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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類(lèi)與我們的日常生活息息相關(guān)。關(guān)于糖類(lèi)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A. 糖類(lèi)均有甜味 B. 淀粉和纖維素均不是糖類(lèi)

C. 糖類(lèi)均不可水解 D. 糖類(lèi)都含有C、HO元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:MnO2+4HCl()MnCl2+Cl2↑+2H2O。實(shí)驗(yàn)室用足量NaOH溶液吸收從濃鹽酸和MnO2反應(yīng)體系中導(dǎo)出的氣體。當(dāng)吸收溫度不同時(shí),生成的產(chǎn)物可能是NaClO、NaClO3、NaCl中的兩種或三種。下列說(shuō)法正確的是

A. 若產(chǎn)物為NaClO、NaCl,則吸收后的溶液中n(ClO-)=n(Cl-)

B. 若產(chǎn)物為NaClO3、NaCl,則參加反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為15

C. 若產(chǎn)物為NaClO、NaClO3、NaCl,則由吸收后的溶液中n(Cl-)n(ClO-)可計(jì)算吸收的n(Cl2)

D. 若產(chǎn)物為NaClO、NaClO3、NaCl,則NaOHCl2相互反應(yīng)的物質(zhì)的量之比為21

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上,向500℃左右的鐵屑中通入Cl2生產(chǎn)無(wú)水氯化鐵,其制備過(guò)程中均要確保無(wú)水,F(xiàn)模擬該過(guò)程用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)儀器a的名稱(chēng)為________,裝置A的圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,為保持裝置C為無(wú)水環(huán)境,裝置B中加入的試劑是________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:如圖連接裝置后,先___________(填實(shí)驗(yàn)操作),再點(diǎn)燃_____處的酒精燈。(填A(yù)或C)

(3)裝置D的作用是____________________________,____________________________。

(4)甲同學(xué)認(rèn)為進(jìn)入裝置C的氣體中混有HCl,應(yīng)在裝置B前增加裝有________(填試劑名稱(chēng))的洗氣裝置除去;乙同學(xué)認(rèn)為不需要除去HCl,理由為_________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面四幅圖,下圖敘述正確的說(shuō)法有

①甲中共有5種核苷酸

②組成人體每種蛋白質(zhì)的化合物乙都約為20種

③組成丙化合物的單糖是脫氧核糖

④松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種短周期元素,原子序數(shù)依次增大.已知A與D、C與E分別同主族,D、E、F同周期;A、B的最外層電子數(shù)之和與C的最外層電子數(shù)相等,A與C形成的化合物常溫下均為液態(tài),A分別與E、F形成的氣體分子電子總數(shù)相等.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)元素B在周期表中的位置是____________,元素D的原子結(jié)構(gòu)示意圖為__________

(2)A2C比A2E沸點(diǎn)高的原因是__________________________________

(3)在一定條件下,A、C的單質(zhì)和A、C、D形成的離子化合物的水溶液可構(gòu)成電池,該電池正極的電極反應(yīng)式為_________________,負(fù)極的電極反應(yīng)式為____________________,該電池在放電過(guò)程中,電解質(zhì)溶液的pH將______(填“增大”、“減小”或“不變”).

(4)化合物B2A4和B2C4的液體曾被用作火箭推進(jìn)劑,燃燒反應(yīng)的生成物是一種氣態(tài)單質(zhì)和一種化合物,它們對(duì)環(huán)境無(wú)污染.1molB2A4與B2C4完全反應(yīng)生成兩種氣體時(shí)放出熱量516.8kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為___________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 乙烯可作水果的催熟劑 B. 硅膠可作袋裝食品的干燥劑

C. 生石灰可作食品的抗氧化劑 D. 氫氧化鋁可作胃酸的中和劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下列資料并回答問(wèn)題:

資料一:

上圖中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A.B.C.D分別表示不同的化學(xué)鍵。

資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

(1)根據(jù)資料一,該化合物是由 個(gè)氨基酸失去____ 分子水而形成,水分子中的氧來(lái)自于__________,氫來(lái)自于_______________

(2)根據(jù)資料一,該化合物共有肽鍵_______個(gè)。在該多肽水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是 (用圖中字母表示)。

(3) 根據(jù)資料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是 、

(4) 根據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式推算,它在完全水解后可得到氨基酸 個(gè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,能形成順?lè)串悩?gòu)體的是(  )

A.1,2—二氯丙烯B.丙烯C.11—二氯丙烯D.1—丁烯

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)比較兩實(shí)驗(yàn)裝置,圖2所示裝置的優(yōu)點(diǎn)是:

①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;

_________________________________________________。

(2)能說(shuō)明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。

(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴人適量水中為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:

I.只含有Fe3+;II.只含有Fe2+;III.既有Fe3+又有Fe2+。

為驗(yàn)證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫(xiě)下列空格:

A.稀鹽酸溶液 B.稀硫酸溶液 C.KSCN溶液 D.KMnO4溶液

E.NaOH溶液 F.淀粉—KI溶液 G.H2O2溶液

驗(yàn)證Ⅱ:取試樣,先滴加少量的____________(填試劑序號(hào),下同),振蕩,再滴加少量的___________,根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確。

驗(yàn)證Ⅲ:步驟l 取試樣,滴加少量的______________(填試劑序號(hào)),溶液的顏色變____色,則試樣中含有Fe3+,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________。

步驟2 再取適量的試樣滴加少量的_______________________ (填試劑序號(hào)),溶液的顏色變?yōu)?/span>_____________,則試樣中含有Fe2+

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示小麥開(kāi)花數(shù)天后測(cè)定種子中主要物質(zhì)的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)成熟小麥種子中主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________。

(2)檢測(cè)還原糖的試劑是________,還原糖的多少可通過(guò)________來(lái)判斷。

(3)小麥種子成熟過(guò)程中,胚乳里蔗糖與還原糖含量比較,兩者的變化趨勢(shì)________________(填相同不同。

(4)種子成熟時(shí),淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗(yàn)證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)組試管加入________,對(duì)照組試管中加入2 mL豆?jié){,然后加入等量的________,如果均出現(xiàn)________現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

(5)播種等量的小麥種子和花生種子,________種子需要淺播,因?yàn)樵摲N子中_______化合物含量多,該化合物元素組成特點(diǎn)是___________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案