科目: 來源:2016-2017學年安徽省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
把500 mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含a mol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含bmol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀。則該混合溶液中鉀離子濃度為 ( )
A.0.1(b-2a)mol·L-1 B.10(2a-b) mol·L-1
C. 10(b-2a) mol·L-1 D.10(b-a) mol·L-1
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在標準狀況下,ag氣體A與bg氣體B的分子數(shù)相等,則下列說法中不正確的是( )
A.A和B的相對分子質(zhì)量之比為a:b
B.同溫同壓下,A和B的原子數(shù)之比為b:a
C.同質(zhì)量的A和B的物質(zhì)的量之比為b:a
D.同溫同壓下,同體積的A和B的質(zhì)量之比為a:b
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl、NH4NO3五種無標簽溶液,為鑒別它們,取四支試管分別裝入一種溶液,向上述四支試管中加入少許剩下的一種溶液,下列結論錯誤的是( )
A.有三支試管出現(xiàn)沉淀時,最后加入的是AgNO3溶液
B.如果四支中都沒有明顯現(xiàn)象時,最后加入的是NH4NO3溶液
C.一支試管出現(xiàn)氣體,兩支試管出現(xiàn)沉淀時,最后加入的是HCl溶液
D.若只有兩支試管出現(xiàn)沉淀時,最后加入的是BaCl2溶液
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實驗裝置用于測定氣體摩爾體積,相關敘述正確的是( )
A.用CCl4代替水,測得氫氣的體積更準確
B.量氣管壓入漏斗的水過多而溢出,會導致測定失敗
C.必須待體系溫度降低到0℃時才可進行讀數(shù)
D.上提水準管,量氣管液面高度不斷改變,說明裝置漏氣
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在150℃時,(NH4)2CO3分解的方程式為:(NH4)2CO32NH3↑+H2O↑+CO2↑
若完全分解,產(chǎn)生的氣態(tài)混合物的密度是相同條件下氫氣密度的( )
A.12倍 B.24倍 C.48倍 D.96倍
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某研究性小組借助A-D的儀器裝置完成有關實驗。
為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分數(shù)ω(Zn)和鍍層厚度,查詢得知鋅易溶于強堿:Zn+2NaOH===Na2ZnO2+H2↑。據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱得質(zhì)量為m1g。用固體燒堿和水作試劑,擬出下列實驗方案并進行相關實驗。
方案甲:通過測量試樣與堿反應生成的氫氣體積來實現(xiàn)探究目標。
(1)選用B和_____________(填儀器標號)兩個裝置進行實驗。
(2)測得充分反應后生成氫氣的體積為VL(標準狀況),ω(Zn)=_____________。
(3)計算鍍層厚度,還需要檢索的一個物理量是_____________。
(4)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測量結果將_____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
方案乙:通過稱量試樣與堿反應前后的質(zhì)量實現(xiàn)探究目標。選用儀器C做實驗,試樣經(jīng)充分反應,濾出不溶物、洗滌、烘干,稱得其質(zhì)量為m2g。
(5)ω(Zn)=____________。
方案丙:通過稱量試樣與堿反應前后儀器、試樣和試劑總質(zhì)量(其差值即為H2的質(zhì)量)實現(xiàn)探究目標。實驗同樣使用儀器C。
(6)從實驗誤差角度分析,方案丙__________方案乙( “優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”)。
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84 g·cm-3的濃H2SO4來配制500 mL、0.2 mol·L-1的稀H2SO4?晒┻x擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平 ⑧藥匙。請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時用不到的有 (填代號)。
(2)經(jīng)計算,需濃H2SO4的體積為 ,F(xiàn)有①10 mL ②50 mL ③100 mL三種規(guī)格的量筒,你選用的量筒是 (填代號)。
(3)在配制過程中,其他操作都準確,下列操作中:能引起誤差偏高的有 (填代號)。
①洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉移到容量瓶中
②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中
③將濃H2SO4直接倒入燒杯,再向燒杯中注入蒸餾水來稀釋濃H2SO4
④定容時,加蒸餾水超過標線,又用膠頭滴管吸出
⑤轉移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
⑥定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標線
⑦定容時,俯視標線
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:推斷題
某同學設計如下實驗方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物。試回答下列問題:
(1) B物質(zhì)的化學式為 。
(2) 該方案的明顯失誤是因某一步設計不當而使分離產(chǎn)物不純,該步驟是 (填序號)如何改進 ,所涉及反應的離子方程式為 。
(3)寫出 ② ④ 兩步中對應的離子方程式:
② ;
④____________________________________。
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某混合物的水溶液中,只可能含有以下離子中的若干種:K+、Mg2+、Fe3+、Al3+、NH4+、Cl﹣、CO32﹣和SO42﹣.現(xiàn)每次取10.00mL進行實驗:
①第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生;
②第二份加入足量NaOH后加熱,收集到氣體0.672L(標準狀況下),但整個過程中無沉淀生成.
③第三份加入足量BaCl2溶液后得干燥沉淀6.63g,沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌,干燥后剩余4.66g.
請回答:
(1)c(CO32﹣)= mol/L.
(2)K+是否存在? (填“存在”或“不存在”);若存在,濃度范圍是 (若不存在,則不必回答第2問).
(3)根據(jù)以上實驗,不能判斷哪種離子是否存在? ,若存在,這種離子如何進行檢驗? .
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科目: 來源:2016-2017學年甘肅省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學實驗中的安全意識是一種重要的科學素養(yǎng)。下列實驗操作中不正確的是
A. CO氣體有毒,尾氣處理時可以將其點燃,轉化為無毒的CO2
B. 在盛有O2的集氣瓶中進行鐵絲燃燒實驗時,事先在集氣瓶底部放一些水
C. 稀釋濃硫酸時,先在量筒中加入一定量的水,再慢慢地加入濃硫酸并攪拌
D. 給試管內(nèi)的液體加熱時,試管口不能對著他人或自己
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