A.儀器a的名稱是恒壓滴液漏斗

B.長玻璃導(dǎo)管可以起到冷凝回流的作用

C.配制混酸時應(yīng)在燒杯中先加入濃硫酸

D.分離出硝基苯的主要操作是分液和蒸餾

A.W和X形成的化合物在常溫下均為氣態(tài)

B.X元素可以形成多種具有廣泛用途的單質(zhì)

C.X和Z的最高價氧化物對應(yīng)水化物都是強酸

D.Y的簡單離子與Z的簡單離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)

(1)鋁位于周期表第________周期________族。

(2)檢驗明礬中K+的方案是：用潔凈的鉑絲蘸取明礬少許，在酒精燈火焰上灼燒，_______，說明含有K+。

(3)配制100mL 3mol·L-1H2SO4溶液所需的玻璃儀器有：量筒、燒杯、玻璃棒、______和_____。

(4)寫出“堿溶”時鋁轉(zhuǎn)化為偏鋁酸鈉的離子方程式： ___________。

【題目】A—E為常見的有機物。以A為原料合成化合物E，其合成路線如圖1所示。已知：A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平；2CH3CHO＋O22CH3COOH。

(1)A的分子式______。

(2)A中官能團的名稱是_____；B中官能團的結(jié)構(gòu)簡式是_____。

(3)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為_____；反應(yīng)④的反應(yīng)類型為_____。

(4)反應(yīng)④的化學方程式為_____。

(5)某學習小組設(shè)計B催化氧化的實驗裝置如圖，根據(jù)圖2裝置回答問題。

①裝置甲錐形瓶中盛放的固體為過氧化鈉，請寫出甲中反應(yīng)的化學方程式_____。

②B催化氧化的產(chǎn)物與葡萄糖具有相同的特征反應(yīng)，將所得的氧化產(chǎn)物滴加到新制氫氧化銅懸濁液中加熱，現(xiàn)象為_____。

③實驗過程中，丙裝置硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

【題目】亞甲基藍（Methylnene Blue）在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白（Methylene White），亞甲基藍的結(jié)構(gòu)簡式：

著名的藍瓶子實驗操作步驟如下：

①如圖示在250mL錐形瓶中，依次加入2g NaOH、100mL H2O和3g葡萄糖，攪拌溶解后，再加入3滴～5滴0.2%的亞甲基藍溶液，振蕩混合液呈現(xiàn)藍色；

②塞緊橡皮塞（活塞a、b關(guān)閉），將溶液靜置，溶液變?yōu)闊o色；

③再打開瓶塞，振蕩，溶液又變?yōu)樗{色；

④再塞緊橡皮塞，將溶液靜置，溶液又變?yōu)闊o色，以上③、④可重復(fù)多次。

試回答下列問題：

（1）某學生將起初配得的藍色溶液分裝在A，B兩支試管中（如上圖，A試管充滿溶液，B中有少量溶液），塞上橡皮塞靜置片刻，兩溶液均顯無色，若再同時振蕩A，B試管，能顯藍色的是_________（填“A”或“B”）；

（2）若塞緊錐形瓶塞并打開活塞a、b，通入足量氫氣后，再關(guān)閉活塞a、b并振蕩，溶液能否由無色變?yōu)樗{色_________（填“能”或“不能”）；若塞緊錐形瓶塞并打開a、b通入足量氧氣，溶液能否由無色變?yōu)樗{色_________（填“能”或“不能”）；

（3）上述轉(zhuǎn)化過程中，葡萄糖的作用是_________，亞甲基藍的作用是_________；

（4）上述實驗中葡萄糖也可用鮮橙汁（其中含豐富維生素C）代替，這是因為維生素C具有_____；

（5）該實驗中③、④操作能否無限次重復(fù)進行_________（填“能”或“不能”），理由是　_____。

(1)Q元素所在周期表的位置為_____。

(2)W單質(zhì)的電子式為_____。

(3)Z的單質(zhì)與X的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式為_____。

(4)Y的金屬性強于X，請結(jié)合原子結(jié)構(gòu)解釋其原因_____。

(5)下列對于M及其化合物的推斷中，正確的是_____(填序號)。

①M的最低負化合價與W的最低負化合價相同

②M的氫化物的穩(wěn)定性弱于W的氫化物的穩(wěn)定性

③M的單質(zhì)可與X和W形成的化合物的水溶液發(fā)生置換反應(yīng)

(6)與M位于同一主族，電子層數(shù)比M多一層的元素在生活中的用途是_____(寫出一條即可)。

關(guān)于香葉醇和α—松油醇，下列說法正確的是（ ）

A.兩者互為同分異構(gòu)體，分子式是C10H20O

B.兩者分子中所有碳原子均處于同一平面

C.兩者均能在銅絲催化下和氧氣氧化生成醛

D.兩者均能使溴的四氯化碳溶液褪色，發(fā)生加成反應(yīng)

【題目】硝酸是氧化性酸，其本質(zhì)是NO有氧化性，某課外實驗小組進行了下列有關(guān)NO氧化性的探究（實驗均在通風櫥中完成）。

⑴寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式_____。

⑵實驗Ⅰ中，鋁片作_____（填“正”或“負”）極。液面上方產(chǎn)生紅棕色氣體的化學方程式是_____。

⑶實驗Ⅱ中電流計指針先偏向右邊后偏向左邊的原因是______。

查閱資料：活潑金屬與1mol·L-1稀硝酸反應(yīng)有H2和NH生成，NH生成的原理是產(chǎn)生H2的過程中NO被還原。

⑷用如圖裝置進行實驗Ⅲ：溶液X為1mol·L-1稀硝酸溶液，觀察到電流計指針向右偏轉(zhuǎn)。反應(yīng)后的溶液中含NH。生成NH的電極發(fā)生的反應(yīng)是_____（填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”）。

⑸進一步探究堿性條件下NO的氧化性，進行實驗Ⅳ（如圖）：

①觀察到A中有NH3生成，B中無明顯現(xiàn)象。A、B產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是_____。

②A中生成NH3的離子方程式是______。

⑹將鋁粉加入到NaNO3溶液中無明顯現(xiàn)象，結(jié)合實驗Ⅲ和Ⅳ說明理由______。

(1)氧化：請寫出i中的化學方程式_____。

(2)脫氯：除去含溴空氣中殘留的Cl2。

①具有脫氯作用的離子是_____。

②溶液失去脫氯作用后，補加FeBr2或加入_____，脫氯作用恢復(fù)。

(3)富集、制取Br2：

用Na2CO3溶液吸收溴，Br2歧化為BrO和Br-。再用H2SO4酸化后可以得到Br2。寫出加入H2SO4酸化生成Br2的離子方程式_____。

(4)探究NaBr溶液與H2SO4溶液反應(yīng)時H2SO4濃度對生成Br2的影響，實驗如下：

①B中溶液呈棕紅色說明產(chǎn)生了_____。

②分析C中溶液顏色變淺的原因，甲同學認為是發(fā)生了化學反應(yīng)所致；乙同學認為是用水稀釋所致。若認為甲同學的分析合理，請用具體的反應(yīng)說明理由。若認為乙同學的分析合理，請進一步設(shè)計實驗方案證明。請從甲乙同學的說法中任選一個作答。

認為甲合理的理由_____(具體反應(yīng))。

認為乙合理的實驗方案_____。

(1)已知：2CH3OH(g)＋O2(g)2CO2(g)＋4H2(g)的能量變化如圖所示，下列說法正確的是_____。(填字母)

a.CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過程是一個吸收能量的過程

b.H2的生成速率與CH3OH的消耗速率之比為1∶2

c.化學反應(yīng)不僅有新物質(zhì)生成，同時也一定伴隨能量變化

d.2mol甲醇和1mol氧氣的總鍵能大于2mol二氧化碳和4mol氫氣的總鍵能

(2)某溫度下，將5molCH3OH和2molO2充入2L的密閉容器中，經(jīng)過4min反應(yīng)達到平衡，測得c(O2)=0.4mol/L。則4min內(nèi)平均反應(yīng)速率v(H2)=_____，CH3OH的轉(zhuǎn)化率為______。(轉(zhuǎn)化率=某反應(yīng)物轉(zhuǎn)化濃度與該反應(yīng)物起始濃度的百分比)

(3)CH3OH燃料電池是目前開發(fā)最成功的燃料電池之一，這種燃料電池由甲醇、氧氣和KOH溶液構(gòu)成。該燃料電池的總反應(yīng)為CH3OH+O2+KOH=K2CO3+H2O(未配平)。回答下列問題：

①該電池的正極反應(yīng)物為______。

②負極的電極反應(yīng)式為_____。