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科目: 來源: 題型:

下列四種有色溶液與SO2作用,均能褪色,①品紅溶液 ②酸性KMnO4溶液、垆逅艿斡蟹犹腘aOH溶液,其實質(zhì)相同的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2008?江蘇模擬)ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑.實驗室可通過以下反應(yīng)制得ClO2:2KClO3+H2C2O4+H2SO4
  △  
.
 
2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O.下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為NA,下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

自來水常用Cl2消毒,某學(xué)生用這種自來水去配制下列物質(zhì)的溶液,不會產(chǎn)生明顯的藥品變質(zhì)問題的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。

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下列物質(zhì)能用相應(yīng)單質(zhì)直接化合而制取的是(  )

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科目: 來源: 題型:

分類是化學(xué)研究中常用的方法.下列分類方法中,不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2012?宜春模擬)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同.氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學(xué)課外活動小組通過設(shè)計一探究性實驗,測定反應(yīng)產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計算確定各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學(xué)方程式.實驗用到的儀器如圖所示:
[提出假設(shè)]
Ⅰ.所得氣體的成分可能只含
SO3
SO3
一種;
Ⅱ.所得氣體的成分可能含有
SO2、O2
SO2、O2
二種;
Ⅲ.所得氣體的成分可能含有SO2、SO3、O2三種.
[實驗探究]實驗操作過程(略).已知實驗結(jié)束時,硫酸銅完全分解.
(1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為
①③④⑧⑦②
①③④⑧⑦②
 (填序號、儀器不重復(fù)使用).
(2)實驗過程中,儀器C的作用是
吸收SO2、SO3氣體
吸收SO2、SO3氣體

[驗證假設(shè),分析推理]
(3)有兩個實驗小組進(jìn)行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結(jié)束后測得相關(guān)數(shù)據(jù)也不同.?dāng)?shù)據(jù)如下:
實驗
小組
稱取CuSO4
的質(zhì)量/g
儀器C增
加的質(zhì)量/g
量筒中水的體積折算標(biāo)
準(zhǔn)狀況下氣體的體積/mL
6.4 2.56 224
6.4 2.56 448
請通過計算,推斷出第②小組CuSO4分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
;若將①小組CuSO4分解時所得氣體在一定條件下反應(yīng),恢復(fù)到反應(yīng)前的溫度和壓強時,測得密度是反應(yīng)前的
10
9
,則最終所得氣體的平均相對分子質(zhì)量為
64.0
64.0
(保留一位小數(shù));指導(dǎo)老師認(rèn)為利用上述裝置測得的儀器C增重量偏小,他的理由可能是
C裝置前的裝置內(nèi)殘余了部分SO2氣體.
C裝置前的裝置內(nèi)殘余了部分SO2氣體.

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科目: 來源: 題型:

(2012?宜春模擬)單質(zhì)A與粉末化合物B組成的混合物相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

請回答下列問題:
(1)A單質(zhì)的元素在周期表中處于
第三周期 IIIA族
第三周期 IIIA族

(2)D與G兩溶液混合后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3
Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3

(3)常溫下,D溶液的pH
7(填“>”或“<”或”=”),其原因是
Al3++3H2O Al(OH)3+3H+
Al3++3H2O Al(OH)3+3H+
(用離子方程式表示).
(4)用碳棒、稀硫酸、氣體E和氣體F組成燃料電池,該電池的正極反應(yīng)式為
O2+4H++4e-=2H2O
O2+4H++4e-=2H2O

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