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【題目】溫度為T時,向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PCl5,反應(yīng)PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)經(jīng)一段時間后達到平衡.反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:
t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n(PCl3)/mol | 0 | 0.16 | 0.19 | 0.20 | 0.20 |
下列說法正確的是( 。
A. 反應(yīng)在前50s的平均速率為v(PCl3)=0.0032mol/(Ls)
B. 保持其他條件不變,升高溫度,平衡時,c(PCl3)=0.11mol/L,則反應(yīng)的△H<0
C. 相同溫度下,起始時向容器中充入1.0mol PCl5、0.20mol PCl3和0.20mol Cl2,達到平衡前v(正)>v(逆)
D. 相同溫度下,起始時向容器中充入2.0mol PCl3、2.0mol Cl2,達到平衡時,PCl3的轉(zhuǎn)化率小于80%
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【題目】W、X、Y、Z是四種短周期元素,X、Y處于同一周期,X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Y2-、Z+、W3+的電子層結(jié)構(gòu)相同,下列說法不正確的是
A. 簡單離子半徑Y2->Z+>W3+
B. Y、Z形成的化合物一定含有離子鍵
C. W 的單質(zhì)是兩性物質(zhì),既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng)
D. X、Y元素形成的離子X2Y42-具有還原性
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【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答:
(1)實驗A:傾倒二氧化碳時,觀察到的實驗現(xiàn)象是 , 主要體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)是 .
(2)實驗B:銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒的條件之一是 .
(3)實驗C:裝置末端酒精燈的作用是 .
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【題目】某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對化學(xué)平衡的影響,得到如下變化規(guī)律(圖中p表示壓強,t表示溫度,n表示物質(zhì)的量):
根據(jù)圖像判斷,下列結(jié)論正確的是( )
A. 反應(yīng)Ⅰ△H> 0,P2>P1 B. 反應(yīng)Ⅱ△H<0,T1>T2
C. 反應(yīng)Ⅲ一定是△H> 0,T2>T1 D. 反應(yīng)Ⅳ△H<0,T2>T1
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【題目】已知A﹣H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們之間的關(guān)系如圖所示(“﹣”表示相鄰的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)的反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出),其中A是由兩種元素組成的化合物;B、E是金屬氧化物,且B是紅色固體粉末;C在實驗室常用來檢驗G,請回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是 .
(2)寫出物質(zhì)G的一種用途 .
(3)組成H的元素能形成多種單質(zhì),試寫出形成的無色單質(zhì)的名稱 .
(4)寫出A﹣F反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型).
(5)寫出C﹣G反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(6)E﹣C反應(yīng)過程(填“放出”或“吸收”).
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【題目】下列說法正確的是( )
A.用纖維素酶作催化劑,使纖維素發(fā)生水解反應(yīng)時,生成葡萄糖的速率會隨著溫度的升高而加快
B.取淀粉和稀硫酸共熱后的溶液,加入新制銀氨溶液共熱,沒有銀鏡產(chǎn)生,證明淀粉尚未水解成葡萄糖
C.可以采用多次鹽析或多次滲析的方法分離、提純蛋白質(zhì)
D.油脂的水解反應(yīng)又叫皂化反應(yīng)
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【題目】下列關(guān)于CH3—CH=CH—C≡C—CF3分子結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是( )
A.所有原子有可能都在一條直線上
B.所有原子可能都在一條平面上
C.6個碳原子一定都在同一平面上
D.6個碳原子不可能都在同一平面上
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【題目】可逆反應(yīng)①X(g)+2Y(g)2Z(g)、②2M(g)N(g)+P(g)分別在密閉容器的兩個反應(yīng)室中進行,反應(yīng)室之間有無摩擦力、可自由滑動的密封隔板。反應(yīng)開始和達到平衡狀態(tài)時有關(guān)物理量的變化如圖所示:
下列判斷正確的是( )
A. 反應(yīng)①的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B. 達平衡(I)時體系的壓強與反應(yīng)開始時體系的壓強之比為14:15
C. 達平衡(I)時,X的轉(zhuǎn)化率為5/11
D. 在平衡(I)和平衡(II)中,M在隔板右邊氣體中的體積分?jǐn)?shù)不變
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