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科目： 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z三種短周期非金屬元素在元素周期表中的位置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

X		Y
	Z

A．原子的半徑：Y大于Z

B．氫化物的穩(wěn)定性：Y高于X

C．高價(jià)氧化物水化物的酸性：X大于Y

D．原子序數(shù)：Z=Y+7

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科目： 來(lái)源： 題型：

下圖所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作完全正確，且能達(dá)到目的是（　　）

A．

從苯酚中分離出苯

B．

制取并收集氨氣

C．

收集NO氣體

D．

配制一定物質(zhì)的量濃度

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科目： 來(lái)源： 題型：

高中課本涉及的很多知識(shí)都與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)研究成果有關(guān)．以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)	相關(guān)說(shuō)法
A．	1918年哈伯[德]發(fā)明工業(yè)合成氨的方法	催化劑的使用，大大提高了合成氨的轉(zhuǎn)化率，開(kāi)辟人工固氮的新途徑
B．	1952年馬丁[英]發(fā)明紙上層析法	紙上層析法適用于微量分離和檢驗(yàn)化學(xué)性質(zhì)十分相近的分子或離子
C．	2000年白川英樹(shù)[日]等合成聚乙炔	聚乙炔塑料能導(dǎo)電，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
D．	2008年錢(qián)永健[美]研究綠色熒光蛋白	蛋白質(zhì)是由α-氨基酸通過(guò)加聚反應(yīng)構(gòu)成的高分子化合物

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　　）

A．銅片加入稀硝酸中：Cu+NO₃^-+4H⁺?Cu²⁺+NO↑+2H₂O

B．AlCl₃溶液中加人過(guò)量的氨水：Al³⁺+4OH^-?AlO₂^-+2H₂O

C．向碳酸氫鈣溶液中加人過(guò)量氫氧化鈉溶液：Ca²⁺+HCO₃^-+OH^-?CaCO₃↓+H₂O

D．過(guò)氧化氫溶液滴入硫酸酸化的碘化鉀溶液中：H₂O₂+2I^-+2H⁺?I₂+2H₂O

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列溶液中，一定能大量共存的微粒組是（　　）

A．pH=1的溶液中：K⁺、Cr₂O₇^2-、CH₃CH₂OH、SO₄^2-

B．澄清透明溶液：Cr₂O₇^-、SO₄^2-、K⁺、NO₃^-

C．使pH試紙呈紅色的溶液：Na⁺、[Al（OH）₄]^-、SO₄^2-、CI^-

D．c（H⁺）/c（OH^-）=10¹²的溶液中：Na⁺、C₂O₄^2-、Fe³⁺、NO₂^-

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科目： 來(lái)源： 題型：

N_A表示阿伏加德羅常數(shù)值．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．1mol Na₂O₂與足量CO₂充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2N_A

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24 L CHCl₃的分子數(shù)為0.1 N_A

C．t℃時(shí)，1L pH=6的純水中，含1×10^-6 N_A個(gè)OH^-

D．向FeI₂溶液中通入適量氯氣，當(dāng)有1mol Fe²⁺被氧化時(shí)，共轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為1 N_A

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)作出的推理和判斷中，不正確的是（　�。�

A．依據(jù)溶解度的數(shù)據(jù)，選擇用重結(jié)晶的方法可將硝酸鉀提純

B．依據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的數(shù)據(jù)，推測(cè)乙醇和丙烷沸點(diǎn)的相對(duì)高低

C．依據(jù)沸點(diǎn)的數(shù)據(jù)，判斷用分餾的方法從石油中獲取汽油和煤油等

D．依據(jù)燃燒熱的數(shù)據(jù)、熱化學(xué)方程式和蓋斯定律，可計(jì)算一些反應(yīng)的反應(yīng)熱

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科目： 來(lái)源： 題型：

2011年3月11日，在日本東北發(fā)生了特大地震并引發(fā)海嘯，造成日本福島核電站發(fā)生核泄漏，核泄漏的放射性物質(zhì)中，大量存在一種叫做“碘-131”的放射性元素．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．該種放射性碘元素的質(zhì)子數(shù)為131

B．碘-127可阻隔甲狀腺吸收放射性碘-131．碘鹽含碘-127為 30mg?kg^-1，成人一次攝入碘鹽約3kg才有預(yù)防效果．所以，日用碘鹽對(duì)預(yù)防碘輻射起不到有效作用

C．已知碘-131的半衰期很短，所以濃度極低時(shí)不會(huì)對(duì)公眾健康構(gòu)成危害

D．合理利用核能符合“低碳經(jīng)濟(jì)”要求

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科目： 來(lái)源： 題型：

將一定量的 Na2CO3和NaHCO3的混合物，跟足量鹽酸反應(yīng)共消耗0.8mol HCl，生成0.5mol二氧化碳．求原混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水．現(xiàn)用CCl₄從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液．其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步：
（A）把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中；
（B）把50毫升碘水和15毫升CCl₄加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；
（C）檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
（D）倒鐵漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；
（E）旋開(kāi)活塞，用燒懷接收溶液；
（F）將分液漏斗上口倒出上層水溶液；
（G）將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔；
（H）靜置，分層．
就此實(shí)驗(yàn)，完成下列填空：
（1）正確操作步驟的順序是：（用上述各操的編號(hào)字母填寫(xiě)）
→→→A→G→→E→F
（2）上述（E）步驟的操作中應(yīng)注意

使漏斗下端管口緊靠燒懷內(nèi)壁；及時(shí)關(guān)閉活塞，不要讓上層液體流出

上述（G）步驟操作的目的是

使漏斗內(nèi)外空氣相通，以保證進(jìn)行（E）操作時(shí)漏斗里液體能夠流出

（3）能選用CCl₄從碘水中萃取碘的原因是

CCl4與水不互溶；而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大很多

（4）下列物質(zhì)，不能作為從溴水中萃取溴的溶劑的是

（A）（C）

（A）熱裂汽油（B）苯（C）酒精（D）正庚烷．

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