【題目】下列各組離子,在強(qiáng)堿性溶液中可大量共存的是( )
A. I-, AlO2-, Cl-, S2- B. Na+, K+, NH4+, Ba2+
C. Br-, HS-, Cl-, CO32- D. SO32-, NO3-, SO42-, HCO3-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)反應(yīng)后,滴入KSCN溶液一定顯紅色的是( )
A.生了銹的鐵塊放入稀H2 SO4中
B.FeCl3、CuCl2的混合液中加入過(guò)量的鐵粉
C.FeO放入稀HNO3中
D.Fe放入HNO3溶液中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是
A.除去乙酸乙酯中的乙酸,用飽和碳酸鈉水溶液洗滌后分液
B.用燃燒的方法可以鑒別乙醇、苯和四氯化碳
C.要除去甲烷中的乙烯,可選用溴水
D.甲烷和氯氣按體積比1:3混合,可制得純凈的CHCl3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于吸熱反應(yīng)的是
A.鋁片與稀鹽酸反應(yīng) B.甲烷在氧氣中燃燒
C.灼熱的炭與二氧化碳反應(yīng) D.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化過(guò)程中,需要加入氧化劑的是( )
A.HCl → H2
B.FeCl3→FeCl2
C.H2SO4(濃) → SO2
D.Fe → Fe3O4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同溫下,同體積的容器內(nèi)充滿相同質(zhì)量的下列氣體,壓強(qiáng)最小的是( )
A、氧氣 B、二氧化碳 C、 甲烷 D、氮?dú)?/span>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石油減壓分餾的目的是
A.使高沸點(diǎn)的重油進(jìn)一步分離
B.分離得到汽油、煤油等輕質(zhì)油
C.得到高質(zhì)量的汽油
D.得到更多的優(yōu)質(zhì)重油
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A、從物質(zhì)分類看純堿既是堿又是鹽
B、在水中加入氯化鐵晶體,再加熱就可制備氫氧化鐵膠體
C、可用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)分溶液與膠體
D、CuSO4·5H2O是一種混合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(I有甲、乙兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)檢測(cè)金屬的活動(dòng)性順序,兩人均使用鎂片與鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放人3mol·L—1H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入3mol·L-1的NaOH溶液中,如圖所示。
(1)寫出甲池中總反應(yīng)的離子方程式: 正極為: (填“鋁片”或“鎂片”),該電池工作一段時(shí)間后,溶液的pH值 (填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)寫出乙池中總反應(yīng)的離子方程式: ;工作時(shí)氫氧根離子往 (填“正極”或“負(fù)極”)遷移。
(3)如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會(huì)判斷出 活動(dòng)性更強(qiáng),而乙會(huì)判斷出 活動(dòng)性更強(qiáng)(填寫元素符號(hào))。
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析,“直接利用金屬活動(dòng)性順序判斷原電池的正負(fù)極”這種做法可靠嗎? (填“是”或“否”)若填是,下問(wèn)不用回答;若填否,請(qǐng)寫出一種判斷原電池正負(fù)極的可行的實(shí)驗(yàn)方法。
(5)某魚雷采用Al-Ag2O動(dòng)力電池,以溶解有氫氧化鉀的流動(dòng)海水為電解液,電池反應(yīng)為:2Al+3Ag2O+2KOH=6Ag+2KAlO2+H2O,則該電池的負(fù)極為
正極離子反應(yīng)式為:
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