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科目: 來源: 題型:選擇題

7.不能鑒別AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg(NO32四種溶液(不考慮它們間的相互反應)的試劑組是( 。
A.鹽酸、硫酸B.氨水、氫氧化鈉溶液
C.氯化鈉溶液、硫酸D.鹽酸、氫氧化鈉溶液

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.1.5g火箭燃料二甲基肼(CH3-NH-NH-CH3)完全燃燒放出50kJ熱量,則二甲基肼的燃燒熱為( 。
A.2000kJB.△H=1500kJ/molC.△H=-2000kJ/molD.-3 000kJ/mol

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科目: 來源: 題型:填空題

5.實驗中不能直接測出由石墨和氫氣生成甲烷反應的反應熱,但可測出CH4?石墨和H2燃燒反應的燃燒熱,用來表示燃燒熱的熱化學方程式分別為:
①CH4(g)+202(g)=CO2 (g)+2H2O(l)△H1=-890.3kJ/mol;
②C(石墨,s)+O2(g)=CO2(g)△H2=-393.53kJ/mol;
③H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H3=-285.8kJ/mol.
寫出由石墨生成甲烷的熱化學反應方程式:C(石墨,s)+2H2(g)═CH4(g)△H=-74.8 kJ/mol.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某同學設計實驗證明銅與濃硫酸能發(fā)生反應,并檢驗生成氣體的性質,如圖所示,在試管里加入2mL濃硫酸,用帶導管和一個小孔的膠管塞緊,從孔中插入一根銅絲,加熱,把放出的氣體依次通入品紅溶液和石蕊溶液中.
請回答下列問題:
(1)寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑.
(2)試管a、b分別檢驗生成氣體的性質,寫出觀察到的現象及其作用.
試管a中的現象是品紅溶液褪色,作用是證明二氧化硫具有漂白性.
試管b中的現象是紫色石蕊試液變紅,作用是證明二氧化硫溶于水顯示酸性.
(3)試管b管口塞一團浸有燒堿溶液的棉花,其作用是吸收逸出的SO2氣體,防止污染空氣,相關的反應是(請寫離子方程式)SO2+2OH-=SO32-+H2O;
(4)如圖用可抽動的銅絲符合化學實驗“綠色化學”的原因是通過調節(jié)銅絲的高度,可以控制參加反應的銅與濃硫酸的接觸面積,從而控制SO2產生的量,減少SO2的污染.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.已知濃硫酸與木炭粉在加熱條件下的化學方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑十CO2↑2H2O↑.酸性KMnO4溶液可以吸收SO2,試用如圖所示各裝置設計一個實驗,驗證上述反應所產生的各種產物.
編號
裝置
(1)這些裝置的連接順序(按產物氣流從左到右的方向)是(填裝置的編號):④→②→①→③.
(2)實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色.A瓶溶液的作用是驗證產物的SO2,B瓶溶液的作用是將SO2全部氧化吸收,C瓶溶液的作用是確定產物中SO2已被B瓶溶液全部氧化.
(3)裝置②中所加的固體藥品是無水硫酸銅,可確證的產物是水蒸氣,確定裝置②在整套裝置中位置的理由是產物氣流通過①、③時會帶出水蒸氣,所以②必須在①、③之間.
(4)裝置③中所盛溶液是澄清石灰水,可驗證的產物是CO2

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科目: 來源: 題型:填空題

2.(1)濃硫酸與木炭在加熱條件下反應的化學方程式是C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)試用如圖所列各種裝置設計一個實驗;來驗證上述反應所產生的各種產物.這些裝置的連接順序(按產生氣體從左到右的方向)是④→②→①→③.(填裝置的編號) 
(3)實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色.A瓶溶液的作用是,B瓶溶液的作用是除去SO2
(4)裝置②所加的固體藥品是無水CuSO4
(5)裝置③中所盛溶液是澄清石灰水.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.為探究銅與濃硫酸的反應,甲、乙兩同學分別設計了圖1、圖2所示裝置,將足量銅和10mL 18mol•L-1濃硫酸共熱,直到無氣體生成為止(假定反應前后試管中溶液的體積不變).

(1)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是:①通過銅絲的上下抽動可以控制反應的發(fā)生和停止;②停止加熱時,能防止倒吸或平衡壓強.
(2)①甲根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.甲認為硫酸剩余的理論依據是反應中濃硫酸被消耗,同時生成水,濃硫酸逐漸變稀,而Cu不能與稀硫酸反應.
②下列藥品中能夠用來證明反應結束后的燒瓶中確有硫酸剩余的是AD.(選填編號)
a.過量鐵粉 b.氯化鋇溶液 c.銀粉d.碳酸氫鈉溶液
(3)乙在拆除圖2裝置前,不打開膠塞,為使裝置中的殘留氣體完全被吸收,應當采取的操作是從導管口向A中大量鼓氣.
(4)為定量測定當剩余硫酸濃度不大于何值時,銅與硫酸就不能反應,甲、乙兩位同學進行了如下設計:
①甲方案:將產生的氣體緩緩通過預先稱量過的盛有的堿石灰干燥管,反應結束后再次稱量,干燥管質量增加 m g.剩余酸濃度為(18-$\frac{25m}{8}$)mol•L-1
②乙方案:分離出反應后的溶液并加蒸餾水稀釋至1 000mL,取20.00mL于錐形瓶中,滴入2~3滴甲基橙,(選填“酚酞”、“甲基橙”)用0.1000mol•L-1標準NaOH溶液進行滴定(已知氫氧化銅開始沉淀的pH約為5),用去NaOH溶液V mL.其余酸濃度為0.25Vmol•L-1
③甲、乙兩方案比較,你認為誤差較大的是甲,理由是被堿石灰吸收的除了SO2外還有水蒸氣,導致SO2的質量偏大,計算出的余酸濃度偏。

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科目: 來源: 題型:填空題

16.工業(yè)生產中產生含SO2的廢氣會造成一系列環(huán)境和生態(tài)問題,利用海水脫硫是一種有效的方法,其工藝流程如下圖所示:
(1)天然海水呈堿性,寫出SO2與過量海水中OH-反應的離子方程式:SO2+2OH-=SO32-+H2O.
(2)天然海水吸收了含硫煙氣后會溶有H2SO3分子,使用氧氣將其氧化的化學原理是
2H2SO3+O2═2H2SO4(用化學方程式表示).氧化后的“海水”需要引入大量的天然海水與之混合后才能排放,該操作的主要目的是中和、稀釋經氧氣氧化后海水中生成的酸.
(3)為進一步減少SO2的污染餅變廢為寶,人們正在探索用CO還原SO2得到單質硫的方法來除去SO2,該反應涉及到的化學反應為:
①SO2+2CO═2CO2+$\frac{1}{x}$Sx;②CO+$\frac{1}{x}$S═COS;③2COS+SO2═2CO2+$\frac{3}{x}$Sx
化合物COS中,C元素的化合價為+4,反應③中,每消耗1molSO2,轉移電子4mol.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.使一定質量的Zn與100mL18.5ml/L的濃硫酸充分反應.Zn完全溶解,同時生成氣體A33.6L(標準狀況).將反應后的溶液稀釋至1L,所得溶液中H+物質的量濃度為0.1mol•L-1,則A氣體可能成分是SO2、H2,并計算A中各成分的體積比1:4(寫出計算過程).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖曲線a表示放熱反應2X(g)?Z(g)+M(g)+N(s)進行過程中X的轉化率隨時間變化的關系,若要改變起始條件,使反應過程按b曲線進行,不可采取的措施是( 。
A.升高溫度B.X的投入量增加C.加催化劑D.減小容器體積

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同步練習冊答案