z-+2XO4-═2X2++5Z2↑+8H2O,(2)2A 2++B2═2A3++2B-,(3)2B-+Z2═B2+2Z-.由此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校在復(fù)習(xí)CO的化學(xué)性質(zhì)時(shí),準(zhǔn)備做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),張老師要求同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置.經(jīng)匯總,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下四套實(shí)驗(yàn)裝置圖.你認(rèn)為最理想的實(shí)驗(yàn)裝置是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案