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(2012?廣東)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是(  )

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(2012?嘉定區(qū)三模)某無色氣體X,可能含有CO2、SO2、HCl、HBr中的一種或幾種.將X通入適量的氯水中,X恰好完全反應(yīng),沒有任何氣體剩余.將所得的無色溶液分裝于兩支試管后,再分別加入酸化的AgNO3與BaCl2溶液,結(jié)果均產(chǎn)生白色沉淀.下列推論正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?臨沂三模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是(  )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
A 將Cl2通入紫色石蕊試液中 石蕊試液先變紅后褪色 Cl2具有漂白性
B 向某溶液中先加入稀鹽酸,后加入氯化鋇溶液 先加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,后加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成 原溶液中存在SO42-
C 鋁箔插入濃硫酸中 無明顯現(xiàn)象 鋁與濃硫酸不反應(yīng)
D 碘鹽溶于水,在溶液中加入CCl4,振蕩 CCl4層顯紫色 碘鹽的成分是KI

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科目: 來源: 題型:

由銅片、鋅片和200mL稀硫酸組成的原電池中,當(dāng)銅片上放出3.36L(標(biāo)狀況氣體時(shí)(鋅片上無氣體產(chǎn)生),硫酸恰好反應(yīng)完.計(jì)算:
(1)產(chǎn)生這些氣體消耗的金屬是哪一種,消耗的質(zhì)量是多少;
(2)有多少電子通過了導(dǎo)線;
(3)硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度是多少.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論:運(yùn)用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題.請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
;  
(2)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣.你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?
(填“能”或“否”),理由是
氨氣極易溶于水、氯化銨對(duì)氨氣在水中的溶解影響不大
氨氣極易溶于水、氯化銨對(duì)氨氣在水中的溶解影響不大

(二)該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:
(3)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷,為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是
在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管

(4)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán)色,同時(shí)生成一種無污染的氣體.寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

(三)問題討論
(5)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(2Cu+=Cu+Cu2+).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O
取少許樣品,加入稀硫酸,若溶液出現(xiàn)藍(lán)色,說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O,反之則沒有
取少許樣品,加入稀硫酸,若溶液出現(xiàn)藍(lán)色,說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O,反之則沒有

(6)解決了問題(5)后,有同學(xué)提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)?于是他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取98g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時(shí),得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末A.冷卻后稱量,A的質(zhì)量為72g.據(jù)此可推得,A的化學(xué)式為
Cu2O
Cu2O
.由此,得到的結(jié)論是
CuO比Cu2O的熱穩(wěn)定性差
CuO比Cu2O的熱穩(wěn)定性差

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已知A、B、C、D、E為中學(xué)化學(xué)常見的五種物質(zhì),均含元素Y,且Y在這些物質(zhì)中所呈化合價(jià)依次升高,其中只有B為單質(zhì).若在常溫下將氣體D通入水中可以發(fā)生反應(yīng),生成C和E.工業(yè)上以A、空氣和水為原料,通過催化氧化法制取E.請(qǐng)回答以下問題:
(1)A分子的空間構(gòu)型為
三角錐形
三角錐形
;Y在周期表中的位置
第二周期第VA族
第二周期第VA族
;
(2)寫出氣體D通入水中的化學(xué)反應(yīng)方程式
3NO2+H2O=NO+2HNO3
3NO2+H2O=NO+2HNO3
;
(3)E具有不穩(wěn)定性,因此實(shí)驗(yàn)室中保存E的方法是
貯存在棕色瓶中,置于冷暗處
貯存在棕色瓶中,置于冷暗處
;
(4)工業(yè)上,若輸送Cl2的管道漏氣,用A進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)可觀察到大量白煙,同時(shí)有B生成,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2
8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2
,當(dāng)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為3mol時(shí),被氧化的A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
22.4L
22.4L
L.

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元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì).右圖是元素周期表的一部分.
(1)陰影部分元素N的最高價(jià)氧化物為
N2O5
N2O5
.根據(jù)元素周期律,請(qǐng)你預(yù)測(cè):H3AsO4、H3PO4的酸性強(qiáng)弱:H3AsO4
H3PO4.(用“>”、“<”或“=”表示)
(2)元素S的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)分別為
+6
+6
-2
-2
,
(3)在一定條件下,S與H2反應(yīng)有一定限度(可理解為反應(yīng)進(jìn)行的程度),請(qǐng)判斷在相同條件下Se與H2反應(yīng)的限度
更小
更小
(選填“更大”、“更小”或“相同”).
(4)羰基硫(COS)分子結(jié)構(gòu)與二氧化碳分子結(jié)構(gòu)相似,所有原子的最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu).請(qǐng)寫出羰基硫分子的電子式

(5)單質(zhì)砷和熱的濃H2SO4反應(yīng),生成As2O3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2As+3H2SO4(濃)
  △  
.
 
As2O3+3SO2↑+3H2O
2As+3H2SO4(濃)
  △  
.
 
As2O3+3SO2↑+3H2O

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氫氣燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式是:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-572kJ/mol請(qǐng)回答下列問題:
(1)生成物能量總和
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)物能量總和.
(2)若2mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣,則放出的熱量
(填“>”、“<”或“=”)572kJ.

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下列六種物質(zhì)的變化中,將合適序號(hào)填寫在下列空白中:
①干冰的升華;    ②硫酸鉀熔化;    ③NaCl溶于水;   ④HCl溶于水;   ⑤液氨的受熱蒸發(fā);  ⑥Na2O2溶于水
(1)僅需要克服分子間作用力的是
①⑤
①⑤

(2)發(fā)生離子鍵破壞,又發(fā)生共價(jià)鍵破壞的是

(3)發(fā)生共價(jià)鍵破壞的是

(4)發(fā)生離子鍵破壞的是
②③
②③

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反應(yīng):CO(g)+H2O (g)=CO2(g)+H2(g) 的能量變化如圖所示,有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案